01
Obrazovanje u ranom djetinjstvu (2-5 godina)
Nastavni plan i program Alberte za dječiji vrtić ima za cilj rasplamsati dječji entuzijazam za učenje i razviti njihove društvene, emocionalne i kognitivne vještine. Kroz niz kreativnih i interaktivnih aktivnosti, djeca uče kroz istraživanje, igru i praktična iskustva, uživajući u svakom koraku svog rasta.
Ključne karakteristike i komponente nastavnog plana i programa vrtića uključuju:
1. Razvoj engleskog jezika
Naglasak je stavljen na razvoj dječjeg jezika i komunikacijskih vještina. Kroz aktivnosti kao što su pričanje priča, pjesme i igre, djeca uče da izražavaju svoje misli i osjećaje.
2. Matematičke osnove
Ovo pokriva osnovne matematičke koncepte kao što su brojanje, prepoznavanje brojeva, jednostavno sabiranje i oduzimanje, oblici i osnovna mjerenja. Ovi koncepti se podučavaju kroz igre i praktične aktivnosti u svakodnevnom životu.
3. Istraživanje i nauka
Djeca se podstiču da istražuju i razumiju prirodni i naučni svijet kroz praktične aktivnosti i istraživanja. To uključuje promatranje biljaka i životinja, razumijevanje vremena i sezonskih promjena i još mnogo toga.
4. Umjetnički izraz
Ovo uključuje aktivnosti poput crtanja, zanata, muzike i drame, koje imaju za cilj promicanje kreativnosti i estetskih sposobnosti djece. Umjetničke aktivnosti također doprinose emocionalnom izražavanju i razvoju društvenih vještina.
5. Kineski jezik i kultura
Osnovni elementi kineske kulture, kao što su tradicionalni festivali, običaji i umjetnost, pomažu djeci da razumiju i cijene kulturnu pozadinu kineskog jezika. Uvod u osnovne kineske znakove je također uključen kako bi se izazvalo interesovanje za kineski.
6. Fizičko kretanje i zdravlje
Pridaje se značaj fizičkim aktivnostima i negovanju zdravih navika, uključujući osnovne motoričke vještine, koordinaciju tijela i poznavanje svakodnevnog zdravlja i sigurnosti.
7. Socijalni i emocionalni razvoj
Pomaganje djeci da izgrade samopouzdanje, nauče vještine za interakciju s vršnjacima i odraslima, razumiju i izražavaju emocije, te razviju sposobnost saradnje i dijeljenja.
8. Svijest o životnoj sredini i zajednici
Djeca se podstiču da uče o svojoj zajednici i okruženju, podstičući radoznalost i poštovanje svijeta oko sebe.
Ove karakteristike kurikuluma imaju za cilj da obezbede dobro zaokruženo obrazovanje koje podržava holistički razvoj dece i priprema ih za buduća iskustva učenja.
opis2
"Imerzivno okruženje engleskog jezika u CIS-u je uveliko poboljšalo jezičke vještine mog djeteta. Nevjerovatno!"
"Male grupe učenika osiguravaju personaliziranu pažnju. Moje dijete voli komunicirati i s nastavnicima i s vršnjacima."
"Male grupe učenika osiguravaju personaliziranu pažnju. Moje dijete voli komunicirati i s nastavnicima i s vršnjacima."
"Škola spaja kanadsku i kinesku kulturu, pomažući mom djetetu da razvije globalnu perspektivu."
"CIS se fokusira i na akademsko i na emocionalno blagostanje. Moje dijete također uživa u fizičkim aktivnostima!"