Нашы дзеці ў СНД | Ад сарамлівасці да ўпэўненасці, натуральна квітнеюць у павазе

На нядаўняй цырымоніі ўзнагароджання пераможцаў дзіцячага сада CIS па выніках года Янан, маці вучня K5 Джэйдэна, падзялілася шчырымі словамі пра неверагодны рост свайго дзіцяці за апошні год. Нягледзячы на ​​тое, што Джэйдэн знаходзіцца ў CIS толькі адзін год, ён дасягнуў значнага прагрэсу ў камунікацыі, эмацыйным самавыяўленні і сацыяльных навыках, ціха закладваючы трывалую аснову для свайго будучага навучальнага шляху.

Вось урывак з яе прамовы — станьце сведкамі гэтай сапраўднай, бясцэннай трансфармацыі праз тры ключавыя вымярэнні: акадэмічны рост, эмацыянальнае развіццё і сацыяльныя навыкі.

Акадэмічны рост

Ад сарамлівасці да ўпэўненасці,

Насенне выражэння

Ціха прарастае

Мама Джэйдэна падзялілася: «У яго была магчымасць выступаць і гаварыць на сцэне». Гэты вопыт стаў ключавым крокам у пераадоленні моўных бар'ераў і развіцці ўпэўненасці ў самавыяўленні.

Ад апавядання гісторый да групавых выступаў Джэйдэн паступова навучыўся выступаць перад іншымі — і паступова заслужыў сваё месца на сцэне.

Як яна сказала: «З кожным новым вопытам ён станавіўся ўсё больш упэўненым». Кожная дэманстрацыя была крокам наперад, і кожны маленькі поспех дапамагаў яму падрыхтавацца да яшчэ большых этапаў.

У CIS «акадэмічнае майстэрства» выходзіць за рамкі простага засваення ведаў — гэта развіццё дзіцяці ў цэлым. Дзякуючы багатаму моўнаму асяроддзю, міждысцыплінарнаму навучанню і магчымасцям самавыяўлення ў рэальным жыцці, мы засяроджваемся не толькі на здольнасцях, але і на ўпэўненасці ў сабе і жаданні выказваць свае думкі. Рост Джэйдэна з'яўляецца магутным адлюстраваннем нашага арыентаванага на вучня і персаналізаванага падыходу да адукацыі.

Эмацыйны рост

Развіццё ўнутранай сілы

Праз любоў і давер

Джэйдэн калісьці адчуваў трывогу і нервавацца з-за невялікіх няўдач у школе, але ён не здаваўся. «Джэйдэн мужна спраўляўся з невялікімі цяжкасцямі, такімі як зашыванне драпіны, дзякуючы клопату настаўнікаў». Дзякуючы клопату і падтрымцы настаўнікаў, ён мужна сутыкнуўся з такімі цяжкасцямі, як зашыванне драпіны, і навучыўся цеплыні падтрымкі.

Гэты эмацыйны рост адлюстроўваецца і ў яго сямейным жыцці: «Ён з любоўю дапамагаў свайму дзеду і атрымліваў пахвалу. Школа вучыць яго цаніць сям'ю». У паўсядзённым жыцці ён вучыцца клапаціцца пра старэйшых і праактыўна прапануе дапамогу. Гэтая ўнутраная змена здзіўляе бацькоў — яны бачаць, як іх дзіця вучыцца любіць і быць каханым.

Як сказала адна маці: «Ён вучыцца прыгажосці клопату і таго, каб пра яго клапаціліся». У CIS мы шануем сацыяльны і эмацыйны рост дзяцей, ствараючы прастору, дзе яны адчуваюць сябе зразуметымі і прынятымі. Гэта спрыяльнае асяроддзе дапамагае ім развіваць самасвядомасць і эмацыйную ўстойлівасць — рост, які патрабуе часу, але фарміруе ўсё жыццё.

