Letní tábor CIS | Třetí část končí radostnými vzpomínkami a skvělým závěrem

V létě se smích a energie vracejítřetí a zároveň poslední část letního tábora CISzačíná – nese ducha minulých setkání a zároveň získává novou energii a překvapení od nové skupiny studentů.

Výuka v mateřské škole probíhá výhradně vAnglicky mluvící prostředí.

• Během ranních aktivit angličtiny děti přirozeně mluví anglická slova a krátké věty.prostřednictvím písní a interaktivních her.

• Vumělecké aktivity, používají štětce k malování zářivých vzorů a experimentují se začleněním různých materiálů do svých řemesel

• VTřída STEAMDěti se soustředí na sestavování LEGO aut, experimentují s jejich otáčením a získávají pocit uspokojení z každého pokusu.

• Kurzy tance, sportu a pečeníumožněte jim najít si svůj rytmus prostřednictvím pohybu a kreativity a zároveň si užívat radosti ze sdílených aktivit

Základní učební plán zahrnujeELA, UOI, experimenty STEAM, umění, pečení, tanec a tělesná výchova.

• VKurzy angličtiny, studenti se zapojují do skupinových diskusí a prezentací v angličtině a postupně se stávají sebevědomějšími a plynulejšími ve svém vyjadřování.

• VTřída STEAM, sestavovali LEGO auta ve skupinách a pod vedením učitele je nechali provést předem zadané akce. Když se auta úspěšně rozjela, děti si navzájem nadšeně tleskaly.

• Kurzy umění a pečeníumožnit jim najít naplnění prostřednictvím kreativity a praktických aktivit, a zároveňsportovní a taneční cvičenírozvíjet jejich koordinační a týmové dovednosti.

Učební plán střední školy je vícekomplexní a náročné.

• VTématická třída, studenti vyvinulikomplexní obchodní plányNěkteří se zaměřili na výrobu chipsů s různými příchutěmi, zatímco jiní navrhli řadu cenově dostupných luxusních doplňků a každý z nich si pro své nápady vytvořil marketingovou strategii.

• Ten/Ta/ToKurzy vědy a matematické logikytrénují své analytické a logické schopnosti

• Kurzy výtvarného a dramatického uměníumožnit jim vyjádřit své myšlenky a osobnost prostřednictvím tvorby.

• Vsportovní a plavecké kurzy, učili se spolupráci a vytrvalosti prostřednictvím soutěží v rychlosti a dovednostech.

Sociální aktivity v rámci této lekce jsou rozděleny dodvě trasy.

Pod vedením hasičů studenti tahali za požární hadice a vyzkoušeli si sezení za volantem… Také sledovali intenzivní každodenní výcvik hasičů, kteří…"Bezpečnost především"skutečně osobní zážitek.

Žáci druhého stupně střední školy navštíviliVýstavní hala prefabrikovaného potravinářského průmyslu Foshan Shundeseznámit se s celým procesem od surovin až po hotové výrobky, pozorovat provoz automatizovaných výrobních linek, zvážitintegrace bezpečnosti potravin a technologiía zažít změny, které to přinesloprůmyslové inovace.

Jakožto závěrečné vyvrcholení letošního letního tábora byl závěrečný ceremoniál třetího bloku obzvláště živý.

• Na pódiu děti předvedly své dvoutýdenní úspěchy.zpěv, tanec, scénky a prezentace jejich práce.

• Certifikátyčestné projevy jsou udělovány jeden po druhém a zaznamenávány jejich úsilí a růst

• Navodní párty, cákání vody, smích a sluneční svit se prolínají a stávají se nejzářivější vzpomínkou tohoto léta.

Od první do třetí lekce jsme doprovázeli různé skupiny studentů abyli svědky jejich jedinečných cest růstu v rámci stejného učebního plánu.

Někteří se naučili vyjadřovat anglicky, jiní objevili radost z týmové práce a další si osvojili nové zájmy o vědu a umění.

I když letní tábor skončil,zvědavost, odvaha a sebevědomístaly se dárky, které si děti berou s sebou.