CIS မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကလေးတွေ | ရှက်ရွံ့မှုကနေ ယုံကြည်မှုအထိ၊ လေးစားမှုနဲ့အတူ သဘာဝအတိုင်း ပွင့်လန်းလာပါတယ်

မကြာသေးမီက CIS သူငယ်တန်းနှစ်ကုန်ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားတွင် K5 ကျောင်းသား Jayden ၏မိခင် Yanan သည် သူမ၏ကလေး၏ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း မယုံနိုင်လောက်အောင် ကြီးထွားလာမှုအကြောင်း နှလုံးသားထဲမှ သတင်းစကားတစ်ခုကို မျှဝေခဲ့သည်။ Jayden သည် CIS တွင် တစ်နှစ်သာရှိသော်လည်း ဆက်သွယ်ရေး၊ စိတ်ခံစားမှုဖော်ပြမှုနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်တို့တွင် မှတ်သားဖွယ်တိုးတက်မှုများ ရှိခဲ့ပြီး ၎င်း၏အနာဂတ်သင်ယူမှုခရီးအတွက် ခိုင်မာသောအုတ်မြစ်ကို တိတ်တဆိတ်ချပေးခဲ့သည်။

သူမရဲ့ မိန့်ခွန်းထဲက ကောက်နုတ်ချက်တစ်ခုကို ဖော်ပြပေးလိုက်ပါတယ်— ပညာရေးဆိုင်ရာ တိုးတက်မှု၊ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနဲ့ လူမှုရေးစွမ်းရည်ဆိုတဲ့ အဓိက ရှုထောင့်သုံးခုကနေတစ်ဆင့် ဒီစစ်မှန်ပြီး အဖိုးမဖြတ်နိုင်တဲ့ အပြောင်းအလဲကို မျက်မြင်ကိုယ်တွေ့ ခံစားကြည့်လိုက်ပါ။

ပညာရေးတိုးတက်မှု

ရှက်ရွံ့ခြင်းမှ ယုံကြည်မှုသို့၊

ဖော်ပြချက်၏ မျိုးစေ့

တိတ်တဆိတ် ပေါက်ရောက်သည်

ဂျေဒန်ရဲ့အမေက “သူ စင်မြင့်ပေါ်မှာ ဖျော်ဖြေတင်ဆက်ဖို့နဲ့ စကားပြောဖို့ အခွင့်အရေးတွေ ရခဲ့တယ်” လို့ မျှဝေခဲ့ပါတယ်။ ဒီအတွေ့အကြုံတွေက ဘာသာစကားအတားအဆီးတွေကို ကျော်လွှားပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ဖော်ပြရာမှာ ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရာမှာ သူ့ကို အဓိကခြေလှမ်းတွေ ဖြစ်လာခဲ့ပါတယ်။

ဇာတ်လမ်းပြောပြခြင်းမှသည် အဖွဲ့လိုက်ဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှုများအထိ ဂျေဒန်သည် အခြားသူများရှေ့တွင် စကားပြောရန် တဖြည်းဖြည်းသင်ယူခဲ့ပြီး စင်မြင့်ပေါ်တွင် ၎င်း၏နေရာတစ်ခုကို တဖြည်းဖြည်းရရှိခဲ့သည်။

သူမက ပြောခဲ့သလိုပါပဲ၊ “အတွေ့အကြုံတိုင်းနဲ့အမျှ သူဟာ ပိုပြီးယုံကြည်မှုရှိလာခဲ့တယ်” လို့ ဆိုပါတယ်။ ပြပွဲတိုင်းဟာ ရှေ့ကိုတစ်လှမ်းတိုးလိုက်တာဖြစ်ပြီး အောင်မြင်မှုသေးသေးလေးတွေတိုင်းဟာ သူ့ကို ရှေ့က ပိုကြီးမားတဲ့အဆင့်တွေအတွက် ပြင်ဆင်ပေးခဲ့ပါတယ်။

