VRIJEDNOST ZND-a

Stefan radi u obrazovanju 23 godine, uključujući 13 godina na vodećim pozicijama. Njegova glavna područja strasti su transformacija školskog sustava, profesionalni razvoj i mentorstvo u liderstvu. Posljednjih 12 godina proveo je u Kini kao međunarodni ravnatelj škole i viši voditelj u nekim od najboljih kineskih škola. Cijeni transparentnost, suosjećanje i uključenost.

Ravnatelj Nathan stekao je zvanje magistra obrazovnog vodstva i menadžmenta (s odličnim uspjehom) na Sveučilištu Newcastle u Australiji, te diplomu prvostupnika obrazovanja (osnovna škola) i diplomu učitelja (osnovna škola) na Sveučilištu Western Sydney u Australiji. Ima preko 30 godina iskustva u obrazovanju, uključujući 17 godina višeg vodstva kao ravnatelj škole od vrtića do 12. razreda, a posljednjih 7 godina proveo je kao administrator u poznatoj međunarodnoj školi u Pekingu.

G. Li Laixiang duboko je uključen u međunarodno obrazovanje više od 30 godina i jedan je od pionira u integraciji kineskog obrazovanja s globalnim obrazovnim praksama. Sudjelovao je u osnivanju prestižne, visoko rangirane međunarodne škole u provinciji Guangdong (koja se nalazi među dvije najbolje u regiji), gdje je bio ravnatelj i zamjenik ravnatelja njezinog međunarodnog odjela. Predvodio je uvođenje međunarodnih kurikuluma i programa, uključujući CAlE, AP itd. Pod njegovim vodstvom, studentski timovi ostvarili su nacionalna priznanja poput prve nagrade na Nacionalnoj olimpijadi iz informatike i naslova prvaka u natjecanjima iz robotike. Bio je mentor brojnim studentima primljenim na vodeće svjetske institucije, uključujući Sveučilište u Oxfordu, Sveučilište u Cambridgeu i sveučilišta Ivy League u Sjedinjenim Državama, a 100% diplomanata upisalo se na 100 najboljih sveučilišta u svijetu. Ravnatelj Li proglašen je "Najutjecajnijim međunarodnim ravnateljem škole u Kini" 2017. godine.

G. Kevin Franklin radio je na raznim nastavnim i vodećim pozicijama u međunarodnim školama već 10 godina, pokrivajući Kuvajt, Katar i Kinu. Ove uloge proširile su njegovo iskustvo u kanadskom i američkom kurikulumu, zajedno s LB okvirom.

Kole Hung ima gotovo desetljeće iskustva u obrazovanju i ima diplomu prvostupnika umjetnosti i dizajna s Kraljevskog tehnološkog instituta u Melbourneu, kao i diplomu iz ranog odgoja i obrazovanja. Trenutno Kole studira na magisteriju iz obrazovanja na Sveučilištu New South Wales. Kole je četiri godine radio kao učitelj u osnovnoj školi u Macau International School, a pet godina je učitelj u vrtiću na CIS-u. Kole ima jedinstven uvid u međunarodno obrazovanje u vrtiću i opsežno praktično iskustvo s nastavnim planom i programom.

G. Mark Evans, prvostupnik obrazovanja, intenzivno se bavi područjem obrazovanja više od 34 godine, s više od desetljeća posvećenim nastavnom planu i programu Međunarodne mature (IB). Stekao je opsežno iskustvo u obrazovnom vodstvu i inovacijama u poučavanju. Nakon što je 22 godine radio u Aziji - uključujući Singapur i Hong Kong - sada je u svojoj 13. godini u Kini. Vođen filozofijom njegovanja znatiželjnih učenika s globalne perspektive, kombinira snažne temelje u pedagogiji sa strateškim vodstvom kako bi unaprijedio holističko obrazovanje.

G. Pradeep Malik ima 16 godina iskustva u razvoju kurikuluma i organizacijskom upravljanju za međunarodne programe kao što su IB, A-Level i AP. Radio je kao akademski voditelj u srednjoj školi u poznatim međunarodnim školama u Pekingu i Dalianu. Također je predavao i vodio međunarodne škole u Velikoj Britaniji i Manili.