Pendidikan IB PYP
Kaunggulan Akademik｜CIS: Minggu Pertama Sekolah – Fokus & Perawatan Akademik kanthi Kebak
Ing minggu pisananIng taun ajaran anyar, kampus CIS kebak energi lan vitalitas. Bocah-bocah nemokake rasa aman ing rutinitas saben dina sing jelas,ngekspresikake awake dhewe kanthi percaya diriliwat kegiatan inkuiri, lan nggawe kemajuan sing stabil ing basa lan matematika. Mung sawetara dina, kita wis bisa ndeleng "Kaunggulan Akademik, Komunitas Peduli""Urip banget ing kelas-kelas kita.
PAUD
Saka Mapan nganti
Ekspresi Percaya Diri
IngTahap ECEbocah-bocah mboko sithik adaptasi karo lingkungan anyar liwat rutinitas saben dina kayata bunderan esuk, crita, lan kegiatan ruangan terbuka, sinau mbangun rasakeamananing njero struktur.
Ing PreK2–PK3, bocah-bocah njupuk langkah pertama kanggo mbangun paseduluran—sinau gentian, nuduhake, lan kolaborasi—nalika nemokake rasa seneng dadi anggotakomunitas sing peduli.
PK2-PK3
Ing PK4–K, tema-tema panlitenSapa Kita lan Kepiye Kita Ngungkapake Awake Dhewenuntun bocah-bocah kanggo njelajah identitas lan ekspresi diri. Liwat pigura foto kulawarga, potret emosi, lan proyek "All About Me", dheweke sinau kanggomangerteni awake dhewelan nggunakake seni lan basa kanggo nuduhake perasaan lan ide-ide.
|
PK4-K
Ing kene, bocah-bocah ora mung ngembangake katrampilan basa lan matematika wiwit cilik, nanging uga mbangunckapercayanlanrasa kagolongliwat interaksi lan ekspresi diri.
SD
Njelajah Kawruh
Nyambungake Donya
1
Fokus ing Sekolah Dasar yaiku ngembangake sing kuwatkabiasaan sinaulan bangunanpondasi akademik sing kuwatLiwat latihan maca, nulis, lan matematika, bocah-bocah mboko sithik nguwasani metode sinau sing efektif, nalika nggawe kesepakatan kelas sing mulangakekabecikan, rasa hormat,lantanggung jawabUnit-unit inkuiri diwiwiti saka tema urip saben dina, mbantu dheweke ngerti carane mbangunhubungan positifkaro wong liya lan komunitasé.
GARDE 1
GARDE2
GARDE3
1
Ing kelas ndhuwur, siswa melu ing kelas sing luwih dhuwur-pamikiran lan pembelajaran tingkatDheweke terus-terusan nantang awake dhewe karo konsep sing luwih rumit ing basa, matematika, lan sains, nalika sinaunyambungkawruh ing macem-macem bidang studi. Proyek penyelidikan nuntun dheweke kanggo nggandhengake apa sing wis disinaoni karo jagad nyata, nyengkuyung dheweke kanggo merenungake tanggung jawabe minangka individu lanminangka anggota masyarakat.
GARDE4
Penjaga 5
GARDE6
Sekolah dasarsinau ndadekake siswa bisa maju kanthi stabil ing babagan akademik nalika terus berkembang ing budayakomunitas.
Sekunder
Kedalaman Akademik &
Pertumbuhan Holistik
Ing Sekolah Menengah Atas, siswa meluakademik sing luwih jeroeksplorasi, ngetutake jalur pembelajaran sing beda-beda sing disesuaikan karo arah sinau ing mangsa ngarep. Apa iku ing basa lan humaniora utawa ing matematika, fisika, kimia, lan ekonomi, kurikulum kasebut nandheskepamikiran sing telitilanekspresi sing tepat.Liwat proyèk inkuiri, siswa luwih ngembangaké sambungan interdisipliner lan katrampilan mikir kritis.
Sekunder
Ing wektu sing padha, Sekolah Menengah Atas menehi perhatian sing padha marang siswapangembangan holistikIjol-ijolan lintas budaya lan kerja tim mbantu dheweke ngopenitanggung jawablankepemimpinanngliwati tantangan, deneKatrampilan Uripprogram ndhukung kesejahteraan mental sajrone sinau sing ketat lan mboko sithik mbangun kemampuan urip mandiri, nyiapake dheweke kanggokegiatan akademik ing mangsa ngareplanperkembangan urip.
Kurikulum Terpadu
Pondasi saka
Pengembangan Holistik
Saliyane mata pelajaran inti, siswa uga melukelas musik, seni, pendidikan jasmani, lan perpustakaanKursus-kursus iki dilakokake liwatkabeh tingkat kelas, ngopeni ekspresi lan kreativitas, nguatake kolaborasi lan kabiasaan sehat, lan nyawisake pondasi sing kuwat kanggopangembangan holistik.
Ing minggu pisanan sekolah, siswa CIS wis wiwit sumunar ing macem-macem divisi. Ing program ECE, bocah-bocah mboko sithik mbangunkapercayan lan rasa duweliwat rutinitas sing ngrawat lan kegiatan ekspresif; ing Sekolah Dasar, siswa maju kanthi stabil ing sadawanejalur akademik sing jelas nalika tuwuh ing sajroning budayakomunitas; lan ing Sekolah Menengah Pertama, pembelajaran nuntun dheweke menyang panliten sing luwih jero lan perspektif global sing luwih jembar.
Iki visi CIS:pusaté ingKeunggulan Akademik & Komunitas Peduli, nggampangake saben bocah tuwuh kanthi percaya diri, ngadhepi tantangan, lan ngrangkul kapinterane dhewe liwat nutrisi ganda sakasinau lan urip.
