Educação IB PYP
Excelência Acadêmica | Semana de Ensino e Pesquisa da CIS: Unidos para o Novo Ano Letivo
O primeiro passo do novo ano letivo começa com nossos professores se reunindo para se conectar e aprender.
Para ajudar os novos colegas a se integrarem rapidamente e para alinhar a direção e os objetivos de toda a faculdade,Antes do início do semestre, o CIS organizou uma orientação de duas semanas para todos os funcionários.
Focado emExcelência acadêmica × Comunidade acolhedoraO programa combinou uma série de sessões de treinamento e intercâmbios para estabelecer uma base sólida para uma colaboração eficaz e um ensino de alta qualidade no ano seguinte.
Foto de grupo de todos os professores
O diretor Nathan mais uma vez orientou todos os professores para que aprofundassem seu conhecimento sobre a trajetória de desenvolvimento da Organização Canadense de Educação Internacional (CIEO) e da CIS. Ele reafirmou aA visão da escola — “Inovar hoje, liderar amanhã”— e sua característica única de“Excelência acadêmica, comunidade acolhedora.”
Ele também enfatizouOs valores fundamentais da escola — Colaborar, Inovar, Ter Sucesso— incentivando todos os professores a integrar esses valores em suas salas de aula e em seu trabalho diário.
Nathan afirmou que um ensino excepcional deriva de uma visão clara de serviço e de uma cultura de serviço de alto padrão.
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Visão de Serviço– Definir o que significa “ensino lendário” na CIS Foshan e como os professores querem que alunos e pais descrevam suas aulas.
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Cultura de serviço– Enxergar cada aluno como um cliente valioso, capacitar os professores a agirem de forma criativa e celebrar as conquistas no atendimento para construir um ambiente positivo e colaborativo.
Recuperação de serviço– Lidar com erros com pedidos de desculpas sinceros, escuta ativa, resolução rápida de problemas e empenho em transformar desafios em oportunidades de confiança e crescimento.
Por meio de discussões em grupo e compartilhamento de casos, os professores conectaram o conceito de um “cultura lendáriaCom sua prática diária, eles criam experiências de aprendizado que são ao mesmo tempo acolhedoras e profundamente impactantes para os alunos.
Após a reunião geral da equipe, cada divisão passou a realizar treinamentos e discussões mais específicos.
ECE
O coordenador da Educação Infantil, Kole, liderou a equipe para construir consenso em áreas como:Formação de equipes, planejamento curricular e aprimoramento do horário.
Eles também estabeleceram uma base sólida de padrões para o novo ano letivo, com foco em avaliações de fonética, expectativas em sala de aula, protocolos de comunicação, organização do mural e diretrizes de conduta profissional.
Escola primária
Sob a orientação deKevin, vice-diretor acadêmico., os professores da Divisão Elementar se envolveram em umAnálise detalhada do plano curricular anual de Alberta, aprimorando o calendário de atividades e os mecanismos de comunicação. Foram realizadas sessões sobre a implementação e aplicação deleitura,A escrita e as avaliações do IXL permitem que os professores utilizem dados para um ensino mais direcionado e eficaz.
Enquanto isso,Michelle, coordenadora do IB PYP.conduziu um workshop dedicado sobreFilosofia de ensino e planejamento de unidades do IB,Orientar os professores na integração eficaz da aprendizagem baseada em investigação e das conexões interdisciplinares no currículo.
Ensino Médio
Sob a liderança deDiretor da Escola Secundária PradeepA equipe esclareceu inicialmenteas metas anuais de ensinoe objetivos de desenvolvimento pessoal, alinhando fluxos de trabalho e padrões de comunicação.
Além disso, Pradeep ministrou uma sessão aprofundada sobreEnsino do MYP,Ele apoiou os professores no aprimoramento da aprendizagem baseada em investigação e no planejamento de unidades interdisciplinares. Também abordou os Serviços de Apoio ao Estudante e o Programa Pastoral, visando fortalecer ainda mais os sistemas de apoio acadêmico, emocional e comportamental para garantir um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e eficaz para todos os alunos.
Esta série de sessões de treinamento específicas para cada divisão temEstabeleceu uma base sólida para a qualidade da sala de aula e a colaboração em equipe.no novo ano letivo da CIS.
Ao longo de duas semanas, a Orientação para Professores permitiu que todo o corpo docente da CIS desenvolvesse sua visão, habilidades e trabalho em equipe.
No dia 25 de agosto, com o início do novo ano letivo,A equipe docente da CIS compartilhará uma missão e paixão para oferecer uma experiência educacional que incorporeExcelência acadêmica e comunidade acolhedora.
Acreditamos que comUma equipe comprometida com o aprendizado contínuo e o apoio mútuo.O ano letivo de 2025–2026 na CIS será repleto de ainda mais conquistas e momentos memoráveis.