CISdagi farzandlarimiz | Uyatchanlikdan o'ziga ishonchgacha, hurmatda tabiiy ravishda gullab-yashnaydi

Yaqinda bo'lib o'tgan CIS bolalar bog'chasi yil yakuni mukofotlash marosimida K5 o'quvchisi Jaydenning onasi Yanan farzandining so'nggi bir yil ichidagi ajoyib o'sishi haqida samimiy xabar bilan o'rtoqlashdi. Jayden CISda atigi bir yil bo'lgan bo'lsa-da, u muloqot, hissiy ifoda va ijtimoiy ko'nikmalarda sezilarli yutuqlarga erishdi - bu uning kelajakdagi o'qish yo'li uchun mustahkam poydevor qo'ydi.

Mana uning nutqidan parcha — uchta asosiy jihat: akademik o'sish, hissiy rivojlanish va ijtimoiy ko'nikmalar orqali ushbu haqiqiy, bebaho o'zgarishga guvoh bo'ling.

Akademik o'sish

Uyatchanlikdan o'ziga ishonchgacha,

ifoda urug'i

Jimgina nihollari

Jaydenning onasi shunday dedi: "Uning sahnada chiqish va nutq so'zlash imkoniyati bor edi". Bu tajribalar unga til to'siqlarini yengib o'tish va o'zini ifoda etishga ishonchni oshirishda yordam beradigan asosiy qadam bo'ldi.

Hikoya qilishdan tortib, guruhli chiqishlargacha, Jayden asta-sekin boshqalar oldida gapirishni o'rgandi va asta-sekin sahnada o'z o'rnini egalladi.

Uning so'zlariga ko'ra, "Har bir tajriba bilan u o'ziga bo'lgan ishonchini oshirdi." Har bir namoyish oldinga qo'yilgan qadam edi va har bir kichik muvaffaqiyat uni oldinda yanada katta bosqichlarga tayyorlashga yordam berdi.

CISda "Akademik mukammallik" bilimlarni o'zlashtirishdan tashqari, bolani har tomonlama rivojlantirish haqida ham so'z boradi. Boy til muhiti, fanlararo o'rganish va real hayotda ifoda etish imkoniyatlari orqali biz nafaqat qobiliyatga, balki o'ziga ishonch va ifoda etishga tayyorlikka ham e'tibor qaratamiz. Jaydenning o'sishi bizning talabaga yo'naltirilgan va shaxsiylashtirilgan ta'limga yondashuvimizning kuchli aksidir.

Hissiy o'sish

Ichki kuchni shakllantirish

Sevgi va ishonch orqali

Jayden bir paytlar maktabdagi kichik muvaffaqiyatsizliklar oldida o'zini noqulay va asabiy his qilgan, ammo taslim bo'lmagan. “Jayden o'qituvchilarning g'amxo'rligi bilan tirnalish tikish kabi kichik muammolarni jasorat bilan yengib o'tdi.” O'qituvchilarning g'amxo'rligi va daldasi bilan u tirnalish tikish kabi muammolarga jasorat bilan duch keldi va qo'llab-quvvatlanishning iliqligini o'rgandi.

Bu hissiy o'sish uning oilaviy hayotida ham namoyon bo'ladi: “U bobosiga mehr bilan yordam berdi va maqtovga sazovor bo'ldi. Maktab unga oila qadrini o'rgatadi.” Kundalik hayotda u kattalarga g'amxo'rlik qilishni o'rganadi va faol yordam taklif qiladi. Bu ichki o'zgarish ota-onalarni hayratda qoldiradi - ular farzandlarining qanday qilib sevishni va sevilishni o'rganayotganini ko'rishadi.

Bir ona aytganidek, "U g'amxo'rlik qilish va unga g'amxo'rlik qilishning go'zalligini o'rganmoqda". CISda biz bolalarning ijtimoiy va hissiy o'sishini qadrlaymiz, ular tushunilgan va qabul qilingan his qiladigan makon yaratamiz. Ushbu g'amxo'r muhit ularga o'zini anglash va hissiy barqarorlikni rivojlantirishga yordam beradi - bu vaqt talab qiladigan, ammo butun umrni shakllantiradigan o'sish.

Ijtimoiy ko'nikmalar

Guruhda o'z o'rningizni topish

va boshqalarni hurmat qilish

Jayden juda moslashuvchan bola. “Jayden birinchi kunning o'zida yangi do'stlar orttirdi.” Bu faol ijtimoiy ko'nikma unga kampus jamoasini o'rganish imkoniyatini berdi.

