د مور او پلار لیک | د CIS عالي لېسې د والدینو لیک چې د ماشومانو د بدلون شیبې شاهدي ورکوي

زه نن د CIS د نندارتون په ورځ د زړه له کومې مننه څرګندوم او خپل نظرونه شریکوم. د یو نیکه او نیکه په توګه، ما دا پیښه یوه نه هیریدونکې ارزښتناکه او بصیرت لرونکې تجربه وموندله، او زه په ریښتیا سره د زده کونکو او ښوونکو دواړو لخوا ښودل شوي وقف او سخت کار څخه متاثره یم.

لومړی، زه پوهیږم چې د والدینو لخوا د دوی د ټولګیو څارنه ممکن د ځینو زده کونکو لپاره یو فشارناک حالت وي. په هرصورت، زه باور لرم چې دا دوی ته یو ځانګړی فرصت برابر کړ چې زده کړي چې څنګه په مختلفو چاپیریالونو کې فشار اداره کړي او پرته له کوم لاسوهنې خپلې ریښتینې وړتیاوې وښيي. دا د خوښۍ خبره وه چې زده کونکي په ډاډ سره خپل کار وړاندې کوي او ځان څرګندوي، سره له دې چې د دوی والدین شتون لري.دا تجربه به بې له شکه د دوی سره د هغه انعطاف او ځان ډاډمنتیا په پراختیا کې مرسته وکړي چې د دوی په راتلونکي اکاډمیک او مسلکي هڅو کې د بریالیتوب لپاره اړین دي.

د ټولګي د ناستې په جریان کې، زه د هغه پوهې ژوروالی او پراخوالی ته حیران شوم چې زده کونکو په ټول تعلیمي کال کې ترلاسه کړي دي. کارول شوي تدریسي مواد په زړه پورې، اړونده وو، او په مؤثره توګه د زده کړې پروسې ته اسانتیا برابروله.

زه په ځانګړي ډول د زده کونکو د دې وړتیا څخه متاثره شوم چې خپل فکرونه او نظرونه بیان کړي او د موضوع په اړه قوي پوهه ولري. د ښوونکو لارښوونې او ملاتړ د زده کونکو سره د خپل کار وړاندې کولو او د پریزنټیشن اړین مهارتونو پراختیا لپاره د باور رامینځته کولو کې مرسته وکړه. دا څرګنده وه چې ښوونکي د تدریس لپاره ریښتینې لیوالتیا لري او ژمن دي چې خپلو زده کونکو سره د دوی بشپړ ظرفیت ته رسیدو کې مرسته وکړي.

د دې غونډې بله مهمه برخه د زده کونکو د ټیم ورک او همکارۍ لیدل وو. ګروپي پروژو د دوی وړتیا وښودله چې په مؤثره توګه یوځای کار وکړي، نظرونه شریک کړي، او یو بل ملاتړ وکړي. د پریزنټیشن مواد، په شمول د پاورپواینټ سلایډونه او پوسټرونه، په لید کې زړه راښکونکي او ښه تنظیم شوي وو، چې د زده کونکو تخلیقیت او توضیحاتو ته پاملرنه منعکس کوي. دې تجربې نه یوازې د زده کونکو سره د ټیم ورک مهم مهارتونو پراختیا کې مرسته وکړه بلکه د دوی ترمنځ د متقابل درناوي احساس هم رامینځته کړ.

زه د ښوونکو لخوا ښودل شوي د تدریس مختلف سټایلونو او طریقو څخه هم متاثره شوم. هر ښوونکي خپل ځانګړی کاریزما او تخصص ټولګي ته راوړ، د زده کړې متحرک او په زړه پورې چاپیریال یې رامینځته کړ. د ژبې خنډونو سره سره، ښوونکي وکولی شول چې په مؤثره توګه له زده کونکو سره اړیکه ونیسي او د دوی زده کړه اسانه کړي. د زده کونکو د پیاوړتیا او د ننګونو په لرې کولو کې د دوی د مرستې ژمنې واقعیا الهام بخښونکې وې.

په پای کې، زه غواړم د ښوونځي د تعلیمي فلسفې ستاینه وکړم چې زده کونکي هڅوي چې زده کړه وکړي، پوښتنې وپلټي، او پخپله حلونه ومومي. دا طریقه نه یوازې د انتقادي فکر کولو او د ستونزو حل کولو مهارتونه هڅوي بلکه د زده کونکو سره د خپلواکۍ او ځان بسیاینې پراختیا کې هم مرسته کوي چې په 21 پیړۍ کې د بریالیتوب لپاره اړین دي. زه باور لرم چې دا فلسفه د ښوونځي په نصاب او تدریسي میتودونو کې منعکس کیږي، او دا د ډیری دلیلونو څخه یو دی چې ولې CIS یو ډیر درناوی شوی اداره ده که څه هم دا په فوشان کې خورا نوی دی.

په پای کې، زه غواړم د نندارتون د ورځې د تنظیمولو لپاره د ښوونځي څخه خپله صادقانه مننه څرګند کړم. دا پیښه یوه لویه بریا وه، او دا ماته د خپل لمسۍ د زده کړې تجربې او د ښوونځي د تعلیمي طریقې په اړه د ژورې پوهې ترلاسه کولو لپاره یو ارزښتناکه فرصت راکړ. زه ډاډه یم چې هغه مهارتونه او پوهه چې زما لمسۍ په CIS کې ترلاسه کړې ده د هغې د راتلونکي بریالیتوب لپاره به د یو قوي بنسټ په توګه کار وکړي.

یو ځل بیا ستاسو د سخت کار او وقف لپاره مننه. زه د خپل لمسۍ د زده کړې ملاتړ ته دوام ورکولو او په راتلونکي کې د ښوونځي سره نږدې کار کولو ته سترګې په لار یم.

په درنښت،
رونډا هوی
د اتم ټولګي څخه د امریلیس نیکه