Småbarnsutbildning (2–5 år)

CIS erbjuder heldagsprogram för förskolebarn i åldrarna 2–5 år. Vi följer Albertas läroplan och barnen lär sig i en engelskspråkig och mångkulturell miljö. Varje klass leds av en certifierad lärare, assisterad av en lärarassistent och en lärare i livet.

Kontakta oss

Programdetaljer

Kundrecensioner

Alberta läroplanen för dagisstadiet syftar till att tända barns entusiasm för lärande och utveckla deras sociala, känslomässiga och kognitiva färdigheter. Genom en rad kreativa och interaktiva aktiviteter lär sig barn genom utforskning, lek och praktiska upplevelser, och njuter av varje steg i sin tillväxt.

Nyckelfunktioner och komponenter i förskolans läroplan inkluderar:

1. Engelska språkutveckling

Tonvikten läggs på att utveckla barns språk- och kommunikationsförmåga. Genom aktiviteter som berättande, sånger och lekar lär sig barnen att uttrycka sina tankar och känslor.

2. Matematiska grunder

Detta täcker grundläggande matematiska begrepp som räkning, taligenkänning, enkel addition och subtraktion, former och grundläggande mått. Dessa begrepp lärs ut genom spel och praktiska aktiviteter i det dagliga livet.

3. Utforskning och vetenskap

Barn uppmuntras att utforska och förstå den naturliga och vetenskapliga världen genom praktiska aktiviteter och utforskning. Detta inkluderar att observera växter och djur, förstå väder- och årstidsförändringar och mer.

4. Konstnärligt uttryck

Detta inkluderar aktiviteter som teckning, hantverk, musik och drama, som syftar till att främja barns kreativitet och estetiska förmågor. Konstaktiviteter bidrar också till känslomässiga uttryck och utveckling av sociala färdigheter.

5. Kinesiskt språk och kultur

Grundläggande element i kinesisk kultur, såsom traditionella festivaler, seder och konst, hjälper barn att förstå och uppskatta den kulturella bakgrunden bakom det kinesiska språket. Introduktion till grundläggande kinesiska tecken ingår också för att väcka intresse för kinesiska.

6. Fysisk rörelse och hälsa

Vikt läggs vid fysiska aktiviteter och odling av hälsosamma vanor, inklusive grundläggande motorik, kroppskoordination och kunskap om daglig hälsa och säkerhet.

7. Social och emotionell utveckling

Att hjälpa barn att bygga upp självförtroende, lära sig färdigheter för att interagera med kamrater och vuxna, förstå och uttrycka känslor och utveckla förmågan att samarbeta och dela.

8. Miljö- och samhällsmedvetenhet

Barn uppmuntras att lära sig om sitt samhälle och sin miljö, vilket främjar nyfikenhet och respekt för omvärlden.

Dessa läroplansfunktioner syftar till att ge en väl avrundad utbildning som stöder barns holistiska utveckling och förbereder dem för framtida lärandeupplevelser.

beskrivning2