Летњи камп CIS-а | Трећа сесија завршава се радосним успоменама и дивним финалом

У јеку лета, смех и енергија се враћајутрећа и последња сесија летњег кампа CIS-апочиње—настављајући дух прошлих сесија, док истовремено добија свежу виталност и изненађења од нове групе студената.

Настава у вртићу се у потпуности одвија уЕнглеско говорно окружење.

• Током јутарњих активности енглеског језика и књижевности, деца природно говоре енглеске речи и кратке реченице.кроз песме и интерактивне игре.

• Ууметничке активности, користе своје четке да сликају живописне шаре и експериментишу са укључивањем различитих материјала у своје рукотворине

• УSTEAM час, деца се фокусирају на склапање ЛЕГО аутомобила, експериментишући како би их натерали да се котрљају и окрећу, и стичући осећај постигнућа кроз сваки покушај.

• Часови плеса, спорта и печењаомогућити им да пронађу свој ритам кроз кретање и креативност, док уживају у радости заједничких активности

Основни наставни план и програм обухватаELA, UOI, STEAM експерименти, уметност, печење, плес и физичко васпитање.

• УЧасови енглеског језика, студенти учествују у групним дискусијама и презентацијама на енглеском језику, постепено постајући све сигурнији и течнији у свом изражавању.

• УSTEAM час, склапали су LEGO аутомобиле у групама и, под вођством наставника, терали их да изводе унапред задате радње. Када су аутомобили успешно кренули, деца су узбуђено аплаудирала једни другима.

• Часови уметности и печењаомогућити им да пронађу испуњење кроз креативност и практичне активности, докспортске и плесне вежберазвијају своје вештине координације и тимског рада.

Наставни план и програм средње школе је вишесвеобухватан и изазован.

• УТематска класа, студенти су развилисвеобухватни пословни плановиНеки су се фокусирали на стварање чипса са више укуса, док су други дизајнирали линију приступачних луксузних додатака, сваки осмишљавајући маркетиншку стратегију за своје идеје.

• TheКурсеви науке и математичке логикетренирају своје аналитичке способности и способности расуђивања

• Часови уметности и драмеомогућити им да изразе своје идеје и личности кроз стварање.

• Учасови спорта и пливања, учили су сарадњу и истрајност кроз такмичења у брзини и вештинама.

Активности социјалне праксе ове сесије су подељене надве руте.

Под вођством ватрогасаца, ученици су вукли ватрогасна црева и искусили седење на возачком месту… Такође су посматрали интензивну свакодневну обуку ватрогасаца, чинећи„Безбедност на првом месту“заиста лично искуство.

Ученици средње школе посетили суИзложбена хала префабриковане прехрамбене индустрије Фошан Шундеда сазнају о целом процесу од сировина до готових производа, посматрају рад аутоматизованих производних линија, размотреинтеграција безбедности хране и технологијеи доживите промене које је донелоиндустријске иновације.

Као завршница овогодишњег летњег кампа, церемонија затварања треће сесије била је посебно жива.

• На сцени су деца представила своја достигнућа током две недеље крозпевање, плес, скечеви и презентације њиховог рада.

• Сертификатипочасти се додељују један по један, бележећи њихов труд и напредак

• Нажурка на води, прскање, смех и сунчева светлост се преплићу и постају најсветлија успомена овог лета.

Од првог до трећег сеанса, пратили смо различите групе ученика исведочили су својим јединственим путевима раста унутар истог дизајна курикулума.

Неки су научили да се изражавају на енглеском, неки су открили радост тимског рада, а други су развили нове знатижеље о науци и уметности.

Иако је летњи камп завршен,радозналост, храброст и самопоуздањепостали су поклони које деца носе са собом.