Foghlam IB PYP
Sàr-mhathas Acadaimigeach｜CIS: A’ Chiad Seachdain den Sgoil – Fòcas is Cùram Acadaimigeach ann an làn ghluasad
Anns a’ chiad seachdainna bliadhna sgoile ùire, tha àrainn CIS làn lùth is spionnadh. Tha clann a’ faighinn faireachdainn tèarainteachd ann an cleachdaidhean làitheil soilleir,iad fhèin a chur an cèill le misneachdtro ghnìomhachdan rannsachaidh, agus a’ dèanamh adhartas cunbhalach ann an cànan agus matamataig. Ann am beagan làithean goirid, chì sinn mu thràth “Sàr-mhathas Acadaimigeach, Coimhearsnachd Chùramach" a’ tighinn beò gu soilleir anns na seòmraichean-teagaisg againn.
ECE
Bho bhith a’ socrachadh a-steach gu
Abairt Mhisneachail
Anns aÌre ECE, bidh clann mean air mhean ag atharrachadh a rèir na h-àrainneachd ùir tro chleachdaidhean làitheil leithid cearcall maidne, sgeulachdan, agus gnìomhachdan a-muigh, ag ionnsachadh faireachdainn a thogail detèarainteachdtaobh a-staigh structar.
Ann am PreK2–PK3, bidh clann a’ gabhail a’ chiad cheumannan ann a bhith a’ togail chàirdeas—ag ionnsachadh tionndadh, roinneadh, agus co-obrachadh—fhad ‘s a tha iad a’ faighinn a-mach an toileachas a tha ann a bhith nam pàirt decoimhearsnachd chùramach.
PK2-PK3
Ann am PK4–K, na cuspairean rannsachaidhCò sinn agus mar a chuireas sinn sinn fhèin an cèilla’ stiùireadh chloinne gus dearbh-aithne agus fèin-mhìneachadh a rannsachadh. Tro fhrèamaichean dhealbhan teaghlaich, dealbhan-camara faireachdainnean, agus pròiseactan “Uile Mu mo Dheidhinn”, bidh iad ag ionnsachadhtuigsinn iad fhèinagus ealain agus cànan a chleachdadh gus na faireachdainnean agus na beachdan aca a cho-roinn.
PK4-K
An seo, chan e a-mhàin gu bheil clann a’ leasachadh sgilean tràtha cànain is matamataigs, ach cuideachd a’ togailcmisneachdagusfaireachdainn de bhuinteanastro eadar-obrachadh agus fèin-mhìneachadh.
Bun-sgoil
A’ sgrùdadh eòlais
A’ Ceangal Shaoghal
1
Tha fòcas ann am Bun-sgoil Ìosal air a bhith a’ leasachadh rudan làidircleachdaidhean ionnsachaidhagus togailbunaitean acadaimigeach làidirTro leughadh, sgrìobhadh, agus cleachdadh matamataig, bidh clann mean air mhean a’ maighstireachd dhòighean ionnsachaidh èifeachdach, agus iad a’ co-chruthachadh aontaidhean seòmar-sgoile a bhios a’ teagasgcaoimhneas, spèis,agusuallachBidh aonadan rannsachaidh a’ tòiseachadh bho chuspairean beatha làitheil, gan cuideachadh a’ tuigsinn mar a thogas iaddàimhean adhartachle daoine eile agus na coimhearsnachdan aca.
GÀRD 1
GÀRD2
GÀRD3
1
Anns na clasaichean as àirde, bidh sgoilearan an sàs ann an àrd-ìre-smaoineachadh agus ionnsachadh aig ìreBidh iad an-còmhnaidh gan dùbhlan fhèin le bun-bheachdan nas iom-fhillte ann an cànan, matamataig agus saidheans, fhad ’s a tha iad ag ionnsachadhceangaileòlas thar diofar raointean cuspaireil. Bidh pròiseactan rannsachaidh gan stiùireadh gus ceangal a dhèanamh eadar na dh’ionnsaich iad agus an saoghal fìor, gan brosnachadh gus meòrachadh air na dleastanasan aca mar dhaoine fa leth agusmar bhuill den choimhearsnachd.
GÀRD4
GEÀRD 5
GÀRD6
Bun-sgoilLeigidh ionnsachadh le oileanaich adhartas cunbhalach a dhèanamh gu acadaimigeach fhad ‘s a tha iad a’ fàs gu leantainneach taobh a-staigh cultar decoimhearsnachd.
Àrd-sgoil
Doimhneachd Acadaimigeach &
Fàs Iomlan
Anns an Àrd-sgoil, bidh oileanaich an sàs annacadaimigeach nas doimhnerannsachadh, a’ leantainn slighean ionnsachaidh eadar-dhealaichte a tha freagarrach don stiùireadh ionnsachaidh san àm ri teachd. Co-dhiù a tha iad ann an cànanan agus na daonnachdan no ann am matamataig, fiosaig, ceimigeachd agus eaconamas, tha an curraicealam a’ cur cuideam airsmaoineachadh dianagusabairt mionaideach.Tro phròiseactan rannsachaidh, bidh oileanaich a’ leasachadh cheanglaichean eadar-chuspaireil agus sgilean smaoineachaidh breithneachail tuilleadh.
Àrd-sgoil
Aig an aon àm, bidh an Àrd-sgoil a’ cur cuideam co-ionann air oileanaichleasachadh iomlanachBidh iomlaidean thar-chultarach agus obair-sgioba gan cuideachadh gus an leasachadh.uallachagusceannardastro dhùbhlain, fhad ’s a tha anSgilean BeathaBidh am prògram a’ toirt taic don sunnd inntinn aca rè sgrùdadh dian agus mean air mhean a’ togail comasan beatha neo-eisimeileach, gan ullachadh airsongnìomhan acadaimigeach san àm ri teachdagusleasachadh beatha.
Curraicealam Amalaichte
Clach-oisinn
Leasachadh Iomlan
A bharrachd air na prìomh chuspairean, bidh oileanaich cuideachd a’ gabhail pàirtceòl, ealain, PE, agus clasaichean leabharlainnBidh na cùrsaichean seo a’ ruith troa h-uile ìre clas, a’ neartachadh faireachdainnean agus cruthachalachd, a’ neartachadh co-obrachadh agus cleachdaidhean fallain, agus a’ leagail bunait làidir airsonleasachadh iomlanach.
Anns a’ chiad seachdain den sgoil, tha oileanaich CIS air tòiseachadh a’ deàrrsadh thar diofar roinnean. Anns a’ phrògram ECE, tha clann mean air mhean a’ togailmisneachd agus faireachdainn de bhuinteanastro chleachdaidhean altraim agus gnìomhan faireachail; anns a’ Bhun-sgoil, tha sgoilearan a’ dèanamh adhartas cunbhalach air feadhslighe acadaimigeach shoilleir fhad ’s a tha thu a’ fàs taobh a-staigh cultarna coimhearsnachd; agus san Àrd-sgoil, tha an t-ionnsachadh gan stiùireadh a dh’ionnsaigh rannsachadh nas doimhne agus seallaidhean cruinneil nas fharsainge.
Seo sealladh CIS:stèidhichte airSàr-mhathas Acadaimigeach & Coimhearsnachd Chùramach, a’ comasachadh gach pàiste fàs le misneachd, dèiligeadh ri dùbhlain, agus gabhail ri an cuid sàr-mhathais fhèin tro bhith a’ beathachadh dùbailteionnsachadh agus beatha.
