Tėvų laiškas | CIS vidurinės mokyklos tėvų laiškas, liudijantis vaikų transformacijos akimirką

Rašau norėdamas išreikšti nuoširdžią padėką ir pasidalinti savo mintimis apie šiandien vykusią Parodos dieną CIS. Kaip senelis/močiutė, šis renginys man buvo nepaprastai vertinga ir įžvalgi patirtis, ir mane išties sužavėjo tiek mokinių, tiek mokytojų atsidavimas ir sunkus darbas.

Pirma, suprantu, kad tėvų stebėjimas pamokose kai kuriems mokiniams galėjo sukelti stresą. Tačiau manau, kad tai suteikė jiems unikalią galimybę išmokti valdyti stresą skirtingose ​​aplinkose ir parodyti savo tikruosius gebėjimus be jokių trukdymų. Buvo džiugu matyti, kaip mokiniai užtikrintai pristatinėjo savo darbus ir reiškė save, nepaisant tėvų buvimo.Ši patirtis neabejotinai padės jiems ugdyti atsparumą ir pasitikėjimą savimi, reikalingą sėkmei būsimose akademinėse ir profesinėse pastangose.

Per pamoką mane nustebino žinių gylis ir apimtis, kurias studentai įgijo per mokslo metus. Naudota mokymo medžiaga buvo įtraukianti, aktuali ir veiksmingai palengvino mokymosi procesą.

Mane ypač sužavėjo studentų gebėjimas reikšti savo mintis ir idėjas, parodant tvirtą dalyko supratimą. Mokytojų patarimai ir parama buvo labai svarbūs padedant studentams įgyti pasitikėjimo savimi pristatant savo darbus ir lavinti esminius pristatymo įgūdžius. Buvo akivaizdu, kad mokytojai nuoširdžiai aistringai domisi mokymu ir yra įsipareigoję padėti savo studentams atskleisti visą savo potencialą.

Dar vienas renginio akcentas – studentų komandinis darbas ir bendradarbiavimas. Grupiniai projektai pademonstravo jų gebėjimą efektyviai dirbti kartu, dalytis idėjomis ir palaikyti vieniems kitus. Pristatymo medžiaga, įskaitant „PowerPoint“ skaidres ir plakatus, buvo vizualiai patraukli ir gerai sutvarkyta, atspindinti studentų kūrybiškumą ir dėmesį detalėms. Ši patirtis ne tik padėjo studentams lavinti svarbius komandinio darbo įgūdžius, bet ir skatino abipusės pagarbos jausmą tarp jų.

Mane taip pat sužavėjo skirtingi mokytojų demonstruojami mokymo stiliai ir metodai. Kiekvienas mokytojas į klasę atsinešė savo unikalią charizmą ir patirtį, sukurdamas dinamišką ir įtraukiančią mokymosi aplinką. Nepaisant kalbos barjerų, mokytojai sugebėjo veiksmingai bendrauti su mokiniais ir palengvinti jų mokymąsi. Jų atsidavimas įgalinti mokinius ir padėti jiems įveikti iššūkius buvo išties įkvepiantis.

Galiausiai norėčiau pagirti mokyklą už jos ugdymo filosofiją, skatinančią mokinius mokytis, tyrinėti klausimus ir savarankiškai rasti sprendimus. Toks požiūris ne tik skatina kritinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius, bet ir padeda mokiniams ugdyti savarankiškumą bei pasitikėjimą savimi, būtinus sėkmei XXI amžiuje. Manau, kad ši filosofija atsispindi mokyklos mokymo programoje ir mokymo metoduose, ir tai yra viena iš daugelio priežasčių, kodėl CIS yra labai vertinama institucija, nors Fošane ji yra gana nauja.

Apibendrindamas norėčiau pareikšti nuoširdžią padėką mokyklai už Parodų dienos organizavimą. Šis renginys buvo nepaprastai sėkmingas ir suteikė man vertingą galimybę geriau suprasti savo anūkės mokymosi patirtį ir mokyklos taikomą ugdymo metodą. Esu įsitikinęs, kad įgūdžiai ir žinios, kurias mano anūkė įgijo CIS, bus tvirtas pagrindas jos būsimai sėkmei.

Dar kartą dėkoju už jūsų sunkų darbą ir atsidavimą. Tikiuosi ir toliau remti savo anūko ugdymą ir glaudžiai bendradarbiauti su mokykla ateityje.

Pagarbiai,
Rhonda Hui
Amarilės senelis iš 8 klasės