Академска изврсност | Недеља наставе и истраживања CIS-а: Уједињени за нову школску годину

Први корак нове школске године почиње дружењем наших наставника како би се повезали и учили.

Да би се помогло новим колегама да се брзо интегришу и да се усклади правац и циљеви целог факултета,CIS је био домаћин двонедељне оријентације за све запослене пре почетка семестра.

Фокусирано наАкадемска изврсност × Брижна заједница, програм је комбиновао низ обука и размена како би се поставила чврста основа за ефикасну сарадњу и висококвалитетну наставу у наредној години.

Групна фотографија свих наставника

Директор школе Натан је још једном водио све наставнике како би стекли дубље разумевање развојног пута Канадске међународне образовне организације (CIEO) и CIS-а. Потврдио јеВизија школе — „Иновирај данас, води сутра“— и његова јединствена карактеристика„Академска изврсност, брижна заједница.“

Такође је нагласиоОсновне вредности школе — Сарађуј, Иновирај, Успех— подстицање сваког наставника да интегрише ове вредности у своје учионице и свакодневни рад.

Натан је изјавио да изузетна настава произилази из јасне визије услуге и високог стандарда културе услуге.

Кроз групне дискусије и дељење случајева, наставници су повезали концепт „легендарна култура„својом свакодневном праксом, стварајући искуства учења која су и топла и дубоко утицајна на ученике.“

Након састанка свих запослених, свака дивизија је прешла на фокусиранију обуку и дискусије.

Координатор ECE-а, Коле, водио је тим на изградњи консензуса у областима као што суизградња тима, планирање наставног плана и програма и усавршавање распореда.

Такође су поставили чврст темељ стандарда за нову школску годину, фокусирајући се на процене фонетике, очекивања у учионици, комуникационе протоколе, распоред паноа и смернице професионалног понашања.

Под вођствомАкадемски заменик директора Кевин, наставници основног одељења су се ангажовали удетаљан преглед годишњег плана наставног плана Алберте, усавршавајући календар активности и механизме комуникације. Одржане су сесије о имплементацији и применичитање,писање и IXL процене, што омогућава наставницима да искористе податке за циљаније и ефикасније учење.

У међувремену,Координаторка IB PYP-а Мишелводио је посебну радионицу на темуФилозофија наставе на IB програму и дизајн јединица,вођење наставника у ефикасном интегрисању учења заснованог на истраживању и интердисциплинарних веза у наставни план и програм.

Под вођствомДиректор средње школе Прадип, тим је прво појасниогодишњи наставни циљевии циљеве личног развоја, усклађивање радних процеса и стандарда комуникације.

Поред тога, Прадип је одржао детаљну сесију на темуНастава за младе програмере,подржавајући наставнике у усавршавању учења заснованог на истраживању и интердисциплинарног дизајна јединица. Такође се бавио Службама за подршку студентима и Пасторалним програмом, додатно унапређујући академске, емоционалне и системе подршке у понашању како би се осигурало безбедно, брижно и ефикасно окружење за учење за све студенте.

Ова серија обука специфичних за одељење јепоставио је чврсте темеље за квалитет учионице и тимску сарадњуу новој академској години CIS-а.

Током две недеље, оријентација за наставнике је омогућила свим наставницима ЦИС-а да развију визију, вештине и тимски рад.

25. августа, са почетком нове школске године,Наставни тим CIS-а ће имати заједничку мисију и страст да пружи образовно искуство које отелотворујеи академска изврсност и брижна заједница.

Верујемо да сатим посвећен континуираном учењу и међусобној подршци,Академска 2025–2026. година на CIS-у биће испуњена још већим достигнућима и незаборавним тренуцима.