Poletni tabor CIS | Tretja seja se zaključuje z veselimi spomini in čudovitim zaključkom

V vrhuncu poletja se smeh in energija vrneta, kotretji in zadnji del poletnega tabora CISzačne – nadaljuje duh preteklih srečanj, hkrati pa pridobiva svežo vitalnost in presenečenja od nove skupine študentov.

Pouk v vrtcu poteka v celoti vAngleško govoreče okolje.

• Med jutranjimi dejavnostmi pouka angleščine otroci naravno govorijo angleške besede in kratke stavke.skozi pesmi in interaktivne igre.

• Vumetniške dejavnosti, s čopiči slikajo živahne vzorce in eksperimentirajo z vključevanjem različnih materialov v svoje izdelke

• VRazred STEAMOtroci se osredotočajo na sestavljanje LEGO avtomobilčkov, eksperimentiranje z njihovim kotaljenjem in obračanjem ter z vsakim poskusom pridobivajo občutek dosežka.

• Tečaji plesa, športa in pekeomogočite jim, da najdejo svoj ritem skozi gibanje in ustvarjalnost, hkrati pa uživajo v veselju skupnih dejavnosti

Osnovnošolski učni načrt zajemaELA, UOI, eksperimenti STEAM, umetnost, peka, ples in športna vzgoja.

• VTečaji angleščine kot jezika, študenti sodelujejo v skupinskih razpravah in predstavitvah v angleščini, pri čemer postopoma postajajo bolj samozavestni in tekoči v svojem izražanju.

• VRazred STEAM, so v skupinah sestavljali LEGO avtomobilčke in jih pod vodstvom učitelja prisilili, da so izvajali vnaprej določene akcije. Ko so se avtomobilčki uspešno speljali, so otroci navdušeno ploskali drug drugemu.

• Tečaji umetnosti in pekejim omogočiti, da najdejo izpolnitev skozi ustvarjalnost in praktične dejavnosti, hkrati pašportne in plesne vajerazvijajo svoje koordinacijske sposobnosti in sposobnosti timskega dela.

Učni načrt srednje šole je boljcelovit in zahteven.

• VTematični razred, so študenti razvilicelovite poslovne načrteNekateri so se osredotočili na ustvarjanje čipsa z več okusi, drugi pa so zasnovali linijo cenovno dostopnih luksuznih dodatkov, pri čemer je vsak za svoje ideje oblikoval trženjsko strategijo.

• TheTečaji naravoslovja in matematične logikeurijo svoje analitične in miselne sposobnosti

• Tečaji likovne in dramske umetnostijim omogočiti, da izrazijo svoje ideje in osebnost skozi ustvarjanje.

• Všportni in plavalni tečaji, so se s tekmovanji v hitrosti in spretnostih učili sodelovanja in vztrajnosti.

Dejavnosti socialne prakse v tej seji so razdeljene nadve poti.

Pod vodstvom gasilcev so učenci vlekli gasilske cevi in ​​izkusili sedenje na voznikovem sedežu ... Opazovali so tudi intenzivno vsakodnevno usposabljanje gasilcev, pri čemer so"Varnost na prvem mestu"resnično osebna izkušnja.

Učenci srednje šole so obiskaliRazstavna dvorana montažne živilske industrije Foshan Shundespoznati celoten postopek od surovin do končnih izdelkov, opazovati delovanje avtomatiziranih proizvodnih linij, razmislitiintegracija varnosti hrane in tehnologijein izkusite spremembe, ki jih prinašaindustrijske inovacije.

Kot zaključek letošnjega poletnega tabora je bila zaključna slovesnost tretjega srečanja še posebej živahna.

• Na odru so otroci predstavili svoje dvotedenske dosežkepetje, ples, skeči in predstavitve njihovega dela.

• Potrdilačastne nagrade se podelijo enemu za drugim, pri čemer se zabeleži njihov trud in rast

• Navodna zabava, pljuski, smeh in sončni žarki se prepletajo in postanejo najsvetlejši spomin tega poletja.

Od prve do tretje seje smo spremljali različne skupine študentov inbili priča njihovim edinstvenim potekom rasti znotraj iste zasnove učnega načrta.

Nekateri so se naučili izražati v angleščini, nekateri so odkrili veselje do timskega dela, drugi pa so razvili nova zanimanja za znanost in umetnost.

Čeprav se je poletni tabor končal,radovednost, pogum in samozavestso postala darila, ki jih otroci odnesejo s seboj.