Ang Among mga Anak sa CIS | Gikan sa pagkamaulawon ngadto sa pagsalig, natural nga molambo sa pagtahod

Sa bag-ohay lang nga CIS Kindergarten Year-End Awards Ceremony, si Yanan, inahan sa estudyante sa K5 nga si Jayden, mipaambit og kinasingkasing nga mensahe bahin sa talagsaong pagtubo sa iyang anak sa miaging tuig. Bisan og usa pa lang ka tuig si Jayden sa CIS, nakahimo na siya og talagsaong pag-uswag sa komunikasyon, emosyonal nga pagpahayag, ug sosyal nga kahanas—hilom nga nagpahimutang og lig-on nga pundasyon alang sa iyang umaabot nga panaw sa pagkat-on.

Ania ang usa ka kinutlo gikan sa iyang pakigpulong—saksihi kining tinuod ug bililhong pagbag-o pinaagi sa tulo ka importanteng dimensyon: akademikong pagtubo, emosyonal nga kalamboan, ug sosyal nga kahanas.

Pagtubo sa Akademiya

Gikan sa Kaulaw ngadto sa Pagsalig,

ang Binhi sa Pagpahayag

Hilom nga mga Turok

Ang mama ni Jayden mipaambit, “Nakaangkon siyag mga higayon nga mopasundayag ug mosulti sa entablado.” Kini nga mga kasinatian nahimong importanteng lakang sa pagtabang niya nga mabuntog ang mga babag sa pinulongan ug makatukod og pagsalig sa kaugalingon.

Gikan sa pag-istorya hangtod sa mga pasundayag sa grupo, hinay-hinay nga nakat-on si Jayden sa pagsulti atubangan sa uban — ug hinay-hinay nga nakuha ang iyang lugar sa entablado.

Sama sa iyang giingon, “Sa matag kasinatian, mas nahimong masaligon siya.” Ang matag pasundayag usa ka lakang paingon sa unahan, ug ang matag gagmay nga kalampusan nakatabang sa pag-andam kaniya alang sa mas dagkong mga yugto sa unahan.

Sa CIS, ang "Academic Excellence" dili lang kay pag-master sa kahibalo — kini mahitungod sa pagpalambo sa tibuok bata. Pinaagi sa usa ka dato nga palibot sa pinulongan, interdisciplinary learning, ug mga oportunidad sa pagpahayag sa tinuod nga kalibutan, dili lang kami nag-focus sa abilidad, apan lakip na usab sa pagsalig ug kahanda sa pagpahayag. Ang pagtubo ni Jayden usa ka gamhanang repleksyon sa among student-centered ug personalized nga pamaagi sa edukasyon.

Pagtubo sa Emosyon

Pagtukod og Kusog sa Sulod

Pinaagi sa Gugma ug Pagsalig

Si Jayden kaniadto mibati og kabalaka ug kakulba sa pag-atubang sa gagmay nga mga kalisdanan sa eskwelahan, apan wala siya mohunong. “Maisugon nga giatubang ni Jayden ang gagmay nga mga hagit sama sa pagpanahi og garas uban ang pag-atiman sa mga magtutudlo.” Uban sa pag-atiman ug pagdasig sa mga magtutudlo, maisugon niyang giatubang ang mga hagit sama sa pagpanahi og garas ug nakat-on sa kainit sa pagkadawat og suporta.

Kining emosyonal nga pagtubo makita usab sa iyang kinabuhi isip pamilya: “Mahigugmaon niyang gitabangan ang iyang apohan ug gidayeg siya. Ang eskwelahan nagtudlo kaniya sa bili sa pamilya.” Sa adlaw-adlaw nga kinabuhi, nakakat-on siya sa pag-atiman sa mga tigulang ug nagtanyag og tabang nga proaktibo. Kining pagbag-o sa sulod nakapatingala sa mga ginikanan—nakita nila ang ilang anak nga nagkat-on unsaon paghigugma ug pagkahigugmaon.

Sama sa giingon sa usa ka inahan, “Nakat-on siya sa katahum sa pag-atiman ug pagka-ginatiman.” Sa CIS, gipabilhan namo ang sosyal ug emosyonal nga pagtubo sa mga bata, nga nagmugna og usa ka luna diin sila mobati nga nasabtan ug gidawat. Kining mapinanggaon nga palibot makatabang kanila sa pagtukod og kahibalo sa kaugalingon ug emosyonal nga kalig-on—pagtubo nga nagkinahanglan og panahon apan naghulma sa tibuok kinabuhi.

