Brev fra en forælder | Forældrebrev til CIS High School som vidne til børns forvandlingsøjeblik

Jeg skriver for at udtrykke min dybfølte taknemmelighed og dele mine tanker om udstillingsdagen på CIS i dag. Som bedsteforælder fandt jeg denne begivenhed en utrolig værdifuld og indsigtsfuld oplevelse, og jeg er virkelig imponeret over den dedikation og det hårde arbejde, som både eleverne og lærerne har udvist.

For det første forstår jeg, at det kan have været en stressende situation for nogle elever at have forældre til at observere deres timer. Jeg tror dog, at dette gav dem en unik mulighed for at lære at håndtere stress i forskellige miljøer og vise deres sande evner uden indblanding. Det var opmuntrende at se eleverne præsentere deres arbejde og udtrykke sig selv med selvtillid, på trods af deres forældres tilstedeværelse.Denne erfaring vil uden tvivl hjælpe dem med at udvikle den modstandsdygtighed og selvtillid, der er nødvendig for at få succes i deres fremtidige akademiske og professionelle bestræbelser.

Under selve undervisningen var jeg forbløffet over den dybde og bredde af viden, som de studerende har tilegnet sig i løbet af det akademiske år. De anvendte undervisningsmaterialer var engagerende, relevante og fremmede effektivt læringsprocessen.

Jeg var især imponeret over de studerendes evne til at formulere deres tanker og ideer, hvilket demonstrerede en stærk forståelse af emnet. Lærernes vejledning og støtte var afgørende for at hjælpe de studerende med at opbygge selvtilliden til at præsentere deres arbejde og udvikle vigtige præsentationsevner. Det var tydeligt, at lærerne har en ægte passion for undervisning og er engagerede i at hjælpe deres studerende med at nå deres fulde potentiale.

Et andet højdepunkt ved arrangementet var at se elevernes teamwork og samarbejde. Gruppeprojekterne demonstrerede deres evne til at arbejde effektivt sammen, dele ideer og støtte hinanden. Præsentationsmaterialerne, inklusive PowerPoint-slides og plakater, var visuelt tiltalende og velorganiserede og afspejlede elevernes kreativitet og sans for detaljer. Denne oplevelse hjalp ikke kun eleverne med at udvikle vigtige teamwork-færdigheder, men fremmede også en følelse af gensidig respekt mellem dem.

Jeg var også imponeret over de forskellige undervisningsstile og -tilgange, som lærerne udviste. Hver lærer bragte sin unikke karisma og ekspertise ind i klasseværelset og skabte et dynamisk og engagerende læringsmiljø. Trods sprogbarriererne var lærerne i stand til at kommunikere effektivt med eleverne og fremme deres læring. Deres engagement i at styrke eleverne og hjælpe dem med at overvinde udfordringer var virkelig inspirerende.

Endelig vil jeg gerne rose skolen for dens pædagogiske filosofi om at stimulere eleverne til at lære, udforske spørgsmål og finde løsninger på egen hånd. Denne tilgang fremmer ikke kun kritisk tænkning og problemløsningsevner, men hjælper også eleverne med at udvikle den uafhængighed og selvtillid, der er nødvendig for at få succes i det 21. århundrede. Jeg mener, at denne filosofi afspejles i skolens læseplan og undervisningsmetoder, og det er en af ​​de mange grunde til, at CIS er en højt anset institution, selvom den er forholdsvis ny i Foshan.

Afslutningsvis vil jeg gerne udtrykke min oprigtige taknemmelighed til skolen for at organisere udstillingsdagen. Denne begivenhed var en kæmpe succes, og den gav mig en værdifuld mulighed for at få en dybere forståelse af mit barnebarns læringserfaring og skolens pædagogiske tilgang. Jeg er overbevist om, at de færdigheder og den viden, som mit barnebarn har tilegnet sig på CIS, vil danne et solidt fundament for hendes fremtidige succes.

Tak endnu engang for jeres hårde arbejde og dedikation. Jeg ser frem til fortsat at støtte mit barnebarns uddannelse og til at arbejde tæt sammen med skolen i fremtiden.

Med venlig hilsen,
Rhonda Hui
Amaryllis' bedsteforælder fra 8. klasse