IB PYP-onderwijs
Academische excellentie | CIS Onderwijs- en Onderzoeksweek: Samen aan de slag voor het nieuwe schooljaar
De eerste stap van het nieuwe schooljaar begint met onze leerkrachten die samenkomen om contact te leggen en te leren.
Om nieuwe collega's te helpen snel te integreren en de richting en doelstellingen van de gehele faculteit op elkaar af te stemmen,CIS organiseerde voorafgaand aan het semester een twee weken durende introductiebijeenkomst voor alle medewerkers.
Gericht opAcademische excellentie × Zorgzame gemeenschapHet programma combineerde een reeks trainingssessies en uitwisselingen om een solide basis te leggen voor effectieve samenwerking en kwalitatief hoogwaardig onderwijs in het komende jaar.
Groepsfoto van alle docenten
Schoolhoofd Nathan begeleidde alle docenten opnieuw om een dieper inzicht te krijgen in het ontwikkelingsproces van de Canadian International Education Organization (CIEO) en CIS. Hij bevestigde nogmaals deDe visie van de school: "Innoveer vandaag, leid morgen"— en het unieke kenmerk ervan“Academische excellentie, zorgzame gemeenschap.”
Hij benadrukte ookDe kernwaarden van de school: Samenwerken, Innoveren, Succes behalen.— waarbij elke leerkracht wordt aangemoedigd om deze waarden in hun lessen en dagelijkse werkzaamheden te integreren.
Nathan stelde dat uitzonderlijk goed onderwijs voortkomt uit een duidelijke visie op dienstverlening en een hoge standaard van dienstverleningscultuur.
-
Visie op dienstverlening– Een uitleg van wat "legendarisch onderwijs" inhoudt bij CIS Foshan, en hoe docenten willen dat leerlingen en ouders hun lessen omschrijven.
-
Servicecultuur– Elke leerling als een gewaardeerde klant beschouwen, docenten in staat stellen creatief te handelen en successen in dienstverlening vieren om een positieve, samenwerkingsgerichte omgeving te creëren.
Serviceherstel– Fouten aanpakken met oprechte excuses, aandachtig luisteren, snel problemen oplossen en net dat beetje extra doen om uitdagingen om te zetten in kansen voor vertrouwen en groei.
Door middel van groepsdiscussies en het delen van casussen legden docenten een verband tussen het concept van een "legendarische cultuur"Door middel van hun dagelijkse praktijk creëren ze leerervaringen die zowel warm als zeer betekenisvol zijn voor studenten."
Na de personeelsvergadering ging elke afdeling over tot meer gerichte trainingen en discussies.
ECE
De ECE-coördinator, Kole, leidde het team bij het bereiken van consensus op gebieden zoalsTeambuilding, curriculumplanning en het verfijnen van het rooster.
Ze hebben tevens een solide basis gelegd voor de normen van het nieuwe schooljaar, met de nadruk op fonetische toetsen, verwachtingen in de klas, communicatieprotocollen, de inrichting van het prikbord en richtlijnen voor professioneel gedrag.
Basisschool
Onder begeleiding vanAcademisch vice-rector Kevin, de leerkrachten van de basisschoolafdeling namen deel aan eeneen grondige evaluatie van het jaarlijkse curriculumplan van AlbertaHet activiteitenoverzicht en de communicatiemechanismen werden verfijnd. Er werden sessies gehouden over de implementatie en toepassing vanlezing,Schrijfopdrachten en IXL-toetsen stellen docenten in staat om data te gebruiken voor gerichter en effectiever onderwijs.
In de tussentijd,IB PYP-coördinator Michelleleidde een speciale workshop overIB-onderwijsfilosofie en moduleontwerp,Het begeleiden van leerkrachten bij het effectief integreren van onderzoekend leren en interdisciplinaire verbanden in het curriculum.
Middelbare school
Onder leiding vanDirecteur van de middelbare school Pradeephet team verduidelijkte eerstde jaarlijkse onderwijsdoelenen persoonlijke ontwikkelingsdoelstellingen, waarbij werkprocessen en communicatiestandaarden op elkaar worden afgestemd.
Daarnaast gaf Pradeep een diepgaande sessie overMYP-onderwijs,Hij ondersteunde leerkrachten bij het verfijnen van onderzoekend leren en het ontwerpen van interdisciplinaire leseenheden. Daarnaast sprak hij over de leerlingbegeleiding en het pastorale programma, waarmee hij de systemen voor academische, emotionele en gedragsmatige ondersteuning verder verbeterde om een veilige, zorgzame en effectieve leeromgeving voor alle leerlingen te garanderen.
Deze reeks divisiespecifieke trainingssessies heeftlegde een solide basis voor de kwaliteit van het onderwijs en de samenwerking binnen het teamin het nieuwe CIS-academisch jaar.
Gedurende twee weken bood de docentenoriëntatie alle CIS-docenten de mogelijkheid om hun visie, vaardigheden en teamwerk te ontwikkelen.
Op 25 augustus, de dag waarop het nieuwe schooljaar begint,Het CIS-docententeam zal een gedeelde missie en passie hebben om een leerervaring te bieden die de essentie belichaamt van...Zowel academische excellentie als een zorgzame gemeenschap..
Wij geloven dat meteen team dat zich inzet voor continu leren en wederzijdse ondersteuning,Het academisch jaar 2025-2026 bij CIS zal nog meer successen en gedenkwaardige momenten opleveren.