Onasi ham uning tengdoshlari bilan o'sishini payqadi: "U boshqalarni hurmat qilishni va guruhli vaqtdan zavqlanishni o'rgandi". Guruh mashg'ulotlari, o'yinlar va bayramlar orqali u asta-sekin boshqalarga hurmatni rivojlantirdi, farqlarni qabul qildi va o'zini tegishli his qildi.

“Birgalikda oʻynash, nishonlash va oʻrganish.” CISda ijtimoiy koʻnikmalar kundalik oʻrganishga singib ketgan. Hamkorlikdagi oʻyinlar, bayram tadbirlari va loyihaga asoslangan tadbirlar orqali bolalar muloqot, tinglash va jamoaviy ish koʻnikmalarini rivojlantiradilar. Biz bolalar ijtimoiy muhitda oʻzlarini xavfsiz his qilganda, oʻrganishda oʻzlariga boʻlgan ishonchlari ortib borishiga ishonamiz.

Uy va maktab birgalikda

Xavfsizlikni ta'minlash uchun o'zaro yordam

Farzandingizning sayohatining har bir bosqichi

Jaydenning taraqqiyoti ko'p jihatdan oila va maktab o'rtasidagi yaqin hamkorlikka bog'liq. “Har bir tanaffusdan keyin u o'z hikoyalarini o'qituvchilar va sinfdoshlari bilan baham ko'rardi.” O'zini ifoda etish va hissiy jihatdan bog'lanishga bo'lgan bu tayyorlik uning kuchli xavfsizlik tuyg'usini aks ettiradi.

Eng muhimi, Jaydenning onasi "ota-onalar va o'qituvchilarning yaqindan hamkorlik qilishi" bolaning barqaror o'sishining kaliti ekanligini biladi.

“Bolalar oʻzlarini ham oʻqituvchilari, ham oilalari tomonidan qoʻllab-quvvatlanayotganini his qilishadi.” CISda biz maktablar va oilalar ochiq muloqot qilib, bir-biriga ishonganlarida, bolalar ham oʻqituvchilar, ham ota-onalar tomonidan qoʻllab-quvvatlanayotganini his qilishadi, deb hisoblaymiz. Biz oilalarning farzandlarini chuqur tushunishini hurmat qilamiz va ota-onalarni maktab hayotida faol ishtirok etishga undaymiz. Faqatgina shu mustahkam hamkorlik bilan bolalar chinakam ishonch bilan oldinga siljishlari mumkin.

Ko'p madaniyatlilik

Madaniy o'ziga xoslikni tushunish

Xalqaro o'quv dasturida

“Arslon raqsi, oy torti yasash, bahor bayrami baytlarini yozish.” Jayden bu yil boy Xitoy madaniy an’analarini boshdan kechirdi — sher raqsi va oy torti yasashdan tortib, bahor bayrami baytlarini yozishgacha. Amaliy mashg‘ulotlar orqali talabalar madaniyat va urf-odatlar bilan chuqur bog‘lanib, mazmunli hissiy aloqalarni o‘rnatadilar.

CISda biz haqiqiy xalqaro ta'lim til va mazmundan tashqariga chiqadi, deb hisoblaymiz — bu qadriyatlar va madaniy o'ziga xoslikni shakllantirish haqida. Bizning shiorimiz shundayligicha qolmoqda: mahalliy miqyosda ildiz otgan, global miqyosda ta'sir ko'rsatgan.

Bir yil qisqa, ammo o'zgarish abadiy

Jaydenning hikoyasi har bir o'quvchining o'sishini aks ettiradi va CIS ta'lim falsafasini chinakamiga o'zida mujassam etadi. Bu yerda har bir bola ko'riladi, tushuniladi va rag'batlantiriladi. Uning o'ziga bo'lgan ishonchi unga ishonishdan kelib chiqadi; uning o'zgarishi esa hurmatga sazovor bo'lishning tabiiy natijasidir.

Bu yil shunchaki boshlanishi bo'lishi mumkin, ammo o'sish urug'lari allaqachon ildiz otgan. CIS har bir noyob bolaning kelajagi uchun yo'lni yoritadigan moslashtirilgan ta'limni taqdim etuvchi "Akademik mukammallik, g'amxo'r hamjamiyat"ga sodiq qoladi.