IB PYP අධ්යාපනය
අධ්යයන විශිෂ්ටත්වය｜CIS: පාසලේ පළමු සතිය - අධ්යයන අවධානය සහ රැකවරණය පූර්ණ වේගයෙන්
පළමු සතිය තුළනව පාසල් වර්ෂය ආරම්භ වන විට, CIS විශ්වවිද්යාල පරිශ්රය ශක්තියෙන් හා ජවයෙන් පිරී ඇත. පැහැදිලි දෛනික චර්යාවන් තුළ දරුවන් ආරක්ෂාව පිළිබඳ හැඟීමක් සොයා ගනිමින් සිටිති,විශ්වාසයෙන් යුතුව ප්රකාශ කිරීමවිමර්ශන ක්රියාකාරකම් හරහා සහ භාෂාව සහ ගණිතය යන අංශවල ස්ථාවර ප්රගතියක් ලබා ගැනීම. කෙටි දින කිහිපයකින්, අපට දැනටමත් දැක ගත හැකිය "අධ්යයන විශිෂ්ටත්වය, සැලකිලිමත් ප්රජාව” අපගේ පන්ති කාමරවල සජීවීව ජීවයට පැමිණේ.
ඊසීඊ
පදිංචි වීමේ සිට
විශ්වාසනීය ප්රකාශනය
තුළECE අවධියඋදෑසන රවුම, කතන්දර සහ එළිමහන් ක්රියාකාරකම් වැනි දෛනික චර්යාවන් හරහා දරුවන් ක්රමයෙන් නව පරිසරයට අනුවර්තනය වන අතර,ආරක්ෂාවව්යුහය තුළ.
PreK2–PK3 හිදී, දරුවන් මිත්රත්වයන් ගොඩනඟා ගැනීමේ පළමු පියවර තබයි - වාර ගැනීමට, බෙදා ගැනීමට සහ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගනිමින් - ඒ සමඟම අයත් වීමේ ප්රීතිය සොයා ගනී.සැලකිලිමත් ප්රජාවක්.
පීකේ2-පීකේ3
PK4–K හි, විමර්ශන තේමාවන්අපි කවුද සහ අපි අපව ප්රකාශ කරන ආකාරයඅනන්යතාවය සහ ස්වයං ප්රකාශනය ගවේෂණය කිරීමට දරුවන්ට මඟ පෙන්වන්න. පවුලේ ඡායාරූප රාමු, චිත්තවේගීය ඡායාරූප සහ “මා ගැන සියල්ල” ව්යාපෘති හරහා, ඔවුන් ඉගෙන ගන්නේතමන්ව තේරුම් ගන්නසහ ඔවුන්ගේ හැඟීම් සහ අදහස් බෙදා ගැනීමට කලාව සහ භාෂාව භාවිතා කරන්න.
පීකේ4-කේ
මෙහිදී, දරුවන් මුල් කාලීන භාෂා සහ ගණිත කුසලතා වර්ධනය කරනවා පමණක් නොව,ඇවිශ්වාසයසහඅයත් වීමේ හැඟීමක්අන්තර්ක්රියා සහ ස්වයං ප්රකාශනය හරහා.
මූලික
දැනුම ගවේෂණය කිරීම
ලෝක සම්බන්ධ කිරීම
1 යි
පහළ ප්රාථමික පාසලේ අවධානය යොමු වන්නේ ශක්තිමත් ලෙස සංවර්ධනය කිරීම කෙරෙහි යඉගෙනීමේ පුරුදුසහගොඩනැගිල්ලශක්තිමත් අධ්යයන පදනම්කියවීම, ලිවීම සහ ගණිත පුහුණුව තුළින්, දරුවන් ක්රමයෙන් ඵලදායී ඉගෙනුම් ක්රම ප්රගුණ කරන අතරම, ඉගැන්වීම් පන්ති කාමර ගිවිසුම් සම-නිර්මාණය කරයි.කරුණාව, ගෞරවය,සහවගකීම. විමර්ශන ඒකක එදිනෙදා ජීවිතයේ තේමාවන්ගෙන් ආරම්භ වන අතර, ඒවා ගොඩනඟන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීමට උපකාරී වේ.ධනාත්මක සබඳතාඅනෙක් අය සහ ඔවුන්ගේ ප්රජාවන් සමඟ.
ගාඩ් 1
ගාර්ඩ්2
ගාර්ඩ්3
1 යි
ඉහළ ශ්රේණිවල සිසුන් උසස්-මට්ටමේ චින්තනය සහ ඉගෙනීම. ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා අතරතුර, භාෂාව, ගණිතය සහ විද්යාව පිළිබඳ වඩාත් සංකීර්ණ සංකල්ප සමඟ නිරන්තරයෙන් අභියෝග කරති.සම්බන්ධ කරන්නවිවිධ විෂය ක්ෂේත්ර හරහා දැනුම. විමර්ශන ව්යාපෘති මඟින් ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ සැබෑ ලෝකය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට මඟ පෙන්වන අතර, පුද්ගලයන් ලෙස ඔවුන්ගේ වගකීම් ගැන මෙනෙහි කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරයි.ප්රජාවේ සාමාජිකයන් ලෙස.
