Een brief van een ouder | CIS High School Ouderbrief: Getuige zijn van het transformatiemoment van kinderen

Ik schrijf u om mijn oprechte dankbaarheid te uiten en mijn gedachten te delen over de tentoonstellingsdag van vandaag bij CIS. Als grootouder vond ik dit evenement een ongelooflijk waardevolle en leerzame ervaring, en ik ben echt onder de indruk van de toewijding en het harde werk dat zowel de leerlingen als de docenten hebben getoond.

Ten eerste begrijp ik dat het voor sommige leerlingen stressvol kan zijn geweest om hun ouders bij de lessen te hebben. Ik geloof echter dat dit hen een unieke kans bood om te leren omgaan met stress in verschillende omgevingen en om hun ware talenten te laten zien zonder inmenging van hun ouders. Het was hartverwarmend om te zien hoe de leerlingen vol zelfvertrouwen hun werk presenteerden en zich uitdrukten, ondanks de aanwezigheid van hun ouders.Deze ervaring zal hen ongetwijfeld helpen de veerkracht en het zelfvertrouwen te ontwikkelen die nodig zijn om te slagen in hun toekomstige academische en professionele loopbaan.

Tijdens de les die ik bijwoonde, was ik onder de indruk van de diepte en breedte van de kennis die de studenten gedurende het schooljaar hadden opgedaan. Het lesmateriaal was boeiend, relevant en bevorderde het leerproces op effectieve wijze.

Ik was bijzonder onder de indruk van het vermogen van de leerlingen om hun gedachten en ideeën te verwoorden, waaruit een goed begrip van de lesstof bleek. De begeleiding en ondersteuning van de docenten waren van cruciaal belang om de leerlingen het zelfvertrouwen te geven hun werk te presenteren en essentiële presentatievaardigheden te ontwikkelen. Het was duidelijk dat de docenten een oprechte passie voor lesgeven hebben en zich inzetten om hun leerlingen te helpen hun volledige potentieel te bereiken.

Een ander hoogtepunt van het evenement was het zien van de teamgeest en samenwerking van de studenten. De groepsprojecten lieten zien hoe goed ze konden samenwerken, ideeën konden delen en elkaar konden ondersteunen. Het presentatiemateriaal, waaronder de PowerPoint-dia's en posters, was visueel aantrekkelijk en goed georganiseerd, wat de creativiteit en aandacht voor detail van de studenten weerspiegelde. Deze ervaring hielp de studenten niet alleen belangrijke vaardigheden op het gebied van teamwork te ontwikkelen, maar bevorderde ook een gevoel van wederzijds respect.

Ik was ook onder de indruk van de verschillende lesstijlen en -methoden die de docenten hanteerden. Elke docent bracht zijn of haar unieke charisma en expertise mee naar de klas, waardoor een dynamische en boeiende leeromgeving ontstond. Ondanks de taalbarrières wisten de docenten effectief met de leerlingen te communiceren en hun leerproces te begeleiden. Hun inzet om de leerlingen te stimuleren en hen te helpen uitdagingen te overwinnen was werkelijk inspirerend.

Tot slot wil ik de school prijzen voor haar onderwijsfilosofie, die leerlingen stimuleert om te leren, vragen te onderzoeken en zelf oplossingen te vinden. Deze aanpak bevordert niet alleen kritisch denken en probleemoplossend vermogen, maar helpt leerlingen ook de zelfstandigheid en zelfredzaamheid te ontwikkelen die nodig zijn om te slagen in de 21e eeuw. Ik ben ervan overtuigd dat deze filosofie terug te vinden is in het curriculum en de lesmethoden van de school, en dat is een van de vele redenen waarom CIS, ondanks de relatief korte bestaansduur in Foshan, een hoog aangeschreven instelling is.

Tot slot wil ik mijn oprechte dank betuigen aan de school voor het organiseren van de tentoonstellingsdag. Dit evenement was een groot succes en bood mij een waardevolle gelegenheid om een ​​beter inzicht te krijgen in de leerervaring van mijn kleindochter en de onderwijsaanpak van de school. Ik heb er alle vertrouwen in dat de vaardigheden en kennis die mijn kleindochter bij CIS heeft opgedaan, een solide basis zullen vormen voor haar toekomstige succes.

Nogmaals hartelijk dank voor uw harde werk en toewijding. Ik kijk ernaar uit om de opleiding van mijn kleinkind te blijven steunen en in de toekomst nauw met de school samen te werken.

Eerlijk,
Rhonda Hui
De grootouder van Amaryllis uit groep 8