Taratasy avy amin'ny Ray Aman-dreny | Taratasy avy amin'ny Ray Aman-dreny avy amin'ny Lisea CIS ho vavolombelona amin'ny fiovan'ny ankizy

Ao amin'ny CIS, mino izahay fa ny fiaraha-miasa eo amin'ny sekoly sy ny any an-trano no fanalahidin'ny fitomboan'ny mpianatra.
Vao haingana izahay no nahazo taratasy fisaorana avy amin'ny ray aman-drenin'ny Amaryllis any amin'ny kilasy faha-8, izay nizara ny fankasitrahany noho ny Herinandron'ny Fampirantiana ho an'ny Mpianatra. Na dia tsy miasa mba hahazoana fiderana aza isika, dia fahagagana mafana sy nahafinaritra ity hafatra ity.
Noho ny fahazoan-dàlan'izy ireo dia zarainay eto izany—manantena izahay fa hisy fianakaviana maro kokoa hahita ny fitomboana mitranga ao amin'ny CIS, ary hiaraka aminay hanohana ny dian'ny ankizy tsirairay handroso.
13 Jona 2025
Ny Talen-tsekoly sy ireo Mpampianatra ao amin'ny CIS Foshan
Lohahevitra: Hevitra momba ny Andro Fampirantiana
Manoratra aho mba hanehoako ny fankasitrahako lalina sy hizarako ny hevitro momba ny Andro Fampirantiana tao amin'ny CIS androany. Amin'ny maha-ray aman-dreny sy raibe ahy dia hitako fa traikefa sarobidy sy feno hevi-baovao ity hetsika ity, ary tena talanjona amin'ny fanoloran-tena sy ny asa mafy nasehon'ireo mpianatra sy ireo mpampianatra aho.
Voalohany indrindra, azoko fa mety ho toe-javatra mampiady saina ho an'ny mpianatra sasany ny fanaraha-maso ataon'ny ray aman-dreny ny kilasiny. Na izany aza, mino aho fa nanome azy ireo fahafahana miavaka izany hianatra ny fomba fitantanana ny adin-tsaina amin'ny tontolo iainana samihafa sy hampisehoana ny tena fahaizany tsy misy fanelingelenana. Nahafaly ny nahita ireo mpianatra naneho tamim-pahatokiana ny asany sy naneho ny heviny, na dia teo aza ny ray aman-dreniny.Tsy isalasalana fa ity traikefa ity dia hanampy azy ireo hampivelatra ny faharetana sy ny fahatokisan-tena ilaina mba hahomby amin'ny ezaka ataony amin'ny fianarana sy ny asa matihanina amin'ny ho avy.
Nandritra ny fivoriana an-dakilasy, dia gaga aho tamin'ny halaliny sy ny halalin'ny fahalalana azon'ireo mpianatra nandritra ny taom-pianarana. Nahaliana, mifandraika amin'ny zava-misy, ary nanamora ny fizotran'ny fianarana ireo fitaovam-pampianarana nampiasaina.
Tena nahavariana ahy ny fahaizan'ireo mpianatra maneho ny heviny sy ny heviny, izay maneho fahatakarana matanjaka ny lohahevitra. Ny fitarihana sy ny fanohanan'ny mpampianatra dia tena nanampy ireo mpianatra hanana fahatokisan-tena haneho ny asany sy hampivelatra ny fahaiza-manao ilaina amin'ny famelabelarana. Hita fa tena tia mampianatra ireo mpampianatra ary manolo-tena hanampy ny mpianany hahatratra ny fahaiza-manaony feno.
Ny iray amin'ireo zava-nisongadina tamin'ny hetsika dia ny fahitana ny fiaraha-miasa sy ny fiaraha-miasan'ireo mpianatra. Nasehon'ireo tetikasa vondrona ny fahaizan'izy ireo miara-miasa tsara, mizara hevitra ary mifanohana. Nahasarika maso sy voalamina tsara ireo fitaovana famelabelarana, anisan'izany ny sary mihetsika sy afisy PowerPoint, izay maneho ny fahaiza-mamorona sy ny fifantohana amin'ny antsipiriany. Tsy vitan'ny hoe nanampy ireo mpianatra hampivelatra fahaiza-manao manan-danja amin'ny fiaraha-miasa ity traikefa ity fa nampiroborobo ihany koa ny fifanajana teo amin'izy ireo.
Nahavariana ahy ihany koa ireo fomba fampianarana sy fomba fiasa samihafa nasehon'ireo mpampianatra. Samy nitondra ny fahaizany sy ny fahaizany manokana tao an-dakilasy ny mpampianatra tsirairay, ka namorona tontolo fianarana mavitrika sy mahasarika. Na dia teo aza ny sakana tamin'ny fiteny, dia afaka nifandray tsara tamin'ireo mpianatra sy nanamora ny fianarany ireo mpampianatra. Tena nanome aingam-panahy ny fanoloran-tenan'izy ireo hanome hery ny mpianatra sy hanampy azy ireo handresy ireo fanamby.
Farany, te-hidera ny sekoly aho noho ny filozofian'ny fanabeazana ao aminy amin'ny famporisihana ny mpianatra hianatra, handinika fanontaniana ary hahita vahaolana samirery. Ity fomba fiasa ity dia tsy vitan'ny hoe mampirisika ny fisainana mitsikera sy ny fahaiza-mamaha olana fotsiny ihany fa manampy ny mpianatra hampivelatra ny fahaleovan-tena sy ny fizakan-tena ilaina mba hahomby amin'ny taonjato faha-21 ihany koa. Mino aho fa hita taratra ao amin'ny fandaharam-pianarana sy ny fomba fampianarana ao amin'ny sekoly io filozofia io, ary iray amin'ireo antony maro mahatonga ny CIS ho andrim-panjakana hajaina fatratra na dia vao haingana aza ao Foshan.
Ho famaranana, te-haneho fankasitrahana lalina ho an'ny sekoly aho noho ny fikarakarana ny Andro Fampirantiana. Nahomby tanteraka ity hetsika ity, ary nanome ahy fahafahana sarobidy hahazo fahatakarana lalindalina kokoa momba ny traikefan'ny zafikeliko amin'ny fianarana sy ny fomba fanabeazana ampiasain'ny sekoly. Matoky aho fa ny fahaiza-manao sy ny fahalalana azon'ny zafikeliko tao amin'ny CIS dia ho fototra mafy orina ho an'ny fahombiazany amin'ny ho avy.
Misaotra indray anareo noho ny asa mafy sy ny fanoloran-tenanareo. Manantena ny hanohy hanohana ny fianaran'ny zafikeliko sy hiara-hiasa akaiky amin'ny sekoly amin'ny ho avy aho.
Am-panajana,
Rhonda Hui
Raibe sy reniben'i Amaryllis tamin'ny kilasy faha-8
Ity taratasy avy amin'ny fo ity dia mihoatra noho ny fankasitrahana fotsiny—fa loharanom-pampaherezana ho antsika rehetra ao amin'ny CIS ihany koa. "Eo am-pandrosoantsika dia hanohy hanohana ny iraka ampanaovina antsika isika, dia ny hoe "Manavao anio, Mitarika ny ampitso," miara-miasa akaiky amin'ny ray aman-dreny tsirairay mba hitarihana ny mpianatra mankany amin'ny hoavy mamiratra sy mivelatra kokoa.

Tongasoa eto amin'ny fianakaviana bebe kokoa
midira ao amin'ny vondrom-piarahamonina CIS anay.
Antsoy izahay na scan ny kaody QR
handamina fotoana fitsidihana.



Fampianarana IB PYP








