Scrisoarea unui părinte | Scrisoarea părinților de la Liceul CIS: Martori la momentul transformării copiilor

Vă scriu pentru a-mi exprima sincera recunoștință și pentru a împărtăși gândurile mele despre Ziua Expoziției de astăzi la CIS. Ca bunic/bunică, am considerat acest eveniment o experiență incredibil de valoroasă și plină de informații și sunt cu adevărat impresionat/ă de dăruirea și munca asiduă demonstrate atât de elevi, cât și de profesori.

În primul rând, înțeleg că prezența părinților la orele lor ar fi putut fi o situație stresantă pentru unii elevi. Cu toate acestea, cred că acest lucru le-a oferit o oportunitate unică de a învăța cum să gestioneze stresul în diferite medii și de a-și demonstra adevăratele abilități fără nicio interferență. A fost încurajator să văd cum elevii își prezintă cu încredere lucrările și se exprimă, în ciuda prezenței părinților.Această experiență îi va ajuta, fără îndoială, să dezvolte reziliența și încrederea în sine necesare pentru a reuși în viitoarele lor demersuri academice și profesionale.

În timpul sesiunii orare, am fost uimit de profunzimea și amploarea cunoștințelor pe care studenții le-au dobândit pe parcursul anului universitar. Materialele didactice utilizate au fost captivante, relevante și au facilitat eficient procesul de învățare.

Am fost deosebit de impresionat de capacitatea elevilor de a-și articula gândurile și ideile, demonstrând o înțelegere solidă a materiei. Îndrumarea și sprijinul profesorilor au fost esențiale în a-i ajuta pe elevi să dobândească încrederea necesară pentru a-și prezenta lucrările și să dezvolte abilități esențiale de prezentare. A fost evident că profesorii au o pasiune autentică pentru predare și sunt dedicați să-și ajute elevii să-și atingă întregul potențial.

Un alt punct culminant al evenimentului a fost observarea muncii în echipă și a colaborării studenților. Proiectele de grup au demonstrat capacitatea lor de a lucra eficient împreună, de a împărtăși idei și de a se sprijini reciproc. Materialele de prezentare, inclusiv diapozitivele PowerPoint și posterele, au fost atractive vizual și bine organizate, reflectând creativitatea și atenția studenților la detalii. Această experiență nu numai că i-a ajutat pe studenți să dezvolte abilități importante de lucru în echipă, dar a promovat și un sentiment de respect reciproc între ei.

Am fost impresionat, de asemenea, de diferitele stiluri și abordări de predare demonstrate de profesori. Fiecare profesor și-a adus carisma și expertiza unică în sala de clasă, creând un mediu de învățare dinamic și captivant. În ciuda barierelor lingvistice, profesorii au reușit să comunice eficient cu elevii și să le faciliteze învățarea. Angajamentul lor de a-i împuternici pe elevi și de a-i ajuta să depășească provocările a fost cu adevărat inspirator.

În final, aș dori să felicit școala pentru filosofia sa educațională de a stimula elevii să învețe, să exploreze întrebări și să găsească soluții pe cont propriu. Această abordare nu numai că încurajează gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor, dar îi ajută și pe elevi să dezvolte independența și încrederea în sine necesare pentru a reuși în secolul XXI. Cred că această filozofie se reflectă în programa școlii și în metodele de predare și este unul dintre numeroasele motive pentru care CIS este o instituție foarte apreciată, deși este relativ nouă în Foshan.

În concluzie, aș dori să-mi exprim sincerele recunoștințe față de școală pentru organizarea Zilei Expoziției. Acest eveniment a fost un succes răsunător și mi-a oferit o oportunitate valoroasă de a înțelege mai profund experiența de învățare a nepoatei mele și abordarea educațională a școlii. Sunt încrezător că abilitățile și cunoștințele pe care nepoata mea le-a dobândit la CIS vor servi drept o bază solidă pentru succesul ei viitor.

Vă mulțumesc încă o dată pentru munca asiduă și dăruirea dumneavoastră. Aștept cu nerăbdare să continui să sprijin educația nepotului meu și să colaborez îndeaproape cu școala în viitor.

Cu sinceritate,
Rhonda Hui
Bunicul lui Amaryllis din clasa a VIII-a