CIS-ийн хүүхдүүд маань | Аймхай байдлаас өөртөө итгэх итгэл хүртэл, хүндэтгэлээр аяндаа цэцэглэдэг

Саяхан болсон CIS цэцэрлэгийн жилийн эцсийн шагнал гардуулах ёслолын үеэр K5 ангийн сурагч Жэйдений ээж Янан хүүхдийнхээ сүүлийн нэг жилийн хугацаанд гайхалтай өсөлтийн талаар чин сэтгэлийн үгээ хуваалцсан. Жэйден CIS-д ердөө нэг жил болж байгаа ч харилцаа холбоо, сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэл, нийгмийн ур чадварын хувьд гайхалтай ахиц дэвшил гаргаж, ирээдүйн суралцах аяллынхаа бат бөх суурийг чимээгүйхэн тавьжээ.

Түүний илтгэлээс хэсэгчилсэн хэсгийг энд оруулав. Энэхүү жинхэнэ, үнэлж баршгүй өөрчлөлтийг гурван гол хэмжээсээр дамжуулан гэрчилнэ үү: эрдмийн өсөлт, сэтгэл хөдлөлийн хөгжил, нийгмийн ур чадвар.

Эрдмийн өсөлт

Ичимхий байдлаас өөртөө итгэх итгэл хүртэл,

Илэрхийллийн үр

Чимээгүйхэн нахиалдаг

Жэйдений ээж “Тэр тайзан дээр жүжиглэх, үг хэлэх боломжтой байсан” гэж хуваалцсан. Эдгээр туршлага нь түүнд хэлний бэрхшээлийг даван туулж, өөрийгөө илэрхийлэх итгэлийг бий болгоход нь туслах гол алхам болсон юм.

Үлгэр ярихаас эхлээд хамтлагийн тоглолт хүртэл Жэйден аажмаар бусдын өмнө ярьж сурч, тайзан дээр өөрийн гэсэн байр сууриа олж авсан.

Түүний хэлснээр, “Туршлага бүрийнхээ хэрээр тэр улам өөртөө итгэлтэй болсон.” Үзүүлбэр бүр урагшлах алхам байсан бөгөөд жижиг амжилт бүр түүнийг цаашдын том шатуудад бэлтгэхэд тусалсан.

CIS дээр "Эрдмийн шилдэг байдал" нь мэдлэг эзэмшихээс илүү өргөн хүрээг хамардаг бөгөөд энэ нь хүүхдийг бүхэлд нь хөгжүүлэх тухай юм. Бид баялаг хэлний орчин, салбар дундын сургалт, бодит ертөнцийн илэрхийлэх боломжуудаар дамжуулан зөвхөн чадварт төдийгүй өөртөө итгэх итгэл, илэрхийлэх хүсэл эрмэлзэлд анхаарлаа хандуулдаг. Жэйдений өсөлт хөгжилт нь бидний оюутан төвтэй, хувь хүнд чиглэсэн боловсролын хандлагын хүчтэй тусгал юм.

Сэтгэл хөдлөлийн өсөлт

Дотоод хүч чадлыг бий болгох

Хайр ба Итгэлээр дамжуулан

Жэйден сургууль дээрээ жижиг бэрхшээлүүдтэй тулгарахад нэг удаа тавгүйтэж, сандарч байсан ч бууж өгөөгүй. “Жэйден багш нарын халамжтай хамт зураас оёх гэх мэт жижиг бэрхшээлүүдийг зоригтойгоор даван туулсан.” Багш нарын халамж, урам зоригийн ачаар тэрээр зураас оёх гэх мэт бэрхшээлүүдийг зоригтойгоор даван туулж, дэмжлэг авахын дулааныг мэдэрсэн.

Энэхүү сэтгэл хөдлөлийн өсөлт нь түүний гэр бүлийн амьдралд ч бас илэрдэг: “Тэр өвөөдөө хайраар тусалж, магтагдсан. Сургууль түүнд гэр бүлийн үнэ цэнийг заадаг.” Өдөр тутмын амьдралдаа тэрээр ахмад настнуудыг халамжлахыг сурч, урьдчилан тусламж үзүүлдэг. Энэхүү дотоод өөрчлөлт нь эцэг эхчүүдийг гайхшруулдаг - тэд хүүхдээ хэрхэн хайрлаж, хайрлуулахыг сурч байгааг хардаг.

Нэгэн ээжийн хэлснээр “Тэр халамжлах, халамжлуулахын сайхныг сурч байна”. CIS дээр бид хүүхдүүдийн нийгэм, сэтгэл хөдлөлийн өсөлтийг үнэлж, тэднийг ойлгож, хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэт мэдрэх орон зайг бүрдүүлдэг. Энэхүү халамжтай орчин нь тэдэнд өөрийгөө танин мэдэх, сэтгэл хөдлөлийн уян хатан байдлыг бий болгоход тусалдаг бөгөөд энэ нь цаг хугацаа шаарддаг ч амьдралын туршид нөлөөлдөг өсөлт юм.

