Kampi Veror i CIS | Sesioni III Përfundon me Kujtime të Gëzueshme dhe një Final të Mrekullueshëm

Në kulmin e verës, të qeshurat dhe energjia kthehen si...sesioni i tretë dhe i fundit i Kampit Veror të CISfillon—duke vazhduar frymën e seancave të kaluara, ndërkohë që fiton vitalitet të freskët dhe surpriza nga një grup i ri studentësh.

Mësimet në kopsht zhvillohen tërësisht në njëMjedis anglishtfolës.

• Gjatë aktiviteteve të mëngjesit të gjuhës angleze (ELA), fëmijët flasin natyrshëm fjalë në anglisht dhe fjali të shkurtra.përmes këngëve dhe lojërave interaktive.

• Nëaktivitete artistike, ata përdorin furçat e tyre për të pikturuar modele të gjalla dhe eksperimentojnë me përfshirjen e materialeve të ndryshme në zanatet e tyre.

• NëKlasa STEAM, fëmijët përqendrohen në montimin e makinave LEGO, duke eksperimentuar për t'i bërë ato të rrokullisen dhe të kthehen, dhe duke fituar një ndjenjë arritjeje përmes çdo prove.

• Kurse vallëzimi, sporti dhe gatimiu lejoni atyre të gjejnë ritmin e tyre përmes lëvizjes dhe kreativitetit, ndërkohë që shijojnë gëzimin e aktiviteteve të përbashkëta

Kurrikula fillore mbulonEksperimente ELA, UOI, STEAM, art, pjekje, vallëzim dhe edukim fizik.

• NëKurset e ELA-s, studentët angazhohen në diskutime në grup dhe prezantime në anglisht, duke u bërë gradualisht më të sigurt dhe më të rrjedhshëm në shprehjen e tyre.

• NëKlasa STEAM, ata mblodhën makina LEGO në grupe dhe, nën drejtimin e mësueses, i bënë të kryenin veprime të paracaktuara. Kur makinat u nisën me sukses, fëmijët duartrokitën me entuziazëm njëri-tjetrin.

• Kurse arti dhe pjekjejeu lejojnë atyre të gjejnë përmbushje përmes kreativitetit dhe aktiviteteve praktike, ndërsaushtrime sportive dhe vallëzimizhvillojnë aftësitë e tyre të koordinimit dhe punës në grup.

Kurrikula e shkollës së mesme është më shumëgjithëpërfshirëse dhe sfiduese.

• NëKlasa me temë, studentët zhvilluanplane gjithëpërfshirëse biznesiDisa u përqendruan në krijimin e patateve të skuqura me shumë shije, ndërsa të tjerë krijuan një linjë aksesorësh luksozë me çmime të përballueshme, secili duke hartuar një strategji marketingu për idetë e veta.

• I/E/Të/TëKurset e shkencës dhe logjikës matematikoretrajnojnë aftësitë e tyre analitike dhe arsyetuese

• Kurset e performancës së artit dhe dramësu lejojnë atyre të shprehin idetë dhe personalitetet e tyre përmes krijimit.

• Nëklasa sportive dhe noti, ata mësuan bashkëpunimin dhe këmbënguljen përmes garave të shpejtësisë dhe aftësive.

Aktivitetet e praktikës sociale të këtij sesioni janë të ndara nëdy rrugë.

Nën drejtimin e zjarrfikësve, studentët tërhoqën tubat e zjarrfikësve dhe përjetuan uljen në sediljen e shoferit… Ata gjithashtu vëzhguan stërvitjen intensive të përditshme të zjarrfikësve, duke bërë“Siguria në radhë të parë”një përvojë vërtet personale.

Nxënësit e shkollës së mesme vizituanSalla e Ekspozitës së Industrisë Ushqimore të Parafabrikuara Foshan Shundepër të mësuar rreth të gjithë procesit nga lëndët e para deri te produktet e gatshme, për të vëzhguar funksionimin e linjave të automatizuara të prodhimit, për të marrë në konsideratëintegrimin e sigurisë ushqimore dhe teknologjisëdhe përjetoni ndryshimet e shkaktuara ngainovacion industrial.

Si finale e kampit veror të këtij viti, ceremonia e mbylljes së sesionit të tretë ishte veçanërisht e gjallë.

• Në skenë, fëmijët shfaqën arritjet e tyre dy-javore përmeskëndim, vallëzim, skeçe dhe prezantime të punës së tyre.

• Certifikatanderi prezantohen një nga një, duke regjistruar përpjekjet dhe rritjen e tyre

• Nëfestë me ujë, spërkatjet, të qeshurat dhe rrezet e diellit ndërthuren për t'u bërë kujtimi më i ndritshëm i kësaj vere.

Nga seanca e parë deri në të tretën, ne shoqëruam grupe të ndryshme studentësh dhedëshmuan udhëtimet e tyre unike të rritjes brenda të njëjtit dizajn kurrikular.

Disa mësuan të shpreheshin në anglisht, disa zbuluan gëzimin e punës në grup dhe të tjerë zhvilluan kuriozitete të reja rreth shkencës dhe artit.

Edhe pse kampi veror ka mbaruar,kuriozitet, guxim dhe vetëbesimjanë bërë dhuratat që fëmijët marrin me vete.