CIS Sommerlejr | Session III afsluttes med glædelige minder og en vidunderlig finale

I sommerens højsæson vender latteren og energien tilbage, nården tredje og sidste session af CIS sommerlejrenbegynder – viderefører ånden fra de tidligere sessioner, samtidig med at den får frisk vitalitet og overraskelser fra en ny gruppe studerende.

Børnehaveklassen afholdes udelukkende i enEngelsktalende miljø.

• Under morgenens engelske aktiviteter taler børnene naturligt engelske ord og korte sætningergennem sange og interaktive spil.

• Ikunstaktiviteter, bruger de deres pensler til at male livlige mønstre og eksperimentere med at inkorporere forskellige materialer i deres håndværk

• ISTEAM-klasse, børn fokuserer på at samle LEGO-biler, eksperimentere for at få dem til at rulle og dreje og få en følelse af præstation gennem hver prøve.

• Dans-, sports- og bageundervisninglade dem finde deres rytme gennem bevægelse og kreativitet, samtidig med at de nyder glæden ved fælles aktiviteter

Den indledende læseplan dækkerELA, UOI, STEAM-eksperimenter, kunst, bagning, dans og idræt.

• IELA-klasser, deltager studerende i gruppediskussioner og præsentationer på engelsk og bliver gradvist mere selvsikre og flydende i deres udtryk.

• ISTEAM-klasse, samlede de LEGO-biler i grupper og fik dem under lærerens vejledning til at udføre forudindstillede handlinger. Da bilerne startede med succes, klappede børnene begejstret hinanden.

• Kunst- og bagekursergive dem mulighed for at finde opfyldelse gennem kreativitet og praktiske aktiviteter, samtidig med atsport og danseøvelserudvikle deres koordinations- og teamworkfærdigheder.

Læreplanen for gymnasiet er mereomfattende og udfordrende.

• IEmneklasse, studerende udvikledeomfattende forretningsplanerNogle fokuserede på at skabe chips med flere smagsvarianter, mens andre designede en serie af overkommeligt luksustilbehør, der hver især udformede en markedsføringsstrategi for deres ideer.

• DeNaturvidenskabelige og matematiske logikkursertræne deres analytiske og ræsonnementsmæssige evner

• Kunst- og dramaklassergive dem mulighed for at udtrykke deres ideer og personligheder gennem skabelse.

• Isports- og svømmeundervisning, lærte de samarbejde og udholdenhed gennem konkurrencer i hastighed og færdigheder.

Denne sessions sociale øvelsesaktiviteter er opdelt ito ruter.

Under vejledning af brandmænd trak eleverne brandslangerne ud og oplevede at sidde i førersædet ... De observerede også brandmændenes intense daglige træning, hvilket gjorde"sikkerhed først"en virkelig personlig oplevelse.

Elever fra mellemtrinnet besøgteFoshan Shunde præfabrikerede fødevareindustriudstillingshalat lære om hele processen fra råmaterialer til færdige produkter, observere driften af ​​automatiserede produktionslinjer, overvejeintegrationen af ​​fødevaresikkerhed og teknologiog opleve de forandringer, som er blevet medført afindustriel innovation.

Som finalen på årets sommerlejr var afslutningsceremonien for den tredje session særligt livlig.

• På scenen fremviste børnene deres to ugers præstationer gennemsang, dans, sketches og præsentationer af deres arbejde.

• Certifikateræresbevisninger præsenteres én efter én og dokumenterer deres indsats og vækst

• Vedvandfest, plask, latter og solskin flettes sammen og bliver det lyseste minde fra denne sommer.

Fra første til tredje session ledsagede vi forskellige grupper af studerende ogoplevede deres unikke vækstrejser inden for det samme læseplandesign.

Nogle lærte at udtrykke sig på engelsk, nogle opdagede glæden ved teamwork, og andre udviklede nysgerrighed omkring videnskab og kunst.

Selvom sommerlejren er slut,nysgerrighed, mod og selvtillider blevet de gaver, børnene tager med sig.