Leave Your Message

Таҳсилоти барвақти кӯдакон (синну соли 3-5)

CIS барномаҳои пурраи рӯзонаи боғчаро барои кӯдакони аз 2 то 5 сола пешниҳод мекунад. Мо аз барномаи таълимии Алберта пайравӣ мекунем ва кӯдакон дар муҳити фарогири забони англисӣ ва бисёрфарҳангӣ таҳсил хоҳанд кард. Ҳар як дарсро муаллими сертификатдор роҳбарӣ мекунад, ки ба он ёвари муаллим ва муаллими зиндагӣ кӯмак мерасонад.

    Барномаи таълимии Алберта барои марҳилаи кӯдакистон ҳадафи афрӯхтани ҳавасмандии кӯдакон ба омӯзиш ва рушди малакаҳои иҷтимоӣ, эмотсионалӣ ва маърифатии онҳо мебошад. Тавассути як қатор фаъолиятҳои эҷодӣ ва интерактивӣ, кӯдакон тавассути ҷустуҷӯ, бозӣ ва таҷрибаҳои амалӣ омӯхта, аз ҳар як қадами рушди худ лаззат мебаранд.

    Хусусиятҳо ва ҷузъҳои асосии барномаи таълимии кӯдакистон иборатанд аз:

    1. Рушди забони англисӣ

    Диққат ба рушди забон ва малакаҳои муоширати кӯдакон дода мешавад. Тавассути фаъолиятҳо, аз қабили ҳикоя, суруд ва бозиҳо, кӯдакон баён кардани фикру ҳиссиёти худро ёд мегиранд.
    CIDY9764
    CIDY9768

    2. Асосҳои математикӣ

    Ин мафҳумҳои асосии риёзиро, аз қабили ҳисобкунӣ, шинохти адад, илова ва тарҳи оддӣ, шаклҳо ва ченакҳои асосиро дар бар мегирад. Ин мафҳумҳо тавассути бозиҳо ва фаъолиятҳои амалӣ дар ҳаёти ҳаррӯза таълим дода мешаванд.

    3. Тадқиқот ва илм

    Кӯдакон ташвиқ карда мешаванд, ки олами табиӣ ва илмиро тавассути фаъолиятҳои амалӣ ва кашфиёт омӯхта ва дарк кунанд. Ин аз мушоҳидаи наботот ва ҳайвонот, фаҳмидани обу ҳаво ва тағйироти мавсимӣ ва ғайра иборат аст.
    CIDY9911
    CIDY9918

    4. Ифодаи бадеӣ

    Ин фаъолиятҳоеро дар бар мегирад, аз қабили рассомӣ, ҳунармандӣ, мусиқӣ ва драмавӣ, ки ба рушди эҷодкорӣ ва қобилиятҳои эстетикии кӯдакон нигаронида шудаанд. Фаъолияти санъат инчунин ба ифодаи эҳсосот ва рушди малакаҳои иҷтимоӣ мусоидат мекунад.

    5. Забон ва фарҳанги Чин

    Унсурҳои асосии фарҳанги чинӣ, аз қабили ҷашнҳои анъанавӣ, урфу одатҳо ва санъат, ба кӯдакон кӯмак мекунанд, ки заминаи фарҳангии паси забони чиниро дарк кунанд ва қадр кунанд. Муқаддима ба аломатҳои асосии чинӣ инчунин барои афзоиши таваҷҷӯҳ ба чинӣ дохил карда шудааст.
    CIDY9945
    SHAN3544

    6. Ҳаракати ҷисмонӣ ва саломатӣ

    Аҳамият ба фаъолияти ҷисмонӣ ва парвариши одатҳои солим, аз ҷумла малакаҳои асосии моторӣ, ҳамоҳангсозии бадан ва дониши ҳаррӯзаи саломатӣ ва бехатарӣ дода мешавад.

    7. Рушди иҷтимоӣ ва эмотсионалӣ

    Кӯмак ба кӯдакон дар ташаккули эътимод, омӯхтани малакаҳои муошират бо ҳамсолон ва калонсолон, фаҳмидан ва баён кардани эҳсосот, инкишоф додани ҳамкорӣ ва мубодилаи қобилиятҳо.
    CIDY9963
    SHAN3588

    8. Огоҳӣ дар бораи муҳити зист ва ҷомеа

    Кӯдакон ташвиқ карда мешаванд, ки дар бораи ҷомеа ва муҳити худ омӯзанд, кунҷковӣ ва эҳтиромро ба ҷаҳони гирду атрофашон тарбия кунанд.

    Ҳадафи ин хусусиятҳои барномаи таълимӣ таъмини таҳсилоти ҳамаҷониба, ки рушди ҳамаҷонибаи кӯдаконро дастгирӣ мекунад ва онҳоро барои таҷрибаҳои омӯзиши оянда омода мекунад.

    тавсиф 2

    Шарҳҳои муштариён

    dre4 (1)

    "Муҳити фарогири забони англисӣ дар CIS малакаҳои забонии фарзандамро хеле беҳтар кардааст. Аҷиб!"

    "Андозаи хурди синфҳо таваҷҷӯҳи инфиродӣ фароҳам меорад. Фарзанди ман муошират бо ҳам муаллимон ва ҳамсолонро дӯст медорад."

    dre4 (2)
    dre4 (3)

    "Андозаи хурди синфҳо таваҷҷӯҳи инфиродӣ фароҳам меорад. Фарзанди ман муошират бо ҳам муаллимон ва ҳамсолонро дӯст медорад."

    «Мактаб фарҳангҳои Канада ва Чинро омезиш медиҳад ва ба фарзанди ман дар инкишофи дурнамои ҷаҳонӣ кӯмак мекунад.»

    dre4 (4)
    dre4 (5)

    "CIS ҳам ба таҳсил ва ҳам ба некӯаҳволии эмотсионалӣ тамаркуз мекунад. Фарзанди ман низ аз фаъолиятҳои ҷисмонӣ лаззат мебарад!"