Eis Kanner am CIS | Vun Scheiheet bis Selbstvertrauen, bléien natierlech a Respekt op

Bei der rezenter Präisverdeelungszeremonie vum CIS Kindergarten huet d'Yanan, Mamm vum K5-Schüler Jayden, eng häerzlech Botschaft iwwer den onheemleche Wuesstum vun hirem Kand am leschte Joer gedeelt. Och wann de Jayden eréischt ee Joer am CIS ass, huet hien bemierkenswäert Fortschrëtter a punkto Kommunikatioun, emotionalem Ausdrock a soziale Kompetenzen gemaach - an domat roueg eng staark Basis fir säi zukünftege Léierwee geluecht.

Hei ass en Auszuch aus hirer Ried - kuckt dës authentesch, wäertvoll Transformatioun duerch dräi Schlësseldimensiounen: akademescht Wuesstum, emotional Entwécklung a sozial Kompetenzen.

Akademescht Wuesstem

Vun Scheiheet bis Selbstvertrauen,

de Som vum Ausdrock

Roueg Sprossen

Dem Jayden seng Mamm huet erzielt: „Hien hat d'Chance kritt, op der Bühn opzetrieden an ze schwätzen.“ Dës Erfarunge ware wichteg Sprongbrécken, fir him ze hëllefen, Sproochbarrièren ze iwwerwannen a säi Selbstvertrauen opzebauen.

Vum Geschichtenerzielen bis zu Gruppenoptrëtter huet de Jayden lues a lues geléiert virun aneren ze schwätzen - a sech lues a lues seng Plaz op der Bühn verdéngt.

Wéi si et ausgedréckt huet: „Mat all Erfahrung gouf hie méi selbstsécher.“ All Showcase war e Schrëtt no vir, an all klenge Succès huet him gehollef, sech op nach méi grouss Etappen virzebereeden.

Beim CIS geet "Akademesch Exzellenz" iwwer d'Meeschterschaft vu Wëssen eraus - et geet drëms, dat ganzt Kand z'entwéckelen. Duerch e räicht Sproochëmfeld, interdisziplinärt Léieren a Méiglechkeeten, sech auszedrécken an der realer Welt, konzentréiere mir eis net nëmmen op Fäegkeeten, mä och op Selbstvertrauen a Bereetschaft, sech auszedrécken. Dem Jayden säi Wuesstum ass e staarke Spigelbild vun eisem schülerzentrierten a personaliséierten Usaz fir d'Ausbildung.

Emotional Wuesstem

Innere Kraaft opbauen

Duerch Léift a Vertrauen

De Jayden huet sech eemol onwuel an nervös gefillt, wéi hien kleng Réckschléi an der Schoul hat, awer hien huet net opginn. „De Jayden huet kleng Erausfuerderungen, wéi z.B. e Kratzer ze nähen, mat Suergfalt vun de Léierpersonal gemeeschtert.“ Mat der Suergfalt an der Ermuttigung vun de Léierpersonal huet hien sech Erausfuerderungen, wéi z.B. e Kratzer ze nähen, couragéiert a geléiert, wéi waarm et ass, Ënnerstëtzung ze kréien.

Dës emotional Entwécklung weist sech och a sengem Familljeliewen: „Hien huet sengem Grousspapp léif gehollef a gouf gelueft. D'Schoul léiert him de Wäert vun der Famill.“ Am Alldag léiert hie sech ëm déi Eelst ze këmmeren an hëlleft proaktiv. Dës bannenzeg Ännerung iwwerrascht d'Elteren – si gesinn, datt hiert Kand léiert, wéi et gär huet a gär gehat gëtt.

Wéi eng Mamm gesot huet: „Hie léiert d'Schéinheet vun der Betreiung a vum Betreiung.“ Am CIS leeë mir Wäert op déi sozial an emotional Entwécklung vu Kanner a schafen e Raum, wou se sech verstanen an akzeptéiert fillen. Dës fërdernd Ëmfeld hëlleft hinnen, Selbstbewosstsinn an emotional Widderstandsfäegkeet opzebauen - e Wuesstum, dat Zäit brauch, awer e Liewe laang prägt.

