زموږ ماشومان په CIS کې | له شرمه تر باور پورې، په طبیعي ډول په درناوي کې غوړېږي

د CIS وړکتون د کال پای د جایزو په وروستیو مراسمو کې، د K5 زده کونکي جیډن مور، یانان، د تیر کال په اوږدو کې د خپل ماشوم د نه منلو وړ ودې په اړه یو زړه راښکونکی پیغام شریک کړ. که څه هم جیډن یوازې یو کال په CIS کې دی، هغه په ​​اړیکو، احساساتي اظهار او ټولنیزو مهارتونو کې د پام وړ پرمختګ کړی دی - په خاموشۍ سره د هغه د راتلونکي زده کړې سفر لپاره یو قوي بنسټ کیښود.

دلته د هغې د وینا یوه برخه ده — د دریو مهمو ابعادو له لارې د دې مستند، بې ارزښته بدلون شاهدان اوسئ: اکاډمیک وده، احساساتي وده، او ټولنیز مهارتونه.

اکادمیک وده

له شرمه تر باوره پورې،

د اظهار تخم

په ارامه توګه ټوټي کوي

د جیډن مور وویل، "هغه ته په سټیج کې د فعالیت او وینا کولو فرصتونه ورکړل شوي وو." دا تجربې د ژبې خنډونو په لرې کولو او د ځان څرګندولو کې د باور رامینځته کولو کې د هغه سره د مرستې لپاره مهم ګامونه وګرځیدل.

د کیسې ویلو څخه تر ډله ایزو نندارو پورې، جیډن په تدریجي ډول د نورو په وړاندې خبرې کول زده کړل - او ورو ورو یې په سټیج کې خپل ځای ترلاسه کړ.

لکه څنګه چې هغې وویل، "د هرې تجربې سره، هغه ډیر باوري شو." هر نندارتون یو ګام مخ په وړاندې و، او هرې کوچنۍ بریا هغه سره د لا لویو مرحلو لپاره چمتو کولو کې مرسته وکړه.

په CIS کې، "اکاډمیک غوره والی" د پوهې له مهارت څخه هاخوا ځي - دا د ټول ماشوم د ودې په اړه دی. د ژبې د بډایه چاپیریال، بین الضابطه زده کړې، او د حقیقي نړۍ د بیان فرصتونو له لارې، موږ نه یوازې په وړتیا تمرکز کوو، بلکې په باور او د بیان کولو لیوالتیا باندې هم تمرکز کوو. د جیډن وده زموږ د زده کونکي متمرکز او شخصي شوي چلند تعلیم ته یو پیاوړی انعکاس دی.

احساساتي وده

د داخلي ځواک جوړول

د مینې او باور له لارې

جیډن یو وخت په ښوونځي کې د کوچنیو ناکامیو سره مخ کې نا آرامه او اضطراب احساس کاوه، خو هغه تسلیم نه شو. "جیډن په زړورتیا سره د سکریچ ګنډلو په څیر کوچني ننګونې لکه د ښوونکو پاملرنې سره اداره کړې." د ښوونکو پاملرنې او هڅونې سره، هغه په ​​زړورتیا سره د سکریچ ګنډلو په څیر ننګونو سره مخ شو او د ملاتړ تودوخه یې زده کړه.

دا احساساتي وده د هغه په ​​کورنۍ ژوند کې هم ښکاري: "هغه په ​​مینه سره له خپل نیکه سره مرسته وکړه او ستاینه یې وشوه. ښوونځی هغه ته د کورنۍ ارزښت ورزده کوي." په ورځني ژوند کې، هغه د مشرانو پاملرنه زده کوي او په فعاله توګه مرسته وړاندې کوي. دا داخلي بدلون والدین حیرانوي - دوی ګوري چې خپل ماشوم زده کوي چې څنګه مینه وکړي او مینه ورسره وشي.

لکه څنګه چې یوې مور وویل، "هغه د پاملرنې او پاملرنې ښکلا زده کوي." په CIS کې، موږ د ماشومانو ټولنیز او احساساتي ودې ته ارزښت ورکوو، داسې ځای رامینځته کوو چې دوی پوه شي او منل شوي احساس وکړي. دا پالنه کونکی چاپیریال دوی سره د ځان پوهاوي او احساساتي انعطاف رامینځته کولو کې مرسته کوي - وده چې وخت نیسي مګر د ژوند بڼه ورکوي.

