VRIJEDNOST ZND-a

Stefan radi u obrazovanju 23 godine, uključujući 13 godina na vodećim pozicijama. Njegova glavna područja strasti su transformacija školskog sistema, profesionalni razvoj i koučing liderstva. Posljednjih 12 godina proveo je u Kini kao međunarodni direktor škole i viši rukovodilac u nekim od najboljih kineskih škola. Cijeni transparentnost, saosjećanje i inkluzivnost.

Direktor Nathan je stekao zvanje magistra obrazovnog liderstva i menadžmenta (s odličnim uspjehom) na Univerzitetu u Newcastleu u Australiji, te diplomu prvostupnika obrazovanja (osnovna škola) i diplomu nastavnika (osnovna škola) na Univerzitetu Western Sydney u Australiji. Ima preko 30 godina iskustva u obrazovanju, uključujući 17 godina višeg rukovodstva kao direktor škole od predškolskog uzrasta do 12. razreda, a posljednjih 7 godina proveo je kao administrator u poznatoj međunarodnoj školi u Pekingu.

G. Li Laixiang je duboko uključen u međunarodno obrazovanje više od 30 godina i jedan je od pionira u integraciji kineskog obrazovanja s globalnim obrazovnim praksama. Učestvovao je u osnivanju prestižne, visoko rangirane međunarodne škole u provinciji Guangdong (koja se nalazi među dvije najbolje u regiji), gdje je obavljao funkciju direktora i zamjenika direktora njenog međunarodnog odjeljenja. Predvodio je uvođenje međunarodnih nastavnih planova i programa, uključujući CAlE, AP itd. Pod njegovim vodstvom, studentski timovi su osvojili priznanja na nacionalnom nivou, poput prve nagrade na Nacionalnoj olimpijadi iz informatike i titule prvaka na takmičenjima iz robotike. Bio je mentor brojnim studentima primljenim na vodeće svjetske institucije, uključujući Univerzitet u Oxfordu, Univerzitet u Cambridgeu i univerzitete Ivy League u Sjedinjenim Američkim Državama, a 100% diplomiranih studenata upisalo se na 100 najboljih univerziteta na svijetu. Direktor Li je 2017. godine proglašen za "Najuticajnijeg međunarodnog direktora škole u Kini".

G. Kevin Franklin je 10 godina radio na raznim nastavnim i rukovodećim pozicijama u međunarodnim školama, pokrivajući Kuvajt, Katar i Kinu. Ove uloge su proširile njegovo iskustvo u kanadskom i američkom nastavnom planu i programu, zajedno s LB okvirom.

Kole Hung ima skoro deset godina iskustva u obrazovanju i posjeduje diplomu prvostupnika umjetnosti i dizajna sa Kraljevskog tehnološkog instituta u Melbourneu, kao i diplomu iz ranog obrazovanja djece. Trenutno, Kole studira na master studijama obrazovanja na Univerzitetu Novog Južnog Walesa. Kole je četiri godine radio kao učitelj u osnovnoj školi u Međunarodnoj školi u Macauu, a pet godina je učitelj u vrtiću na CIS-u. Kole ima jedinstven uvid u međunarodno obrazovanje u vrtiću i opsežno praktično iskustvo s nastavnim planom i programom.

G. Mark Evans, diplomirani pedagog, intenzivno se bavi obrazovanjem već preko 34 godine, a više od decenije je posvećeno nastavnom planu i programu Međunarodne mature (IB). Stekao je opsežno iskustvo u obrazovnom liderstvu i inovacijama u nastavi. Nakon 22 godine rada u Aziji, uključujući Singapur i Hong Kong, sada je u svojoj 13. godini u Kini. Vođen filozofijom njegovanja radoznalih učenika s globalne perspektive, kombinira snažne temelje u pedagogiji sa strateškim liderstvom kako bi unaprijedio holističko obrazovanje.

G. Pradeep Malik ima 16 godina iskustva u razvoju nastavnog plana i programa i organizacijskom upravljanju za međunarodne programe kao što su IB, A-Level i AP. Radio je kao akademski lider u srednjoj školi u poznatim međunarodnim školama u Pekingu i Dalianu. Također je predavao i vodio međunarodne škole u Velikoj Britaniji i Manili.