Нийгмийн ур чадвар

Бүлэгт өөрийн байр сууриа олох нь

болон бусдыг хүндэтгэх

Жэйден бол маш дасан зохицох чадвартай хүүхэд. “Жэйден эхний өдрөө л шинэ найзуудтай болсон.” Энэхүү идэвхтэй нийгмийн ур чадвар нь түүнд кампусын нийгэмлэгийг судлах үүд хаалгыг нээж өгсөн.

Түүний ээж нь үе тэнгийнхэнтэйгээ өсөж хөгжсөнийг нь анзаарсан: “Тэр бусдыг хүндэлж, бүлгийн цагийг сайхан өнгөрүүлж сурсан.” Бүлгийн үйл ажиллагаа, тоглоом, баяр ёслолын үеэр тэрээр аажмаар бусдыг хүндэлж, ялгаатай байдлыг хүлээн зөвшөөрч, харьяалагдах мэдрэмжийг олж авсан.

"Хамтдаа тоглох, тэмдэглэх, суралцах." CIS дээр нийгмийн ур чадварыг өдөр тутмын сургалтанд нэгтгэдэг. Хамтын ажиллагааны тоглоом, баярын арга хэмжээ, төсөлд суурилсан үйл ажиллагаануудаар дамжуулан хүүхдүүд харилцаа холбоо, сонсох, багийн ажиллах чадварыг хөгжүүлдэг. Хүүхдүүд нийгмийн орчинд аюулгүй байгаагаа мэдрэх үед суралцах чадвараа дээшлүүлж, суралцахад илүү итгэлтэй болдог гэдэгт бид итгэдэг.

Гэр ба сургууль хамтдаа

Хамгаалалтын харилцан дэмжлэг

Хүүхдийн тань аяллын алхам бүр

Жэйдений ахиц дэвшил нь гэр бүл, сургуулийн нягт хамтын ажиллагаатай ихээхэн холбоотой юм. “Завсарлага бүрийн дараа тэр өөрийн түүхээ багш нар болон ангийнхантайгаа хуваалцдаг байв.” Өөрийгөө илэрхийлэх, сэтгэл хөдлөлөөр холбогдох энэхүү хүсэл эрмэлзэл нь түүний аюулгүй байдлын хүчтэй мэдрэмжийг илэрхийлдэг.

Хамгийн чухал нь Жэйдений ээж "эцэг эх, багш нар нягт хамтран ажиллах нь" хүүхдийн тогтвортой өсөлтийн түлхүүр гэдгийг мэддэг.

"Хүүхдүүд багш нар болон гэр бүлийнхнийхээ дэмжлэгийг мэдэрдэг." CIS дээр бид сургууль, гэр бүлүүд нээлттэй харилцаж, бие биедээ итгэх үед хүүхдүүд багш, эцэг эхийн аль алиных нь дэмжлэгийг мэдэрдэг гэдэгт итгэдэг. Бид гэр бүлүүдийн хүүхдүүдийнхээ талаарх гүн гүнзгий ойлголтыг хүндэтгэж, эцэг эхчүүдийг сургуулийн амьдралд идэвхтэй оролцохыг уриалдаг. Зөвхөн энэхүү бат бөх түншлэлийн тусламжтайгаар хүүхдүүд үнэхээр итгэлтэйгээр урагшилж чадна.

Олон соёлт байдал

Соёлын өвөрмөц байдлыг ойлгох нь

Олон улсын сургалтын хөтөлбөрт

“Арслангийн бүжиг, сарны бялуу хийх, хаврын баярын шүлгийн үг бичих.” Жэйден энэ жил арслан бүжиглэх, сарны бялуу хийхээс эхлээд хаврын баярын шүлгийн үг бичих хүртэл Хятадын баялаг соёлын уламжлалыг мэдэрсэн. Практик үйл ажиллагаагаар дамжуулан оюутнууд соёл, ёс заншилтай гүнзгий холбогдож, утга учиртай сэтгэл хөдлөлийн холбоог бий болгодог.

CIS дээр бид жинхэнэ олон улсын боловсрол нь хэл, агуулгаас давж, үнэт зүйлс болон соёлын өвөрмөц байдлыг бүрдүүлэх тухай гэдэгт итгэдэг. Бидний уриа хэвээр байна: орон нутагт үндэслэж, дэлхий даяар хүрнэ.

Жил богино ч өөрчлөлт удаан үргэлжилнэ

Жэйдений түүх нь сурагч бүрийн өсөлтийг тусгасан бөгөөд CIS-ийн боловсролын философийг үнэхээр тусгасан байдаг. Энд хүүхэд бүрийг харж, ойлгож, урамшуулдаг. Түүний өөртөө итгэх итгэл нь итгэмжлэгдсэнээс үүдэлтэй; түүний өөрчлөлт нь хүндэтгэл хүлээсний байгалийн үр дүн юм.

Энэ жил зүгээр л эхлэл байж болох ч өсөлтийн үр аль хэдийн үндэслэжээ. CIS нь хүүхэд бүрийн өвөрмөц ирээдүйн замыг гэрэлтүүлэх тусгай боловсрол олгох “Эрдмийн шилдэг байдал, Халамжтай нийгэмлэг”-ийг баримталсаар байна.