Kamp tas-Sajf tas-CIS | Is-Sessjoni III Tikkonkludi b'Memorji Ferrieħa u Finali Sabiħ

Fl-eqqel tas-sajf, id-daħk u l-enerġija jerġgħu lura hekk kifit-tielet u l-aħħar sessjoni tal-Kamp tas-Sajf tas-CISjibda—ikompli jkompli l-ispirtu tas-sessjonijiet imgħoddija filwaqt li jikseb vitalità u sorpriżi ġodda minn grupp ġdid ta’ studenti.

Il-klassijiet tal-Kindergarten isiru kompletament f’Ambjent fejn jitkellem bl-Ingliż.

• Matul l-attivitajiet tal-ELA ta’ filgħodu, it-tfal jitkellmu b’mod naturali kliem bl-Ingliż u sentenzi qosrapermezz ta’ kanzunetti u logħob interattiv.

• Fiattivitajiet artistiċi, jużaw il-pniezel tagħhom biex ipinġu disinji vibranti u jesperimentaw bl-inkorporazzjoni ta’ materjali differenti fl-artiġjanat tagħhom

• Fil-Klassi STEAM, it-tfal jiffokaw fuq l-immuntar tal-karozzi LEGO, jesperimentaw biex iġegħluhom iduru u jduru, u jiksbu sens ta’ sodisfazzjon permezz ta’ kull prova.

• Klassijiet taż-żfin, tal-isports, u tal-ħamiħallihom isibu r-ritmu tagħhom permezz tal-moviment u l-kreattività, filwaqt li jgawdu l-ferħ ta’ attivitajiet kondiviżi

Il-kurrikulu elementari jkopriELA, UOI, esperimenti STEAM, arti, ħami, żfin, u edukazzjoni fiżika.

• FiKlassijiet tal-ELA, l-istudenti jieħdu sehem f'diskussjonijiet fi gruppi u preżentazzjonijiet bl-Ingliż, u gradwalment isiru aktar kunfidenti u fluwenti fl-espressjoni tagħhom.

• Fil-Klassi STEAM, ġabru karozzi LEGO fi gruppi u, taħt il-gwida tal-għalliem, ġegħluhom iwettqu azzjonijiet prestabiliti. Meta l-karozzi bdew b'suċċess, it-tfal applawdew lil xulxin b'eċċitament.

• Klassijiet tal-arti u tal-ħamijippermettulhom isibu sodisfazzjon permezz tal-kreattività u attivitajiet prattiċi, filwaqt lieżerċizzji sportivi u taż-żfinjiżviluppaw il-ħiliet tagħhom ta’ koordinazzjoni u ħidma f’tim.

Il-kurrikulu tal-iskola sekondarja huwa aktarkomprensiv u ta' sfida.

• Fil-Klassi tas-Suġġett, l-istudenti żviluppawpjanijiet ta' negozju komprensivi: xi wħud iffokaw fuq il-ħolqien ta’ crisps b’togħmiet multipli, filwaqt li oħrajn iddisinjaw linja ta’ aċċessorji lussużi bi prezz raġonevoli, kull wieħed minnhom ifassal strateġija ta’ kummerċjalizzazzjoni għall-ideat tiegħu.

• Il-Korsijiet tax-Xjenza u l-Loġika Matematikaiħarrġu l-abbiltajiet analitiċi u ta’ raġunament tagħhom

• Klassijiet ta' prestazzjoni tal-arti u tad-dramajippermettulhom jesprimu l-ideat u l-personalitajiet tagħhom permezz tal-ħolqien.

• Fil-klassijiet tal-isports u tal-għawm, tgħallmu l-kooperazzjoni u l-perseveranza permezz ta' kompetizzjonijiet ta' veloċità u ħiliet.

L-attivitajiet ta' prattika soċjali ta' din is-sessjoni huma maqsuma f'żewġ rotot.

Taħt il-gwida tal-pompieri, l-istudenti ġibdu l-pajpijiet tan-nar u esperjenzaw li joqogħdu fis-sedil tas-sewwieq... Huma osservaw ukoll it-taħriġ intens ta' kuljum tal-pompieri, u għamlu..."Is-sigurtà l-ewwel"esperjenza tassew personali.

Studenti tal-iskola medja żaru l-Sala tal-Wirjiet tal-Industrija tal-Ikel Prefabbrikata ta' Foshan Shundebiex titgħallem dwar il-proċess kollu mill-materja prima sal-prodotti lesti, tosserva l-operazzjoni ta' linji ta' produzzjoni awtomatizzati, tikkunsidral-integrazzjoni tas-sikurezza tal-ikel u t-teknoloġija, u esperjenza l-bidliet li ġab miegħuinnovazzjoni industrijali.

Bħala l-finali tal-kamp tas-sajf ta’ din is-sena, iċ-ċerimonja tal-għeluq tat-tielet sessjoni kienet partikolarment animata.

• Fuq il-palk, it-tfal urew il-kisbiet tagħhom matul ġimagħtejn permezz ta’kant, żfin, skeċċijiet, u preżentazzjonijiet tax-xogħol tagħhom.

• Ċertifikatita’ unur huma ppreżentati wieħed wieħed, u jirreġistraw l-isforzi u t-tkabbir tagħhom

• Fil-festa tal-ilma, titjir, daħk, u xemx jintrabtu biex isiru l-isbaħ memorja ta’ dan is-sajf.

Mill-ewwel sat-tielet sessjoni, akkumpanjajna gruppi differenti ta’ studenti uraw il-vjaġġi uniċi ta’ tkabbir tagħhom fi ħdan l-istess disinn tal-kurrikulu.

Xi wħud tgħallmu jesprimu lilhom infushom bl-Ingliż, xi wħud skoprew il-ferħ tax-xogħol f'tim, u oħrajn żviluppaw kurżitajiet ġodda dwar ix-xjenza u l-arti.

Għalkemm il-kamp tas-sajf wasal fi tmiemu,kurżità, kuraġġ, u kunfidenzasaru r-rigali li t-tfal jieħdu magħhom.