Sozial Kompetenzen

Är Plaz an der Grupp fannen

an Respekt fir Anerer

De Jayden ass e ganz flexibelt Kand. „De Jayden huet schonn um éischten Dag nei Frënn fonnt.“ Dës proaktiv sozial Fäegkeet huet him d'Dier opgemaach, d'Campusgemeinschaft z'entdecken.

Seng Mamm huet och säi Wuesstem mat Gläichaltregen gemierkt: „Hien huet geléiert, anerer ze respektéieren a sech an der Grupp ze freeën.“ Duerch Gruppenaktivitéiten, Spiller a Feierlechkeeten huet hien no an no Respekt fir anerer entwéckelt, Differenzen akzeptéiert an e Gefill vu Gehéieregkeet fonnt.

„Zesumme spillen, feieren a léieren.“ Am CIS sinn sozial Kompetenzen an den alldeegleche Léieren integréiert. Duerch kooperativ Spiller, festlech Eventer a projetbaséiert Aktivitéiten entwéckelen d'Kanner Kommunikatiouns-, Lauschter- a Teamworkfäegkeeten. Mir gleewen, datt wa Kanner sech a soziale Kader sécher fillen, si méi selbstsécher ginn, fir ze entdecken an hiert Léieren ze exceléieren.

Heem a Schoul zesummen

Géigesäiteg Ënnerstëtzung fir de Schutz

All Schrëtt vun der Rees vun Ärem Kand

Dem Jayden seng Fortschrëtter sinn am groussen Ganzen der enker Zesummenaarbecht tëscht Famill a Schoul ze verdanken. „No all Paus huet hien seng Geschichten mat Enseignanten a Klassekomeroden erzielt.“ Dës Bereetschaft, sech auszedrécken a sech emotional ze verbannen, spigelt säi staarkt Sécherheetsgefill erëm.

Méi wichteg ass, datt dem Jayden seng Mamm weess, datt "eng Zesummenaarbecht tëscht Elteren a Léierpersonal" de Schlëssel zum stännege Wuesstum vun engem Kand ass.

„Kanner fille sech souwuel vun hiren Enseignanten ewéi och vun hire Familljen ënnerstëtzt.“ Mir beim CIS gleewen, datt wann Schoulen a Familljen oppe kommunizéieren a sech géigesäiteg vertrauen, d'Kanner sech souwuel vun den Enseignanten ewéi och vun den Elteren ënnerstëtzt fillen. Mir respektéieren dat déift Verständnis vun de Familljen fir hir Kanner a mir encouragéieren d'Elteren, aktiv um Schoulliewen deelzehuelen. Nëmme mat dëser staarker Partnerschaft kënne Kanner wierklech mat Vertrauen no vir goen.

Multikulturalismus

Kulturell Identitéit verstoen

am internationale Léierplang

„Léiwendanz, Moundkuch baken, Fréijoersfest-Kouplette schreiwen.“ De Jayden huet dëst Joer räich chinesesch kulturell Traditiounen erlieft – vum Léiwendanz a Moundkuch baken bis zum Schreiwe vu Fréijoersfest-Kouplette. Duerch praktesch Aktivitéite verbannen d'Schüler sech déif mat der Kultur a Gebräicher a bauen doduerch sënnvoll emotional Bindungen op.

Mir beim CIS gleewen, datt richteg international Bildung iwwer Sprooch an Inhalt erausgeet - et geet drëms, Wäerter a kulturell Identitéit ze formen. Eist Motto bleift: lokal verwuerzelt, global erreechbar.

E Joer kuerz, awer Ännerung dauerhaft

D'Geschicht vum Jayden reflektéiert de Wuesstum vun all Schüler a verkierpert wierklech d'Bildungsphilosophie vum CIS. Hei gëtt all Kand gesinn, verstanen an encouragéiert. Säi Selbstvertrauen kënnt vum Vertrauen; seng Transformatioun, eng natierlech Konsequenz vum Respekt.

Dëst Joer ass vläicht just den Ufank, awer d'Somen vum Wuesstum hunn sech scho geschloen. De CIS engagéiert sech weiderhin fir "akademesch Exzellenz, eng fürsorglech Gemeinschaft" a bitt eng personaliséiert Ausbildung, déi de Wee fir d'Zukunft vun all eenzegaartegem Kand beliicht.