Ene-atanyň haty | Çagalaryň özgeriş pursatynyň şaýady bolan CIS orta mekdebiniň ene-atasynyň haty

Men şu gün CIS-de geçirilen Sergi güni barada tüýs ýürekden minnetdarlyk bildirmek we pikirlerimi paýlaşmak üçin ýazýaryn. Ene-ata hökmünde men bu çäräniň örän gymmatly we düşünjeli tejribe bolandygyny gördüm we okuwçylaryň hem-de mugallymlaryň görkezen yhlaslylygy we zähmeti meni hakykatdanam haýran galdyrdy.

Ilki bilen, ene-atalaryň sapaklaryna gözegçilik etmeginiň käbir okuwçylar üçin stresli ýagdaý bolandygyny düşünýärin. Şeýle-de bolsa, munuň olara dürli gurşawlarda stresi nädip dolandyrmagy öwrenmek we hiç hili päsgelçiliksiz hakyky ukyplaryny görkezmek üçin özboluşly mümkinçilik döredendigine ynanýaryn. Ata-eneleriniň ýanynda bolsa-da, okuwçylaryň öz işlerini ynamly hödürleýändigini we özlerini beýan edýändigini görmek ýakymly boldy.Bu tejribe, şübhesiz, olara geljekki akademiki we hünär işlerinde üstünlik gazanmak üçin zerur bolan durnuklylygy we özüne ynamy ösdürmäge kömek eder.

Sapakda oturylyşyk wagtynda okuwçylaryň okuw ýyly dowamynda alan bilimleriniň çuňlugyna we giňligine haýran galdym. Ulanylan okuw materiallary gyzykly, degişli we okuw prosesine netijeli ýardam berdi.

Men, esasanam, okuwçylaryň öz pikirlerini we düşünjelerini aýdyň beýan edip, dersiň mazmunyny berk düşünip bilmeginden haýran galdym. Mugallymlaryň görkezmeleri we goldawy okuwçylaryň öz işlerini hödürlemek üçin ynamyny artdyrmaga we möhüm tanyşdyryş başarnyklaryny ösdürmäge kömek etmekde möhüm rol oýnady. Mugallymlaryň mugallymçylyga hakyky höwesiniň bardygy we okuwçylaryna doly mümkinçiliklerine ýetmäge kömek etmäge ygrarlydygy aýdyň boldy.

Çäräniň ýene bir möhüm wakasy okuwçylaryň toparlaýyn işlemegini we hyzmatdaşlygyny görmek boldy. Topar taslamalary olaryň bilelikde netijeli işlemek, pikir alyşmak we biri-birini goldamak ukyplaryny görkezdi. PowerPoint slaýdlary we plakatlar ýaly prezentasiýa materiallary okuwçylaryň döredijiligini we jikme-jik zatlara üns bermegini görkezýän wizual taýdan özüne çekiji we gowy gurnalandy. Bu tejribe okuwçylara diňe bir möhüm toparlaýyn iş başarnyklaryny ösdürmäge kömek etmän, eýsem olaryň arasynda özara hormat goýmak duýgusyny hem ösdürdi.

Mugallymlaryň görkezen dürli okuw usullary we çemeleşmeleri meni haýran galdyrdy. Her bir mugallym synpa özüne mahsus karizmasyny we tejribesini getirip, dinamiki we gyzykly okuw gurşawyny döretdi. Dil päsgelçiliklerine garamazdan, mugallymlar okuwçylar bilen netijeli aragatnaşyk saklap, olaryň okuwyny ýeňilleşdirip bildiler. Okuwçylary güýçlendirmek we kynçylyklary ýeňip geçmäge kömek etmek üçin olaryň ygrarlylygy hakykatdanam ylham beriji boldy.

Ahyrsoňy, mekdebiň okuwçylary öwrenmäge, soraglary öwrenmäge we özbaşdak çözgüt tapmaga höweslendirmek boýunça bilim filosofiýasy üçin öwgüli sözler aýtmak isleýärin. Bu çemeleşme diňe bir tankydy pikirlenmegi we meseleleri çözmek başarnyklaryny höweslendirmek bilen çäklenmän, eýsem okuwçylara XXI asyrda üstünlik gazanmak üçin zerur bolan garaşsyzlygy we özüne ynanmagy ösdürmäge hem kömek edýär. Men bu filosofiýanyň mekdebiň okuw maksatnamasynda we okuw usullarynda öz beýanyny tapýandygyna ynanýaryn we bu, Foşanda täze bolsa-da, CIS-iň ýokary derejede abraýly okuw jaýy bolmagynyň köp sebäpleriniň biridir.

Jemläp aýdylanda, Sergi gününi gurnan mekdebe tüýs ýürekden minnetdarlyk bildirmek isleýärin. Bu çäre uly üstünlik gazandy we maňa agtygymyň okuw tejribesini we mekdebiň bilim çemeleşmesini has çuňňur düşünmek üçin gymmatly mümkinçilik döretdi. Agtygymyň CIS-de alan başarnyklarynyň we bilimleriniň onuň geljekki üstünlikleri üçin berk esas bolup hyzmat etjekdigine ynanýaryn.

Zähmetiňiz we yhlaslylygyňyz üçin ýene-de bir gezek sag boluň. Men geljekde agtygymyň bilim almagyna goldaw bermegi dowam etdirmäge we mekdep bilen ýakyndan işleşmäge sabyrsyzlyk bilen garaşýaryn.

Hormat bilen,
Ronda Hui
Amaryllisiň 8-nji synpdan bolan ene-atasy