Akademyske treflikens | CIS Underwiis- en ûndersykswike: ferienigje foar it nije skoaljier

De earste stap fan it nije skoaljier begjint mei ús learkrêften dy't byinoar komme om te ferbinen en te learen.

Om nije kollega's te helpen fluch te yntegrearjen en de rjochting en doelen fan 'e hiele fakulteit op elkoar ôf te stimmen,CIS organisearre in twa wiken duorjende oriëntaasje foar alle meiwurkers foar it begjin fan it semester.

Rjochte opAkademyske treflikens × Soarchsume mienskip, kombinearre it programma in searje trainingssesjes en útwikselingen om in solide basis te lizzen foar effektive gearwurking en ûnderwiis fan hege kwaliteit yn it kommende jier.

Groepsfoto fan alle leararen

Skoalhaad Nathan hat alle learkrêften nochris begeliede om in djipper begryp te krijen fan 'e ûntwikkelingsreis fan 'e Canadian International Education Organization (CIEO) en CIS. Hy befêstige op 'e nij dede fisy fan 'e skoalle - "Ynnovearje hjoed, liede moarn"- en syn unike skaaimerk fan"Akademyske treflikens, soarchsume mienskip."

Hy beklamme ekde kearnwearden fan 'e skoalle - Gearwurkje, Ynnovearje, Súksesfol wêze— elke learaar oanmoedigje om dizze wearden yn har klaslokalen en deistich wurk te yntegrearjen.

Nathan stelde dat útsûnderlik ûnderwiis fuortkomt út in dúdlike tsjinstfisy en in hege standert fan tsjinstkultuer.

Troch groepsdiskusjes en it dielen fan gefallen ferbûnen leararen it konsept fan in "legindaryske kultuer” mei harren deistige praktyk, wêrtroch't learûnderfiningen ûntsteane dy't sawol waarm as djip ynfloedryk binne foar studinten.

Nei de gearkomste foar alle meiwurkers gie elke divyzje oer op mear rjochte training en diskusjes.

De ECE-koördinator, Kole, liede it team om konsensus te bouwen op gebieten lykasteambuilding, kurrikulumplanning en ferfining fan it rooster.

Se hawwe ek in solide basis fan noarmen fêststeld foar it nije skoaljier, mei fokus op fonetykbeoardielingen, ferwachtingen yn 'e klasse, kommunikaasjeprotokollen, displayboerdrekken en rjochtlinen foar profesjoneel gedrach.

Under begelieding fanAkademysk fise-rektor Kevin, de learkrêften fan 'e basisskoalle dwaande mei inyngeande resinsje fan it jierlange plan fan it Alberta-kurrikulum, it ferfine fan 'e aktiviteitekalinder en kommunikaasjemeganismen. Sesjes waarden hâlden oer de ymplemintaasje en tapassing fanlêzing,skriuwen, en IXL-beoardielingen, wêrtroch learkrêften gegevens kinne brûke foar mear rjochte en effektive ynstruksje.

Underwilens,IB PYP Koördinator Michellein spesjale workshop liede oerIB-ûnderwiisfilosofy en ienheidsûntwerp,learkrêften begeliede by it effektyf yntegrearjen fan ûndersyksbasearre learen en cross-dissiplinêre ferbiningen yn it kurrikulum.

Under lieding fanDirekteur fan 'e middelbere skoalle Pradeep, it team ferdúdlike earstde jierlikse ûnderwiisdoelenen persoanlike ûntwikkelingsdoelen, it op elkoar ôfstimmen fan workflows en kommunikaasjenormen.

Derneist joech Pradeep in yngeande sesje oerMYP-lesjaan,stipe fan learkrêften by it ferfine fan ûndersyksbasearre learen en ynterdissiplinêr ienheidsûntwerp. Hy gie ek yn op Studintestipetsjinsten en it Pastorale Programma, en ferbettere de akademyske, emosjonele en gedrachsstipesystemen fierder om in feilige, soarchsume en effektive learomjouwing foar alle studinten te garandearjen.

Dizze searje fan ôfdielingsspesifike trainingssesjes hatin solide basis lein foar klassekwaliteit en teamgearwurkingyn it nije akademysk jier fan CIS.

Yn 'e rin fan twa wiken hat de Leararenoriëntaasje alle CIS-fakulteitsleden yn steat steld om te groeien yn fisy, feardigens en teamwurk.

Op 25 augustus, as it nije skoaljier begjint,It CIS-learteam sil in mienskiplike missy en passy hawwe om in edukative ûnderfining te leverjen dy't belichemmetsawol akademyske treflikens as soarchsume mienskip.

Wy leauwe dat meiin team dat him ynset foar trochgeand learen en ûnderlinge stipe,It akademysk jier 2025–2026 by CIS sil fol wêze mei noch mear prestaasjes en memorabele mominten.