ԱՊՀ ամառային ճամբար | III դասընթացն ավարտվում է ուրախ հիշողություններով և հրաշալի եզրափակիչով

Ամառվա ամենաթեժ պահին ծիծաղն ու էներգիան վերադառնում են, ինչպեսԱՊՀ ամառային ճամբարի երրորդ և վերջին նիստըսկսվում է՝ շարունակելով նախորդ նիստերի ոգին, միաժամանակ ստանալով նոր կենսունակություն և անակնկալներ ուսանողների նոր խմբից։

Մանկապարտեզի դասընթացներն անցկացվում են ամբողջությամբԱնգլերեն խոսող միջավայր.

• Առավոտյան անգլերեն լեզվի և գրականության վարժությունների ժամանակ երեխաները բնականաբար արտասանում են անգլերեն բառեր և կարճ նախադասություններ։երգերի և ինտերակտիվ խաղերի միջոցով.

• Մեջարվեստի գործունեություն, նրանք օգտագործում են իրենց վրձինները վառ նախշեր նկարելու և փորձարկումներ են անում՝ իրենց արհեստներում տարբեր նյութեր ներառելով։

• ՄեջSTEAM դաս, երեխաները կենտրոնանում են LEGO մեքենաներ հավաքելու, դրանք գլորելու և պտտվելու փորձերի վրա, և յուրաքանչյուր փորձի միջոցով ձեռքբերման զգացում ձեռք բերելու վրա։

• Պարի, սպորտի և թխվածքաբլիթների դասընթացներթույլ տալ նրանց գտնել իրենց ռիթմը շարժման և ստեղծագործականության միջոցով՝ միաժամանակ վայելելով համատեղ գործունեության ուրախությունը

Սկզբնական ուսումնական ծրագիրը ներառում էELA, UOI, STEAM փորձեր, արվեստ, թխվածքաբլիթներ, պար և ֆիզիկական դաստիարակություն.

• ՄեջԱնգլերեն լեզվի և գրականության դասընթացներ, ուսանողները մասնակցում են խմբային քննարկումների և անգլերենով ներկայացումների, աստիճանաբար դառնալով ավելի վստահ և ազատ արտահայտվելու մեջ։

• ՄեջSTEAM դաս, նրանք խմբերով հավաքեցին LEGO մեքենաներ և ուսուցչի առաջնորդությամբ ստիպեցին նրանց կատարել նախապես սահմանված գործողություններ: Երբ մեքենաները հաջողությամբ մեկնարկեցին, երեխաները ոգևորված ծափահարեցին միմյանց:

• Արվեստի և թխվածքաբլիթի դասընթացներթույլ տալ նրանց գտնել բավարարվածություն ստեղծագործականության և գործնական գործունեության միջոցով, մինչդեռսպորտային և պարային վարժություններզարգացնել նրանց համակարգման և թիմային աշխատանքի հմտությունները։

Միջնակարգ դպրոցի ուսումնական պլանն ավելիհամապարփակ և մարտահրավերային.

• ՄեջԹեմատիկ դաս, ուսանողները մշակեցինհամապարփակ բիզնես պլաններոմանք կենտրոնացան բազմաֆունկցիոնալ չիպսեր ստեղծելու վրա, մինչդեռ մյուսները նախագծեցին մատչելի շքեղ աքսեսուարների շարք՝ յուրաքանչյուրը մշակելով իր գաղափարների համար մարքեթինգային ռազմավարություն։

• TheԳիտության և մաթեմատիկական տրամաբանության դասընթացներմարզել նրանց վերլուծական և դատողական ունակությունները

• Արվեստի և դրամայի դասընթացներթույլ տալ նրանց արտահայտել իրենց գաղափարներն ու անհատականությունը ստեղծագործության միջոցով։

• Մեջսպորտային և լողի դասընթացներ, նրանք սովորեցին համագործակցություն և համառություն արագության և հմտությունների մրցույթների միջոցով։

Այս նստաշրջանի սոցիալական պրակտիկայի գործունեությունը բաժանված էերկու երթուղի.

Հրշեջների ղեկավարությամբ ուսանողները քաշեցին հրշեջ խողովակները և փորձեցին նստել վարորդի նստատեղին… Նրանք նաև դիտեցին հրշեջների ամենօրյա ինտենսիվ մարզումները՝ կատարելով…«Անվտանգությունն առաջին հերթին»իսկապես անձնական փորձառություն։

Միջին դպրոցի աշակերտները այցելեցինՖոշան Շունդեի նախապատրաստված սննդի արդյունաբերության ցուցասրահծանոթանալ ամբողջ գործընթացին՝ հումքից մինչև պատրաստի արտադրանք, դիտարկել ավտոմատացված արտադրական գծերի աշխատանքը, հաշվի առնելսննդի անվտանգության և տեխնոլոգիաների ինտեգրումըև զգալ դրա հետևանքով առաջացած փոփոխություններըարդյունաբերական նորարարություն.

Որպես այս տարվա ամառային ճամբարի եզրափակիչ փուլ, երրորդ նստաշրջանի փակման արարողությունը հատկապես աշխույժ էր։

• Բեմում երեխաները ցուցադրեցին իրենց երկու շաբաթվա ձեռքբերումները՝երգեցողություն, պար, սկետչեր և իրենց աշխատանքների ներկայացումներ.

• Վկայականներպատվի արժանացածները ներկայացվում են մեկ առ մեկ՝ արձանագրելով նրանց ջանքերն ու աճը

• Մեջջրային երեկույթ, շողշողումները, ծիծաղը և արևի լույսը միահյուսվում են՝ դառնալով այս ամառվա ամենապայծառ հիշողությունը։

Առաջինից մինչև երրորդ դասը մենք ուղեկցեցինք ուսանողների տարբեր խմբերի ևականատես եղան նրանց եզակի աճի ճանապարհներին նույն ուսումնական ծրագրի շրջանակներում.

Ոմանք սովորեցին արտահայտվել անգլերենով, ոմանք հայտնաբերեցին թիմային աշխատանքի ուրախությունը, իսկ մյուսները զարգացրին նոր հետաքրքրասիրություններ գիտության և արվեստի նկատմամբ։

Չնայած ամառային ճամբարն ավարտվել է,հետաքրքրասիրություն, քաջություն և վստահությունդարձել են այն նվերները, որոնք երեխաները տանում են իրենց հետ։