ගාර්ඩ්4
ආරක්ෂකයා 5
ගාර්ඩ්6
ප්රාථමික පාසලඉගෙනීම මඟින් සිසුන්ට සංස්කෘතියක් තුළ අඛණ්ඩව වර්ධනය වන අතරම අධ්යාපනික වශයෙන් ස්ථාවර ප්රගතියක් ලබා ගැනීමට හැකියාව ලැබේප්රජාව.
ද්විතීයික
අධ්යයන ගැඹුර සහ
සමස්ථ වර්ධනය
ද්විතීයික පාසලේදී, සිසුන් නිරත වේගැඹුරු ශාස්ත්රීයගවේෂණය, ඔවුන්ගේ අනාගත අධ්යයන දිශාවන්ට ගැලපෙන වෙනස් ඉගෙනුම් මාර්ග අනුගමනය කිරීම. භාෂා සහ මානව ශාස්ත්ර හෝ ගණිතය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව සහ ආර්ථික විද්යාව යන විෂයයන් වේවා, විෂයමාලාව අවධාරණය කරන්නේදැඩි චින්තනයසහනිරවද්ය ප්රකාශනය.විමර්ශන ව්යාපෘති හරහා, සිසුන් අන්තර් විෂය සම්බන්ධතා සහ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා තවදුරටත් වර්ධනය කරයි.
ද්විතීයික
ඒ අතරම, ද්විතීයික පාසල සිසුන් කෙරෙහි සමාන අවධානයක් යොමු කරයි'සාකල්ය සංවර්ධනය. හරස් සංස්කෘතික හුවමාරු සහ කණ්ඩායම් වැඩ ඔවුන්ට වර්ධනය වීමට උපකාරී වේවගකීමසහනායකත්වයඅභියෝග හරහා, ඒ අතරතුරජීවන කුසලතාදැඩි අධ්යයනය අතරතුර ඔවුන්ගේ මානසික යහපැවැත්මට වැඩසටහන සහාය වන අතර ක්රමයෙන් ස්වාධීන ජීවන හැකියාවන් ගොඩනඟා, ඔවුන් සඳහා සූදානම් කරයිඅනාගත අධ්යයන කටයුතුසහජීවන සංවර්ධනය.
ඒකාබද්ධ විෂය මාලාව
මුල්ගල
සමස්ථ සංවර්ධනය
මූලික විෂයයන්ට අමතරව, සිසුන් දසංගීතය, කලාව, PE, සහ පුස්තකාල පන්ති. මෙම පාඨමාලා පැවැත්වෙන්නේසියලුම ශ්රේණි මට්ටම්, ප්රකාශනය සහ නිර්මාණශීලිත්වය පෝෂණය කිරීම, සහයෝගීතාවය සහ සෞඛ්ය සම්පන්න පුරුදු ශක්තිමත් කිරීම සහ ශක්තිමත් පදනමක් දැමීමසාකල්ය සංවර්ධනය.
පාසලේ පළමු සතිය තුළ, CIS සිසුන් දැනටමත් විවිධ අංශ හරහා බැබළෙන්නට පටන් ගෙන තිබේ. ECE වැඩසටහනේ දී, දරුවන් ක්රමයෙන් ගොඩනැගෙමින් සිටිතිවිශ්වාසය සහ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ හැඟීමපෝෂණය කිරීමේ චර්යාවන් සහ ප්රකාශන ක්රියාකාරකම් හරහා; ප්රාථමික පාසලේදී, සිසුන් ක්රමයෙන් ඉදිරියට යමින් සිටිති.සංස්කෘතියක් තුළ වර්ධනය වන අතරතුර අධ්යයන මාවත පැහැදිලි කරන්නප්රජාවගේ; සහ ද්විතීයික පාසලේදී, ඉගෙනීම ඔවුන්ව ගැඹුරු විමර්ශනයකට සහ පුළුල් ගෝලීය ඉදිරිදර්ශනයකට යොමු කරයි.
CIS හි දැක්ම මෙයයි:කේන්ද්රගත වූඅධ්යයන විශිෂ්ටත්වය සහ සැලකිලිමත් ප්රජාව, සෑම දරුවෙකුටම විශ්වාසයෙන් වැඩීමට, අභියෝගවලට නැගී සිටීමට සහ ද්විත්ව පෝෂණය තුළින් තමන්ගේම දීප්තිය වැළඳ ගැනීමට හැකියාව ලබා දීම.ඉගෙනීම සහ ජීවිතය.