Mga Kahanas sa Sosyalidad

Pagpangita sa Imong Dapit sa Grupo

ug Pagrespeto sa Uban

Si Jayden usa ka bata nga dali ra kaayong mopahiangay. “Nakahimo si Jayden og bag-ong mga higala sa unang adlaw pa lang.” Kining aktibo nga kahanas sa sosyal nga pakig-uban ang nagbukas sa pultahan alang kaniya aron masuhid ang komunidad sa kampus.

Nakamatikod usab ang iyang inahan sa iyang pagtubo uban sa mga kaedad: “Nakakat-on siya sa pagtahod sa uban ug pagtagamtam sa oras sa grupo.” Pinaagi sa mga kalihokan sa grupo, mga dula, ug mga selebrasyon, hinay-hinay niyang naugmad ang pagtahod sa uban, gidawat ang mga kalainan, ug nakakaplag og pagbati sa pagkahisakop.

“Pagdula, pagsaulog, ug pagkat-on nga magkauban.” Sa CIS, ang mga kahanas sa sosyal gihabol sa adlaw-adlaw nga pagkat-on. Pinaagi sa mga dula nga kooperatiba, mga kalihokan sa pista, ug mga kalihokan nga nakabase sa proyekto, ang mga bata makapalambo sa komunikasyon, pagpamati, ug kahanas sa pagtinabangay. Nagtuo kami nga kung ang mga bata mobati nga luwas sa mga sosyal nga palibot, sila mahimong mas masaligon sa pagsuhid ug paglabaw sa ilang pagkat-on.

Panimalay ug Eskwelahan nga Magkauban

Pagsuporta sa usag usa aron Mapanalipdan

Matag Lakang sa Panaw sa Imong Anak

Ang pag-uswag ni Jayden dako og ikatabang sa suod nga kooperasyon tali sa pamilya ug eskwelahan. “Human sa matag pahuway, iyang gipaambit ang iyang mga istorya sa mga magtutudlo ug mga klasmeyt.” Kining kaandam sa pagpahayag sa iyang kaugalingon ug pagpakig-uban sa emosyonal nga paagi nagpakita sa iyang lig-on nga pagbati sa seguridad.

Mas importante, nasayod ang mama ni Jayden nga ang “pagtinabangay sa mga ginikanan ug mga magtutudlo” mao ang yawe sa makanunayong pagtubo sa usa ka bata.

“Ang mga bata mobati nga gisuportahan sa ilang mga magtutudlo ug pamilya.” Sa CIS, nagtuo kami nga kung ang mga eskwelahan ug pamilya bukas nga magkomunikar ug magsalig sa usag usa, ang mga bata mobati nga gisuportahan sa mga magtutudlo ug mga ginikanan. Girespeto namo ang lawom nga pagsabot sa mga pamilya sa ilang mga anak ug giawhag ang mga ginikanan nga aktibong moapil sa kinabuhi sa eskwelahan. Pinaagi lamang niining lig-on nga panag-uban nga ang mga bata tinuod nga makapadayon nga may pagsalig.

Multikulturalismo

Pagsabot sa Kultural nga Identidad

sa Internasyonal nga Kurikulum

“Pagsayaw og leon, paghimo og mooncake, pagsulat og mga couplet sa Spring Festival.” Nakasinati si Jayden og dato nga mga tradisyon sa kultura sa China karong tuiga — gikan sa pagsayaw og leon ug paghimo og mooncake hangtod sa pagsulat og mga couplet sa Spring Festival. Pinaagi sa mga hands-on nga kalihokan, ang mga estudyante nakakonektar pag-ayo sa kultura ug mga kostumbre, nga nagtukod og makahuluganon nga emosyonal nga bugkos.

Sa CIS, nagtuo kami nga ang tinuod nga internasyonal nga edukasyon labaw pa sa pinulongan ug sulod — kini mahitungod sa paghulma sa mga mithi ug kultural nga identidad. Ang among motto nagpabilin: nakagamot sa lokal, nakaabot sa tibuok kalibutan.

Mubo nga Tuig Apan Nagpadayon ang Kausaban

Ang istorya ni Jayden nagpakita sa pagtubo sa matag estudyante ug tinuod nga naglangkob sa pilosopiya sa edukasyon sa CIS. Dinhi, ang matag bata makita, masabtan, ug madasig. Ang iyang pagsalig naggikan sa pagkasaligan; ang iyang pagbag-o, usa ka natural nga resulta sa pagkarespeto.

Kining tuiga mahimong sinugdanan pa lang, apan ang mga liso sa pagtubo nakagamot na. Ang CIS nagpabilin nga komitado sa "Akademikong kahusayan, Maabiabihong Komunidad," nga naghatag og gipahaom nga edukasyon nga nagdan-ag sa dalan alang sa kaugmaon sa matag talagsaon nga bata.