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Excelência Acadêmica | Descubra a principal força da excelência acadêmica da CIS

2025-03-14

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Como escola modelo da CIEO (Organização Canadense de Educação Internacional), a CIS se dedica a oferecer um currículo internacional de alto nível para preparar os alunos para as melhores universidades do mundo.

 

Nossa escola oferece ambos osCurrículo de Alberta (Canadá)eCurrículo Cambridge A-Level,Oferecer aos alunos múltiplos caminhos para atingirem seus objetivos acadêmicos.

 

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O Sr. Mush explicou o papel do grêmio estudantil.
e regras antes da eleição.

Convidamos membros importantes doEquipe de liderança acadêmica da CISNesta entrevista exclusiva, compartilharemos ideias sobre opções curriculares, suporte personalizado à aprendizagem, desenvolvimento docente e planejamento futuro.




P: O que torna o Currículo de Alberta único? Como ele ajuda os alunos a alcançarem o sucesso acadêmico?

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Diretor de Educação Internacional e Governador da ClEO

Howard Stribbell

 

● Mais de 25 anos de experiência em educação internacional, gestão escolar e liderança.

● Funções atuais: Diretora de Educação Internacional na CIEO, Membro do Conselho da CIS

● Fundadora da COSA (Associação Canadense de Escolas no Exterior), Membro do Conselho da ACAMIS

● Formação Acadêmica: Bacharelado (com Honras) em Educação e Artes, Universidade de Lethbridge, Canadá

Mestrado em Liderança Educacional

● Doutorado em Tecnologia, Educação e Gestão

“Vim para o exterior para fundar a primeira escola internacional de Alberta. Naquela época, não havia outras escolas internacionais que utilizassem o Currículo de Alberta. Isso levanta uma questão importante: por que escolher o Currículo de Alberta?”


Nasci e cresci em Alberta, estudei no sistema educacional de Alberta e trabalhei como educadora lá. Devido ao meu profundo conhecimento do currículo, acredito firmemente que ele proporciona uma vantagem — o que chamamos de "Vantagem de Alberta". Quando analisamos os resultados dos testes padronizados, os alunos de Alberta superam os alunos de outras províncias na maioria dos exames, principalmente em ciências e matemática. Essa sólida base acadêmica garante que nossos alunos estejam bem preparados para a universidade.

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É claro que os estudantes do currículo de Alberta não estão limitados às universidades canadenses. Embora o Canadá acolha estudantes internacionais,O reconhecimento global do Currículo de Alberta também lhes permite frequentar as melhores universidades do mundo.Mais importante ainda, os alunos que seguem esse currículo estão academicamente bem preparados para os desafios do ensino superior.

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P: A CIS oferece tanto o currículo A-Level quanto o currículo de Alberta. Como os alunos devem escolher o caminho certo?

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Vice-diretor do ClEO

Educação Internacional

Stefan Sjodin

 

● Mais de 23 anos na área da educação, incluindo 13 anos em cargos de liderança.

● Experiência em transformação do sistema escolar, desenvolvimento profissional e coaching de liderança.

● 12 anos na China como diretor de escola internacional e líder sênior em escolas de alto nível.

● Valores fundamentais: transparência, compaixão e inclusão.

“Muitas de nossas escolas oferecemtanto o currículo Cambridge IGCSE/A-Level quanto o currículo de Alberta.Ambas são excelentes trajetórias acadêmicas que podem levar a universidades de ponta em todo o mundo, mas apresentam diferenças importantes:
● Currículo do A-Level:Proporciona uma especialização mais aprofundada, ideal para alunos que desejam se concentrar em algumas disciplinas-chave. No último ano acadêmico, os alunos geralmente estudam apenas três disciplinas, o que permite um maior aprofundamento nessas áreas.
● Currículo de Alberta: Oferece um escopo acadêmico mais amplo, enfatizando o pensamento crítico, a integração interdisciplinar e a aplicação prática. É ideal para estudantes que desejam uma experiência acadêmica mais completa.



P: Como a CIS garante suporte personalizado para cada aluno?

Ambos os currículos são reconhecidos mundialmente por universidades de renome. A escolha depende do estilo de aprendizagem e dos interesses acadêmicos dos alunos.

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Chefe de Currículo

Dra. Rose Anne Kuiper

Educadora com 30 anos de experiência, natural de Ontário, Canadá.

Possui bacharelado em Estudos da Infância e bacharelado em Educação.

Possui mestrado em Educação (Universidade de Toronto) e doutorado em Educação (Universidade Western, London, Ontário).

Desempenhou diversas funções importantes na área da educação, incluindo Superintendente de Desempenho Estudantil, Supervisor de Aprendizagem, Diretor e Professor.

