01
Obrazovanje u ranom djetinjstvu (2-5 godina)
Alberta kurikulum za vrtićku fazu ima za cilj potaknuti entuzijazam djece za učenje i razviti njihove društvene, emocionalne i kognitivne vještine. Kroz niz kreativnih i interaktivnih aktivnosti, djeca uče kroz istraživanje, igru i praktična iskustva, uživajući u svakom koraku svog rasta.
Ključne značajke i komponente kurikuluma vrtića uključuju:
1. Razvoj engleskog jezika
Naglasak je stavljen na razvoj dječjih jezičnih i komunikacijskih vještina. Kroz aktivnosti kao što su pričanje priča, pjesme i igre, djeca uče izraziti svoje misli i osjećaje.
2. Matematičke osnove
Ovo pokriva osnovne matematičke koncepte kao što su brojanje, prepoznavanje brojeva, jednostavno zbrajanje i oduzimanje, oblici i osnovna mjerenja. Ovi koncepti se uče kroz igre i praktične aktivnosti u svakodnevnom životu.
3. Istraživanje i znanost
Djeca se potiču na istraživanje i razumijevanje prirodnog i znanstvenog svijeta kroz praktične aktivnosti i istraživanje. To uključuje promatranje biljaka i životinja, razumijevanje vremenskih i godišnjih doba i više.
4. Umjetnički izraz
To uključuje aktivnosti poput crtanja, rukotvorina, glazbe i drame, s ciljem promicanja dječje kreativnosti i estetskih sposobnosti. Likovne aktivnosti također pridonose emocionalnom izražavanju i razvoju društvenih vještina.
5. Kineski jezik i kultura
Osnovni elementi kineske kulture, kao što su tradicionalni festivali, običaji i umjetnost, pomažu djeci razumjeti i cijeniti kulturnu pozadinu iza kineskog jezika. Uvod u osnovna kineska slova također je uključen kako bi se potaklo zanimanje za kineski.
6. Tjelesno kretanje i zdravlje
Važnost se pridaje tjelesnim aktivnostima i njegovanju zdravih navika, uključujući osnovne motoričke sposobnosti, koordinaciju tijela te znanja o svakodnevnom zdravlju i sigurnosti.
7. Društveni i emocionalni razvoj
Pomaganje djeci u izgradnji samopouzdanja, učenju vještina za interakciju s vršnjacima i odraslima, razumijevanju i izražavanju emocija te razvijanju sposobnosti suradnje i dijeljenja.
8. Svijest o okolišu i zajednici
Djecu se potiče da uče o svojoj zajednici i okolini, potičući znatiželju i poštovanje prema svijetu oko sebe.
Ove značajke kurikuluma imaju za cilj pružiti dobro zaokruženo obrazovanje koje podupire cjeloviti razvoj djece i priprema ih za buduća iskustva učenja.
opis2
"Imerzivno okruženje engleskog jezika u CIS-u uvelike je poboljšalo jezične vještine mog djeteta. Nevjerojatno!"
"Male grupe osiguravaju personaliziranu pažnju. Moje dijete voli komunicirati i s učiteljima i s vršnjacima."
"Male grupe osiguravaju personaliziranu pažnju. Moje dijete voli komunicirati i s učiteljima i s vršnjacima."
"Škola spaja kanadsku i kinesku kulturu, pomažući mom djetetu da razvije globalnu perspektivu."
"CIS se fokusira i na akademsko i na emocionalno blagostanje. Moje dijete također uživa u tjelesnim aktivnostima!"