Сацыяльныя навыкі

Пошук свайго месца ў групе

і павага да іншых

Джэйдэн — вельмі адаптыўнае дзіця. «Джэйдэн знайшоў новых сяброў у першы ж дзень». Гэтая праактыўная сацыяльная навычка адкрыла яму дзверы для вывучэння студэнцкай супольнасці.

Яго маці таксама заўважыла яго рост сярод аднагодкаў: «Ён навучыўся паважаць іншых і атрымліваць асалоду ад часу, праведзенага ў групе». Дзякуючы групавым заняткам, гульням і святам ён паступова развіваў павагу да іншых, прымаў адрозненні і знаходзіў пачуццё прыналежнасці.

«Гуляем, святкуем і вучымся разам». У CIS сацыяльныя навыкі ўплецены ў паўсядзённае навучанне. Праз сумесныя гульні, святочныя мерапрыемствы і праектныя заняткі дзеці развіваюць навыкі зносін, слухання і працы ў камандзе. Мы лічым, што калі дзеці адчуваюць сябе ў бяспецы ў сацыяльных сетках, яны становяцца больш упэўненымі ў сабе, каб даследаваць і дасягаць поспехаў у вучобе.

Дом і школа разам

Узаемная падтрымка для абароны

Кожны крок падарожжа вашага дзіцяці

Поспехі Джэйдэна шмат у чым абавязаны цеснаму супрацоўніцтву паміж сям'ёй і школай. «Пасля кожнага перапынку ён дзяліўся сваімі гісторыямі з настаўнікамі і аднакласнікамі». Гэтая гатоўнасць выказваць сябе і эмацыйна мець зносіны адлюстроўвае яго моцнае пачуццё бяспекі.

Што яшчэ важней, мама Джэйдэна ведае, што «цеснае супрацоўніцтва бацькоў і настаўнікаў» — гэта ключ да стабільнага росту дзіцяці.

«Дзеці адчуваюць падтрымку як з боку настаўнікаў, так і з боку сем'яў». У CIS мы лічым, што калі школы і сем'і адкрыта маюць зносіны і давяраюць адзін аднаму, дзеці адчуваюць падтрымку як з боку настаўнікаў, так і з боку бацькоў. Мы паважаем глыбокае разуменне сем'ямі сваіх дзяцей і заахвочваем бацькоў актыўна ўдзельнічаць у школьным жыцці. Толькі дзякуючы такому моцнаму партнёрству дзеці могуць сапраўды рухацца наперад з упэўненасцю.

Мультыкультуралізм

Разуменне культурнай ідэнтычнасці

у міжнароднай вучэбнай праграме

«Танец льва, выпечка месяцовага пірага, напісанне куплетаў да Свята вясны». У гэтым годзе Джэйдэн пазнаёміўся з багатымі кітайскімі культурнымі традыцыямі — ад танца льва і выпечкі месяцовага пірага да напісання куплетаў да Свята вясны. Дзякуючы практычным заняткам студэнты глыбока злучаюцца з культурай і звычаямі, будуючы значныя эмацыйныя сувязі.

У CIS мы лічым, што сапраўдная міжнародная адукацыя выходзіць за рамкі мовы і зместу — яна тычыцца фарміравання каштоўнасцей і культурнай ідэнтычнасці. Наш дэвіз застаецца нязменным: мясцовыя карані, глабальны ахоп.

Кароткі год, але змены трывалыя

Гісторыя Джэйдэна адлюстроўвае рост кожнага вучня і сапраўды ўвасабляе адукацыйную філасофію CIS. Тут кожнае дзіця бачаць, разумеюць і падтрымліваюць. Яго ўпэўненасць вынікае з даверу; яго пераўтварэнне — натуральны вынік павагі.

Гэты год, магчыма, толькі пачатак, але зерне росту ўжо ўкаранілася. CIS працягвае прытрымлівацца прынцыпу «Акадэмічная дасканаласць, клапатлівая супольнасць», забяспечваючы індывідуальную адукацыю, якая асвятляе шлях да будучыні кожнага ўнікальнага дзіцяці.