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Na CIS, nós desenvolvemosPlanos de Desenvolvimento do Aluno (PDA)Para acompanhar o progresso individual. Cada plano inclui:


● Situação acadêmica atual

● Metas de crescimento pessoal

● Aspirações futuras para a universidade

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Esses planos são compartilhados com os pais, permitindo que eles participem ativamente da jornada acadêmica de seus filhos e ajustem as metas conforme necessário.”

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P: Como o CIS apoia os alunos no desenvolvimento de sólidas habilidades em inglês acadêmico?

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Consultor de CIS
Dra. Kathy Salmon


• Dra. Kathy Salmon: Especialista em Inglês como Segunda Língua
• Coautora dos Alberta ESL Benchmarks 1.0 e 2.0.
• Concluiu a tese de doutorado em Educação pela Western University sobre a eficácia do ensino para o aprendizado de inglês como língua adicional.
• Especialista renomado com vasta experiência em escolas canadenses e educação em inglês como língua adicional.

O inglês é o principal idioma de instrução tanto no programa A-Level quanto no programa do Currículo de Alberta. Muitos alunos da CIS ingressam na escola já dominando um, dois ou até três idiomas, mas ainda precisam aprimorar suas habilidades em inglês acadêmico.

Oferecemos apoio linguístico personalizado para garantir que os alunos possam se integrar plenamente em um ambiente acadêmico de língua inglesa:

• Nível Básico: Enfatiza a comunicação oral para desenvolver a autoconfiança.

• Nível Avançado: Integra o inglês acadêmico à matemática, ciências e outras disciplinas, garantindo que os alunos compreendam a terminologia complexa e a linguagem específica de cada matéria.

• Apoio personalizado: Alunos com alto nível de proficiência em inglês ingressam imediatamente em turmas regulares.

Alunos com nível iniciante de inglês podem participar de um Programa Acelerado de Inglês, que os ajuda a desenvolver habilidades linguísticas enquanto acompanham suas disciplinas acadêmicas.”

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Diretor Executivo, COSA
Tanja Cayley

• 33 anos de experiência como professor e diretor em escolas de Alberta e internacionais.
• Anteriormente, atuou como professor, chefe de departamento, diretor assistente e diretor distrital nas Escolas Públicas de Edmonton, apoiando 225 diretores.
• Ex-diretor da CIS Abu Dhabi e da CIS Phnom Penh.
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“A CIS orgulha-se de ter uma equipe de professores excepcionais de todo o mundo. Através da Associação Canadense de Escolas no Exterior (COSA), recrutamos os melhores professores em feiras internacionais de recrutamento realizadas anualmente no Canadá, no Reino Unido e em outros países.


Os professores da CIS possuem qualificações de ensino reconhecidas internacionalmente e vasta experiência no ensino de currículos internacionais. A CIS oferece formação profissional contínua para os professores, garantindo que se mantenham na vanguarda dos métodos de ensino globais.


O processo de certificação de professores em Alberta também é muito rigoroso.É necessário que possuam entre quatrocentas e quinhentas horas de experiência docente com professores mentores.nas escolas de Alberta.



P: Como o CIS apoia professores e escolas na melhoria contínua da qualidade da educação?

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Consultor de CIS
Thomas

• Mais de 34 anos de experiência na área da educação, com sólida formação internacional.
• Liderou a escola na conquista de certificações de alto nível e na construção de parcerias.
com organizações educacionais globais.
• Organizador de conferências internacionais de liderança e membro
da Equipe de Acreditação Educacional de Alberta.


Thomas, da Canadian Overseas Schools Association (COSA) e da HIVE (International Schools Alliance), dedica-se a apoiar as comunidades escolares e a aprimorar as experiências educacionais dos alunos.


Thomas enfatiza que os pais querem garantir que os professores com quem seus filhos interagem diariamente possuam as melhores habilidades e utilizem os métodos de ensino mais atualizados.


Portanto, os professores são responsáveis ​​por ajustar e aprimorar continuamente seus métodos de ensino para garantir que os alunos recebam a melhor educação em todas as disciplinas.


Por meio da colaboração com colegas e orientadores, os professores conseguem aprimorar continuamente a qualidade do ensino e ajudar os alunos a atingirem seus objetivos de aprendizagem.e garantir que os pais tenham confiança na educação que seus filhos estão recebendo.

Escolha CIS,

Desbloqueie o mundo

Oportunidades

Esse CIS,Nossa equipe de liderança acadêmica está comprometida em oferecer uma educação globalmente competitiva, capacitando os alunos com as habilidades e o conhecimento necessários para ingressar nas 100 melhores universidades do mundo.


Escolher a CIS significa escolher uma educação de nível internacional que abre portas para as 100 melhores universidades do mundo.universidades!21





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