CIS မှာ "ပညာရေးထူးချွန်မှု" ဟာ ဗဟုသုတကို ကျွမ်းကျင်အောင်လုပ်ဆောင်ခြင်းထက် ကျော်လွန်ပါတယ် — ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ အလုံးစုံ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အဓိကထားပါတယ်။ ကြွယ်ဝတဲ့ ဘာသာစကားပတ်ဝန်းကျင်၊ ဘာသာရပ်ပေါင်းစုံ သင်ယူမှုနဲ့ လက်တွေ့ကမ္ဘာမှာ ဖော်ပြနိုင်တဲ့ အခွင့်အလမ်းတွေကနေတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့ဟာ စွမ်းရည်ကိုသာမက ယုံကြည်မှုနဲ့ ဖော်ပြလိုစိတ်ကိုလည်း အာရုံစိုက်ပါတယ်။ Jayden ရဲ့ ကြီးထွားမှုဟာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကျောင်းသားဗဟိုပြု ပညာရေးချဉ်းကပ်မှုကို အားကောင်းတဲ့ ထင်ဟပ်ပြသမှုတစ်ခုပါပဲ။

စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ကြီးထွားမှု

အတွင်းစိတ်ခွန်အားတည်ဆောက်ခြင်း

မေတ္တာနှင့်ယုံကြည်မှုမှတစ်ဆင့်

ဂျေဒန်ဟာ ကျောင်းမှာ သေးငယ်တဲ့ နောက်ပြန်ဆုတ်မှုတွေနဲ့ ရင်ဆိုင်ရတဲ့အခါ မသက်မသာဖြစ်ပြီး စိတ်လှုပ်ရှားခဲ့ရဖူးပေမယ့် လက်မလျှော့ခဲ့ပါဘူး။ “ဂျေဒန်ဟာ ဆရာ၊ ဆရာမတွေရဲ့ ဂရုစိုက်မှုနဲ့ ခြစ်ရာချုပ်ခြင်းလိုမျိုး သေးငယ်တဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေကို ရဲရင့်စွာ ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ပါတယ်။” ဆရာ၊ ဆရာမတွေရဲ့ ဂရုစိုက်မှုနဲ့ အားပေးမှုတွေနဲ့အတူ သူဟာ ခြစ်ရာချုပ်ခြင်းလိုမျိုး စိန်ခေါ်မှုတွေကို ရဲရင့်စွာ ရင်ဆိုင်ခဲ့ပြီး အားပေးမှုရဲ့ နွေးထွေးမှုကို သင်ယူခဲ့ပါတယ်။

ဒီစိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ကြီးထွားမှုဟာ သူ့မိသားစုဘဝမှာလည်း ပေါ်လွင်နေပါတယ်- “သူဟာ သူ့အဘိုးကို ချစ်ခင်စွာ ကူညီပေးခဲ့ပြီး ချီးကျူးခံခဲ့ရပါတယ်။ ကျောင်းက သူ့ကို မိသားစုရဲ့တန်ဖိုးကို သင်ပေးတယ်”။ နေ့စဉ်ဘဝမှာ သူဟာ အသက်ကြီးသူတွေကို ဂရုစိုက်တတ်လာပြီး ကြိုတင်ကာကွယ်မှုတွေ ပေးပါတယ်။ ဒီအတွင်းစိတ်ပြောင်းလဲမှုက မိဘတွေကို အံ့အားသင့်စေပါတယ်- သူတို့ရဲ့ကလေးက ဘယ်လိုချစ်ရမလဲ၊ ဘယ်လိုချစ်ခံရမလဲဆိုတာ သင်ယူနေတာကို မြင်တွေ့ရပါတယ်။

မိခင်တစ်ဦးက “သူဟာ ဂရုစိုက်ခြင်းနဲ့ ဂရုစိုက်ခံရခြင်းရဲ့ အလှတရားကို သင်ယူနေပါတယ်” လို့ ပြောခဲ့သလိုပါပဲ။ CIS မှာ ကလေးတွေရဲ့ လူမှုရေးနဲ့ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ကြီးထွားမှုကို ကျွန်ုပ်တို့ တန်ဖိုးထားပြီး သူတို့ နားလည်လက်ခံခံရတယ်လို့ ခံစားရတဲ့ နေရာတစ်ခုကို ဖန်တီးပေးပါတယ်။ ဒီပြုစုပျိုးထောင်ပေးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်က သူတို့ကိုယ်သူတို့ သိရှိနားလည်မှုနဲ့ စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ခံနိုင်ရည်ရှိမှုကို တည်ဆောက်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။ ဒါဟာ အချိန်ယူရပေမယ့် တစ်သက်တာလုံး ကြီးထွားမှုကို ပုံဖော်ပေးပါတယ်။

