Xerada Xagaaga ee CIS | Kalfadhiga Saddexaad wuxuu ku soo gabagaboobayaa Xusuus Farxad leh iyo Dhammaad Cajiib ah

Xilliga xagaaga ugu sarreeya, qosolka iyo tamartu way soo noqdaan sidii horeKalfadhigii saddexaad iyo kan ugu dambeeya ee Xerada Xagaaga ee CISwaxay bilaabataa—iyadoo sii wadata ruuxii kalfadhiyadii hore iyadoo la helayo firfircooni cusub iyo waxyaabo yaab leh oo ka imanaya koox cusub oo arday ah.

Fasallada xanaanada waxaa si buuxda loogu qabtaaDeegaanka Ingiriisiga ku hadla.

• Hawlaha ELA ee subaxdii, carruurtu si dabiici ah ayay ugu hadlaan ereyo Ingiriisi ah iyo weedho gaagaabaniyada oo loo marayo heeso iyo ciyaaro is-dhexgal ah.

• Gudahahawlaha farshaxanka, waxay isticmaalaan burushyadooda si ay u sawiraan qaabab firfircoon waxayna tijaabiyaan inay ku daraan agab kala duwan farshaxankooda

• GudahaFasalka STEAM, carruurtu waxay diiradda saaraan isu-geynta baabuurta LEGO, iyagoo tijaabinaya inay rogrogaan oo rogaan, iyo inay helaan dareen guul ah tijaabo kasta.

• Qoob-ka-ciyaarka, isboortiga, iyo fasallada dubistau oggolow inay helaan laxankooda iyagoo adeegsanaya dhaqdhaqaaq iyo hal-abuur, iyagoo ku raaxeysanaya farxadda hawlaha la wadaago

Manhajka dugsiga hoose wuxuu daboolayaaTijaabooyinka ELA, UOI, STEAM, farshaxan, dubista, qoob ka ciyaarka, iyo waxbarashada jimicsiga.

• GudahaFasallada ELA, ardaydu waxay ku lug yeeshaan dood kooxeed iyo bandhigyo Ingiriisi ah, iyagoo si tartiib tartiib ah u noqonaya kuwo kalsooni badan oo si fiican u yaqaana hadalkooda.

• GudahaFasalka STEAM, waxay isu soo uruuriyeen baabuurta LEGO kooxo kooxeed, iyagoo hoos imaanaya hagitaanka macalinka, waxayna ku qasbeen inay sameeyaan tallaabooyin hore loo sii qorsheeyay. Markii baabuurtu si guul leh u bilaabeen, carruurtu si farxad leh ayay isu sacab tumayeen.

• Fasallada farshaxanka iyo dubistau oggolow inay helaan qanacsanaan iyagoo adeegsanaya hal-abuur iyo hawlo gacan-ku-hayn ah, halkajimicsiyada isboortiga iyo qoob ka ciyaarkahorumarinta xirfadahooda isku-dubaridka iyo shaqada kooxeed.

Manhajka dugsiga sare waa ka sii badan yahaydhammaystiran oo adag.

• GudahaFasalka Mawduuca, ardaydu way horumareenqorshayaal ganacsi oo dhammaystiran: qaar waxay diiradda saareen abuurista buskudyo dhadhan badan leh, halka kuwa kalena ay naqshadeeyeen khadad qalab raaxo leh oo la awoodi karo, mid walbana wuxuu farsameeyaa istaraatiijiyad suuqgeyn ah oo loogu talagalay fikradahooda.

• TheKoorsooyinka Sayniska iyo Xisaabta ee Macaashkatababaraan awoodooda falanqayn iyo sababayn

• Fasallada bandhigga farshaxanka iyo riwaayadahau oggolow inay fikradahooda iyo shakhsiyaddooda ku muujiyaan abuur.

• Gudahafasallada isboortiga iyo dabaasha, waxay barteen iskaashi iyo adkeysi iyada oo loo marayo tartamo xawaare iyo xirfado ah.

Hawlaha dhaqanka bulshada ee kalfadhigan waxaa loo qaybiyaalaba waddo.

Iyagoo hagaya dab-damiska, ardaydu waxay jiideen tuubooyinka dabka waxayna la kulmeen inay ku fadhiistaan ​​kursiga darawalka… Waxay sidoo kale arkeen tababar maalinle ah oo xooggan oo dab-damiyayaashu sameeyaan, taasoo ka dhigaysa"badbaadada marka hore"waayo-aragnimo shaqsiyeed oo dhab ah.

Ardayda dugsiga dhexe ayaa booqdayHoolka Bandhigga Warshadaha Cuntada ee Foshan Shundesi aad wax uga barato geeddi-socodka oo dhan laga bilaabo alaabta ceeriin ilaa alaabada la dhammeeyay, u fiirsato hawlgalka khadadka wax soo saarka ee otomaatiga ah, tixgeliis-dhexgalka badbaadada cuntada iyo tiknoolajiyada, iyo waayo-aragnimada isbeddellada ay keeneenhal-abuurka warshadaha.

Iyadoo ah gabagabadii xerada xagaaga ee sanadkan, xafladda xidhitaanka kalfadhiga saddexaad ayaa si gaar ah u ahayd mid firfircoon.

• Masraxa dushiisa, carruurtu waxay soo bandhigeen guulahooda laba toddobaad ahheeso, qoob ka ciyaar, heeso skits ah, iyo bandhigyo shaqadooda ah.

• Shahaadooyinkasharafta waxaa mid mid loo soo bandhigaa, iyagoo duubaya dadaalkooda iyo kobacooda

• Goobtaxaflad biyood, qiiq, qosol, iyo qorraxdu way is dhexgalaan si ay u noqdaan xusuusta ugu iftiimaysa xagaagan.

Laga bilaabo kalfadhigii koowaad ilaa kii saddexaad, waxaan la soconay kooxo kala duwan oo arday ah iyowaxay arkeen safarradooda kobaca gaarka ah ee ku jira isla naqshadda manhajka.

Qaarkood waxay barteen inay naftooda ku muujiyaan Ingiriisiga, qaar waxay ogaadeen farxadda shaqada kooxeed, kuwa kalena waxay sameeyeen waxyaabo cusub oo xiiso leh oo ku saabsan sayniska iyo farshaxanka.

In kasta oo xerada xagaaga ay dhammaatay,xiisaha, geesinimada, iyo kalsoonidawaxay noqdeen hadiyado carruurtu la qaataan.