Sulat sa Ginikanan | Sulat sa Ginikanan sa CIS High School nga Nagsaksi sa Higayon sa Pagbag-o sa mga Bata

Nagsulat ko aron ipahayag ang akong kinasingkasing nga pasalamat ug ipaambit ang akong mga hunahuna sa Adlaw sa Eksibisyon sa CIS karong adlawa. Isip usa ka apohan, nakita nako nga kini nga kalihokan usa ka bililhon ug makapadasig nga kasinatian, ug nahingangha gyud ako sa dedikasyon ug kakugi nga gipakita sa mga estudyante ug mga magtutudlo.

Una, nasabtan nako nga ang pagpaniid sa mga ginikanan sa ilang mga klase mahimong usa ka tensiyonado nga sitwasyon alang sa pipila ka mga estudyante. Bisan pa, nagtuo ako nga kini naghatag kanila og talagsaon nga oportunidad aron makat-on unsaon pagdumala sa stress sa lainlaing mga palibot ug ipakita ang ilang tinuod nga mga abilidad nga walay bisan unsang pagpanghilabot. Nalipay kaayo ko nga makita ang mga estudyante nga masaligon nga nagpresentar sa ilang trabaho ug nagpahayag sa ilang kaugalingon, bisan pa sa presensya sa ilang mga ginikanan.Kini nga kasinatian walay duhaduha nga makatabang kanila sa pagpalambo sa kalig-on ug pagsalig sa kaugalingon nga gikinahanglan aron magmalampuson sa ilang umaabot nga akademiko ug propesyonal nga mga paningkamot.

Atol sa class sit-in, nahingangha ko sa giladmon ug gilapdon sa kahibalo nga nakat-unan sa mga estudyante sa tibuok tuig akademiko. Ang mga materyales sa pagtudlo nga gigamit makapainteres, may kalabutan, ug epektibo nga nakapadali sa proseso sa pagkat-on.

Nakadayeg gyud ko sa abilidad sa mga estudyante sa pagpahayag sa ilang mga hunahuna ug ideya nga nagpakita sa ilang lig-on nga pagsabot sa hilisgutan. Ang giya ug suporta sa mga magtutudlo nakatabang pag-ayo sa mga estudyante sa pagpalambo sa ilang pagsalig sa kaugalingon sa pagpresentar sa ilang trabaho ug pagpalambo sa mga importanteng kahanas sa presentasyon. Klaro nga ang mga magtutudlo adunay tinuod nga gugma sa pagtudlo ug komitado sa pagtabang sa ilang mga estudyante nga makab-ot ang ilang hingpit nga potensyal.

Laing highlight sa kalihokan mao ang pagkasaksi sa pagtinabangay ug pagtinabangay sa mga estudyante. Gipakita sa mga proyekto sa grupo ang ilang abilidad sa pagtinabangay nga epektibo, pagpaambit og mga ideya, ug pagsuporta sa usag usa. Ang mga materyales sa presentasyon, lakip ang mga PowerPoint slide ug poster, nindot tan-awon ug organisado, nga nagpakita sa pagkamamugnaon ug pagtagad sa mga estudyante sa detalye. Kini nga kasinatian wala lamang nakatabang sa mga estudyante nga mapalambo ang importanteng kahanas sa pagtinabangay apan nakapalambo usab sa pagsinabtanay sa usag usa.

Nakadayeg usab ako sa lain-laing mga estilo ug pamaagi sa pagtudlo nga gipakita sa mga magtutudlo. Ang matag magtutudlo nagdala sa ilang talagsaon nga karisma ug kahanas sa klasehanan, nga nagmugna og usa ka dinamiko ug madanihon nga palibot sa pagkat-on. Bisan pa sa mga babag sa pinulongan, ang mga magtutudlo nakahimo sa epektibong pagpakigsulti sa mga estudyante ug pagpadali sa ilang pagkat-on. Ang ilang pasalig sa paghatag gahum sa mga estudyante ug pagtabang kanila nga mabuntog ang mga hagit tinuod nga makapadasig.

Sa katapusan, gusto nakong dayegon ang eskwelahan tungod sa pilosopiya sa edukasyon niini sa pagdasig sa mga estudyante sa pagkat-on, pagsuhid sa mga pangutana, ug pagpangita og mga solusyon sa ilang kaugalingon. Kini nga pamaagi dili lamang nagdasig sa kritikal nga panghunahuna ug kahanas sa pagsulbad sa problema apan makatabang usab sa mga estudyante sa pagpalambo sa kagawasan ug pagsalig sa kaugalingon nga gikinahanglan aron magmalampuson sa ika-21 nga siglo. Nagtuo ko nga kini nga pilosopiya makita sa kurikulum ug mga pamaagi sa pagtudlo sa eskwelahan, ug kini usa sa daghang mga hinungdan ngano nga ang CIS usa ka giila nga institusyon bisan kung kini bag-o pa lang sa Foshan.

Sa pagtapos, gusto nakong ipahayag ang akong kinasingkasing nga pasalamat sa eskwelahan sa pag-organisar sa Adlaw sa Eksibisyon. Kini nga kalihokan usa ka dakong kalampusan, ug kini naghatag kanako og bililhong oportunidad aron mas masabtan ang kasinatian sa pagkat-on sa akong apo ug ang pamaagi sa edukasyon sa eskwelahan. Masaligon ako nga ang mga kahanas ug kahibalo nga nakuha sa akong apo sa CIS magsilbing lig-on nga pundasyon alang sa iyang umaabot nga kalampusan.

Daghang salamat pag-usab sa imong kakugi ug dedikasyon. Nagpaabut ako sa pagpadayon sa pagsuporta sa edukasyon sa akong apo ug sa pagtinabangay pag-ayo uban sa eskwelahan sa umaabot.

Matinahuron,
Rhonda Hui
Lola ni Amaryllis gikan sa grade 8