Os nosos fillos no CIS | Da timidez á confianza, florecen naturalmente no respecto

Na recente cerimonia de entrega de premios de fin de curso de infantil do CIS, Yanan, nai de Jayden, alumno de infantil e quinto de primaria, compartiu unha emotiva mensaxe sobre o incrible crecemento do seu fillo durante o último ano. Aínda que Jayden só leva un ano no CIS, fixo progresos extraordinarios na comunicación, a expresión emocional e as habilidades sociais, sentando discretamente unha base sólida para a súa futura viaxe de aprendizaxe.

Aquí tes un extracto do seu discurso: presencia esta transformación auténtica e impagable a través de tres dimensións clave: crecemento académico, desenvolvemento emocional e habilidades sociais.

Crecemento académico

Da timidez á confianza,

A semente da expresión

Xermolos en silencio

A nai de Jayden compartiu: «Tivo a oportunidade de actuar e falar no escenario». Estas experiencias convertéronse en pasos clave para axudarlle a superar as barreiras lingüísticas e gañar confianza na autoexpresión.

Desde a narración de historias ata as actuacións en grupo, Jayden aprendeu gradualmente a falar diante dos demais e, pouco a pouco, gañouse o seu lugar no escenario.

Como ela dixo: «Con cada experiencia, gañaba máis confianza». Cada exhibición era un paso adiante e cada pequeno éxito axudábao a prepararse para etapas aínda maiores que tiña por diante.

En CIS, a "Excelencia Académica" vai máis alá do dominio do coñecemento: trátase de desenvolver ao neno na súa totalidade. A través dun ambiente lingüístico rico, aprendizaxe interdisciplinar e oportunidades de expresión no mundo real, centrámonos non só na capacidade, senón tamén na confianza e na vontade de expresarse. O crecemento de Jayden é un poderoso reflexo da nosa visión da educación centrada no estudante e personalizada.

Crecemento emocional

Construíndo forza interior

A través do amor e a confianza

Unha vez, Jayden sentiuse inquedo e nervioso ao afrontar pequenos contratempos na escola, pero non se rendeu. «Jayden afrontou con valentía pequenos retos como coser un arranxo, cos profesores preocupados». Co coidado e o ánimo dos profesores, afrontou con valentía retos como coser un arranxo e aprendeu a calidez de recibir apoio.

Este crecemento emocional tamén se nota na súa vida familiar: «Axudou ao seu avó con cariño e recibiu eloxios. A escola ensínalle o valor da familia». Na vida cotiá, aprende a coidar dos maiores e ofrece axuda de forma proactiva. Este cambio interior sorprende aos pais: ven como o seu fillo aprende a amar e a ser amado.

Como dixo unha nai: «Está aprendendo a beleza de coidar e ser coidado». En CIS, valoramos o crecemento social e emocional dos nenos, creando un espazo onde se senten comprendidos e aceptados. Este ambiente acolledor axúdalles a desenvolver a autoconciencia e a resiliencia emocional, un crecemento que leva tempo pero que configura toda unha vida.

Habilidades sociais

Atopar o teu lugar no grupo

e respectar aos demais

Jayden é un neno moi adaptable. «Jayden fixo novos amigos o primeiro día». Esta habilidade social proactiva abriulle a porta para explorar a comunidade do campus.

A súa nai tamén se decatou do seu crecemento cos seus compañeiros: «Aprendeu a respectar aos demais e a gozar do tempo en grupo». A través de actividades de grupo, xogos e celebracións, foi desenvolvendo gradualmente respecto polos demais, aceptou as diferenzas e atopou un sentido de pertenza.

«Xogando, celebrando e aprendendo xuntos». No CIS, as habilidades sociais están entrelazadas na aprendizaxe cotiá. A través de xogos cooperativos, eventos festivos e actividades baseadas en proxectos, os nenos desenvolven habilidades de comunicación, escoita e traballo en equipo. Cremos que cando os nenos se senten seguros en entornos sociais, adquiren máis confianza para explorar e destacar na súa aprendizaxe.

Fogar e escola xuntos

Apoio mutuo para a protección

Cada paso da viaxe do teu fillo/a

O progreso de Jayden débese en gran medida á estreita cooperación entre a familia e a escola. «Despois de cada recreo, compartía as súas historias cos profesores e compañeiros de clase». Esta vontade de expresarse e conectar emocionalmente reflicte o seu forte sentido de seguridade.

Máis importante aínda, a nai de Jayden sabe que "pais e profesores traballando xuntos" é a clave para o crecemento constante dun neno.

«Os nenos séntense apoiados tanto polos seus profesores como polas súas familias». En CIS, cremos que cando as escolas e as familias se comunican abertamente e confían mutuamente, os nenos séntense apoiados tanto polos profesores como polos pais. Respectamos a profunda comprensión que as familias teñen dos seus fillos e animamos aos pais a participar activamente na vida escolar. Só con esta forte colaboración os nenos poden realmente avanzar con confianza.

Multiculturalismo

Comprender a identidade cultural

no Currículo Internacional

«Danza do león, elaboración de bolos da lúa, escritura de pareados para o Festival da Primavera». Jayden experimentou este ano as ricas tradicións culturais chinesas, desde a danza do león e a elaboración de bolos da lúa ata a escritura de pareados para o Festival da Primavera. A través de actividades prácticas, o alumnado conéctase profundamente coa cultura e os costumes, creando vínculos emocionais significativos.

En CIS, cremos que a verdadeira educación internacional vai máis alá da lingua e os contidos: trátase de configurar valores e identidade cultural. O noso lema segue a ser: arraigados localmente, chegando globalmente.

Un ano curto pero un cambio duradeiro

A historia de Jayden reflicte o crecemento de cada alumno e encarna verdadeiramente a filosofía educativa de CIS. Aquí, cada neno é visto, comprendido e animado. A súa confianza provén de que se lle confía; a súa transformación, un resultado natural de ser respectado.

Este ano pode ser só o comezo, pero as sementes do crecemento xa botaron raíces. O CIS segue comprometido coa "excelencia académica, comunidade solidaria", proporcionando unha educación personalizada que ilumine o camiño para o futuro único de cada neno.