ټولنیز مهارتونه

په ګروپ کې د خپل ځای موندل

او د نورو درناوی کول

جیډن یو ډیر تطابق کوونکی ماشوم دی. "جیډن په لومړۍ ورځ نوي ملګري پیدا کړل." دې فعال ټولنیز مهارت د هغه لپاره د کیمپس ټولنې سپړلو لپاره دروازه پرانیسته.

د هغه مور هم د ملګرو سره د هغه وده ولیده: "هغه د نورو درناوی کول او د ګروپ وخت څخه خوند اخیستل زده کړل." د ګروپ فعالیتونو، لوبو او جشنونو له لارې، هغه په ​​تدریجي ډول د نورو لپاره درناوی رامینځته کړ، توپیرونه یې ومنل، او د تړاو احساس یې وموند.

"لوبې کول، لمانځل، او یوځای زده کړه کول." په CIS کې، ټولنیز مهارتونه په ورځني زده کړې کې اوبدل شوي دي. د همکارۍ لوبو، جشنونو پیښو، او پروژې پر بنسټ فعالیتونو له لارې، ماشومان د اړیکو، اوریدلو او ټیم ورک مهارتونه رامینځته کوي. موږ باور لرو کله چې ماشومان په ټولنیزو ترتیباتو کې خوندي احساس کوي، دوی د خپلې زده کړې سپړلو او غوره کولو لپاره ډیر باوري کیږي.

کور او ښوونځی یوځای

د خوندیتوب لپاره دوه اړخیزه ملاتړ

ستاسو د ماشوم د سفر هر ګام

د جیډن پرمختګ د کورنۍ او ښوونځي ترمنځ د نږدې همکارۍ له امله دی. "له هرې وقفې وروسته، هغه خپلې کیسې له ښوونکو او ټولګیوالو سره شریکې کړې." د ځان څرګندولو او په احساساتي توګه د نښلولو لپاره دا لیوالتیا د هغه د امنیت قوي احساس منعکس کوي.

تر ټولو مهمه دا ده چې د جیډن مور پوهیږي چې "د والدینو او ښوونکو نږدې یوځای کار کول" د ماشوم د دوامداره ودې کلیدي ده.

"ماشومان د خپلو ښوونکو او کورنیو دواړو لخوا ملاتړ احساسوي." په CIS کې، موږ باور لرو کله چې ښوونځي او کورنۍ په خلاص ډول اړیکه نیسي او یو بل باندې باور لري، ماشومان د ښوونکو او والدینو دواړو لخوا ملاتړ احساسوي. موږ د خپلو ماشومانو په اړه د کورنیو ژورې پوهې ته درناوی کوو او والدین هڅوو چې په ښوونځي ژوند کې په فعاله توګه برخه واخلي. یوازې د دې قوي ملګرتیا سره ماشومان کولی شي په ریښتیا سره په ډاډ سره مخ په وړاندې لاړ شي.

څو کلتوري

د کلتوري هویت درک کول

په نړیوال نصاب کې

"د زمري نڅا، د سپوږمۍ کیک جوړول، د پسرلي جشن د شعرونو لیکل." جیډن سږکال د چینایي کلتوري دودونو بډایه تجربه وکړه - د زمري نڅا او د سپوږمۍ کیک جوړولو څخه د پسرلي جشن د شعرونو لیکلو پورې. د عملي فعالیتونو له لارې، زده کونکي د کلتور او دودونو سره ژوره اړیکه نیسي، معنی لرونکي احساساتي اړیکې رامینځته کوي.

په CIS کې، موږ باور لرو چې ریښتینې نړیواله زده کړه د ژبې او محتوا څخه هاخوا ده - دا د ارزښتونو او کلتوري هویت د جوړولو په اړه ده. زموږ شعار پاتې دی: په سیمه ایزه توګه ریښې، په نړیواله کچه رسیدل.

یو کال لنډ خو تلپاتې بدلون

د جیډن کیسه د هر زده کونکي وده منعکس کوي او په ریښتیا سره د CIS تعلیمي فلسفه مجسم کوي. دلته، هر ماشوم لیدل کیږي، پوهیږي او هڅول کیږي. د هغه باور د باور څخه راځي؛ د هغه بدلون، د درناوي طبیعي پایله.

سږ کال ممکن یوازې پیل وي، مګر د ودې تخمونه لا دمخه ریښې نیولي دي. CIS د "اکادمیک غوره والي، پاملرنې ټولنې" ته ژمن دی، چې مناسب تعلیم چمتو کوي چې د هر ځانګړي ماشوم راتلونکي لپاره لاره روښانه کوي.