လူမှုရေးစွမ်းရည်များ

အဖွဲ့ထဲမှာ ကိုယ့်နေရာကို ရှာဖွေခြင်း

နှင့် အခြားသူများကို လေးစားခြင်း

ဂျေဒန်ဟာ အလွန်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် နေထိုင်တတ်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက်ပါ။ “ဂျေဒန်ဟာ ပထမဆုံးနေ့မှာပဲ သူငယ်ချင်းအသစ်တွေ ရခဲ့တယ်။” ဒီတက်ကြွတဲ့ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်က သူ့အနေနဲ့ ကျောင်းဝင်းအသိုင်းအဝိုင်းကို စူးစမ်းလေ့လာဖို့ တံခါးဖွင့်ပေးခဲ့ပါတယ်။

သူ့အမေကလည်း သူ့ရဲ့ရွယ်တူချင်းတွေနဲ့အတူ သူ့ရဲ့ကြီးထွားမှုကို သတိထားမိခဲ့ပါတယ်- “သူဟာ တခြားသူတွေကို လေးစားတတ်လာပြီး အဖွဲ့လိုက်အချိန်ဖြုန်းတာကို နှစ်သက်လာခဲ့ပါတယ်။” အဖွဲ့လိုက်လှုပ်ရှားမှုများ၊ ဂိမ်းများနှင့် ပျော်ပွဲရွှင်ပွဲများမှတစ်ဆင့် သူဟာ တဖြည်းဖြည်းနဲ့ တခြားသူတွေအပေါ် လေးစားမှုရှိလာပြီး၊ ကွဲပြားမှုတွေကို လက်ခံလာကာ သက်ဆိုင်မှုခံစားချက်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။

“အတူတကွကစားခြင်း၊ ဂုဏ်ပြုခြင်းနှင့် သင်ယူခြင်း။” CIS တွင် လူမှုရေးစွမ်းရည်များကို နေ့စဉ်သင်ယူမှုတွင် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သောဂိမ်းများ၊ ပွဲတော်ပွဲများနှင့် ပရောဂျက်အခြေပြုလှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကလေးများသည် ဆက်သွယ်ရေး၊ နားထောင်ခြင်းနှင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုစွမ်းရည်များကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည်။ ကလေးများသည် လူမှုရေးပတ်ဝန်းကျင်တွင် လုံခြုံမှုခံစားရသောအခါ ၎င်းတို့၏သင်ယူမှုတွင် စူးစမ်းလေ့လာရန်နှင့် ထူးချွန်ရန် ပိုမိုယုံကြည်မှုရှိလာသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ယုံကြည်ပါသည်။

အိမ်နှင့်ကျောင်းအတူတကွ

ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရန် အပြန်အလှန် ပံ့ပိုးကူညီမှု

သင့်ကလေးရဲ့ခရီးရဲ့ ခြေလှမ်းတိုင်း

ဂျေဒန်ရဲ့ တိုးတက်မှုဟာ မိသားစုနဲ့ ကျောင်းကြား နီးကပ်တဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကြောင့် အများကြီး ဖြစ်ပေါ်လာပါတယ်။ “အားလပ်ချိန်တိုင်း သူ့ရဲ့ ဇာတ်လမ်းတွေကို ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ အတန်းဖော်တွေကို မျှဝေခဲ့ပါတယ်။” သူ့ကိုယ်သူ ဖော်ပြလိုစိတ်နဲ့ စိတ်ခံစားမှုအရ ချိတ်ဆက်လိုစိတ်က သူ့ရဲ့ လုံခြုံမှု ခိုင်မာတဲ့ ခံစားချက်ကို ထင်ဟပ်စေပါတယ်။

ပိုအရေးကြီးတာက ဂျေဒန်ရဲ့အမေက “မိဘတွေနဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေ အတူတကွ နီးကပ်စွာ လုပ်ဆောင်ခြင်း” ဟာ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ တည်ငြိမ်တဲ့ ကြီးထွားမှုရဲ့ အဓိကသော့ချက်ဖြစ်တယ်ဆိုတာ သိပါတယ်။

“ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ မိသားစုတွေရဲ့ ပံ့ပိုးမှုကို ခံစားရပါတယ်။” CIS မှာ ကျောင်းတွေနဲ့ မိသားစုတွေက ပွင့်လင်းစွာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုပြီး အပြန်အလှန် ယုံကြည်တဲ့အခါ ကလေးတွေဟာ ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ မိဘတွေရဲ့ ပံ့ပိုးမှုကို ခံစားရတယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ မိသားစုတွေရဲ့ ကလေးတွေအပေါ် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း နားလည်မှုကို ကျွန်တော်တို့ လေးစားပြီး မိဘတွေကို ကျောင်းဘဝမှာ တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဖို့ အားပေးပါတယ်။ ဒီလို ခိုင်မာတဲ့ မိတ်ဖက်ဆက်ဆံရေးနဲ့သာ ကလေးတွေဟာ ယုံကြည်မှုနဲ့ ရှေ့ဆက်နိုင်မှာပါ။

ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံဝါဒ

ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ လက္ခဏာကို နားလည်ခြင်း

နိုင်ငံတကာသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်

“ခြင်္သေ့အက၊ လမုန့်လုပ်ခြင်း၊ နွေဦးရာသီပွဲတော်ကဗျာကဗျာများရေးသားခြင်း။” ဂျေဒန်သည် ယခုနှစ်တွင် ခြင်္သေ့အကနှင့် လမုန့်လုပ်ခြင်းမှသည် နွေဦးရာသီပွဲတော်ကဗျာများရေးသားခြင်းအထိ ကြွယ်ဝသော တရုတ်ယဉ်ကျေးမှုဓလေ့ထုံးတမ်းများကို ကြုံတွေ့ခဲ့ရသည်။ လက်တွေ့လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများနှင့် နက်ရှိုင်းစွာ ချိတ်ဆက်နိုင်ပြီး အဓိပ္ပာယ်ရှိသော စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ နှောင်ကြိုးများကို တည်ဆောက်ကြသည်။

CIS မှာ စစ်မှန်တဲ့ နိုင်ငံတကာပညာရေးဟာ ဘာသာစကားနဲ့ အကြောင်းအရာတွေထက် ကျော်လွန်ပြီး တန်ဖိုးတွေနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အမှတ်အသားတွေကို ပုံဖော်ပေးတယ်လို့ ကျွန်တော်တို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဆောင်ပုဒ်ကတော့ ဒေသတွင်းမှာ အမြစ်တွယ်ပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းကို ရောက်ရှိဖို့ပါပဲ။

တစ်နှစ်တာတိုတောင်းပေမယ့် ပြောင်းလဲမှုက တည်မြဲတယ်

ဂျေဒန်ရဲ့ ဇာတ်လမ်းဟာ ကျောင်းသားတိုင်းရဲ့ ကြီးထွားမှုကို ထင်ဟပ်စေပြီး CIS ရဲ့ ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်ကို အမှန်တကယ် ပုံဖော်ပေးပါတယ်။ ဒီမှာ ကလေးတိုင်းကို မြင်တွေ့၊ နားလည်ပြီး အားပေးပါတယ်။ သူ့ရဲ့ ယုံကြည်မှုဟာ ယုံကြည်ခံရခြင်းကနေ လာတာပါ။ သူ့ရဲ့ ပြောင်းလဲမှုဟာ လေးစားခံရခြင်းရဲ့ သဘာဝရလဒ်တစ်ခုပါ။

ဒီနှစ်ဟာ အစပဲ ဖြစ်ပေမယ့် ကြီးထွားမှုရဲ့ မျိုးစေ့တွေက အမြစ်တွယ်နေပါပြီ။ CIS ဟာ “ပညာရေးထူးချွန်မှု၊ ဂရုစိုက်တတ်တဲ့ အသိုင်းအဝိုင်း” ကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပြီး ထူးခြားတဲ့ ကလေးတစ်ဦးချင်းစီရဲ့ အနာဂတ်အတွက် လမ်းပြပေးမယ့် စိတ်ကြိုက်ပညာရေးကို ပံ့ပိုးပေးပါတယ်။