აკადემიური წარმატება | გაშიფრეთ CIS აკადემიური წარმატების ძირითადი ძლიერი მხარეები

როგორც CIEO-ს (კანადის საერთაშორისო განათლების ორგანიზაცია) ფარგლებში მოქმედი ფლაგმანი სკოლა, CIS ორიენტირებულია მსოფლიო დონის საერთაშორისო სასწავლო გეგმის შეთავაზებაზე, რათა სტუდენტები მოამზადოს მსოფლიოს წამყვან უნივერსიტეტებში ჩაბარებისთვის.
ჩვენი სკოლა ორივეს გთავაზობთალბერტას სასწავლო გეგმა (კანადა)დაკემბრიჯის A-დონის სასწავლო გეგმა,სტუდენტებს აკადემიური მიზნების მისაღწევად მრავალი გზის მიცემა.


ბატონმა მუშმა სტუდენტური საბჭოს როლი განმარტა
და წესები არჩევნებამდე.
ჩვენ მოვიწვიეთ ძირითადი წევრები,დსთ-ს აკადემიური ხელმძღვანელობის გუნდიამ ექსკლუზიურ ინტერვიუში გაგვიზიარეთ მოსაზრებები სასწავლო გეგმის არჩევანზე, პერსონალიზებულ სასწავლო მხარდაჭერაზე, ფაკულტეტის განვითარებასა და სამომავლო დაგეგმვაზე.
კ: რა ხდის ალბერტას სასწავლო გეგმას უნიკალურს? როგორ ეხმარება ის სტუდენტებს აკადემიური წარმატების მიღწევაში?
ClEO საერთაშორისო განათლების დირექტორი და გუბერნატორი
ჰოვარდ სტრიბელი
● 25+ წლიანი გამოცდილება საერთაშორისო განათლების, სკოლის ოპერაციებისა და ლიდერობის სფეროში
● ამჟამინდელი თანამდებობები: CIEO-ს საერთაშორისო განათლების დირექტორი, CIS-ის საბჭოს წევრი
● COSA-ს (კანადის საზღვარგარეთის სკოლების ასოციაცია) დამფუძნებელი, ACAMIS-ის საბჭოს წევრი
● განათლება: განათლებისა და ხელოვნების ბაკალავრის ხარისხი (წარჩინებით), ლეთბრიჯის უნივერსიტეტი, კანადა
საგანმანათლებლო ლიდერობის მაგისტრის ხარისხი
● ტექნოლოგიების, განათლებისა და მენეჯმენტის დოქტორის ხარისხი
„მე საზღვარგარეთ ჩამოვედი, რათა ალბერტაში პირველი საერთაშორისო სკოლა დამეარსებინა. იმ დროს ალბერტას სასწავლო გეგმას სხვა საერთაშორისო სკოლები არ იყენებდნენ. ეს მნიშვნელოვან კითხვას ბადებს - რატომ უნდა ავირჩიოთ ალბერტას სასწავლო გეგმა?“
მე ალბერტაში დავიბადე და გავიზარდე, ვსწავლობდი ალბერტას საგანმანათლებლო სისტემაში და ვმუშაობდი პედაგოგად. სასწავლო გეგმის ღრმა ცოდნის გამო, მე ნამდვილად მჯერა, რომ ის უპირატესობას მანიჭებს - იმას, რასაც ჩვენ „ალბერტას უპირატესობას“ ვუწოდებთ. როდესაც სტანდარტიზებული ტესტების შედეგებს ვუყურებთ, ალბერტას სტუდენტები სხვა პროვინციების სტუდენტებს აჯობებენ უმეტეს გამოცდებში, განსაკუთრებით საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებსა და მათემატიკაში. ეს ძლიერი აკადემიური საფუძველი უზრუნველყოფს, რომ ჩვენი სტუდენტები კარგად არიან მომზადებულნი უნივერსიტეტისთვის.


რა თქმა უნდა, ალბერტას სასწავლო გეგმის სტუდენტები მხოლოდ კანადის უნივერსიტეტებით არ შემოიფარგლებიან. მიუხედავად იმისა, რომ კანადა საერთაშორისო სტუდენტებს მიესალმება,ალბერტას სასწავლო გეგმის გლობალური აღიარება მათ მსოფლიოს წამყვან უნივერსიტეტებში სწავლის საშუალებასაც აძლევს.უფრო მნიშვნელოვანია, რომ სტუდენტები, რომლებიც ამ სასწავლო გეგმას მისდევენ, აკადემიურად კარგად არიან მომზადებულნი უმაღლესი განათლების გამოწვევებისთვის.

კითხვა: CIS გთავაზობთ როგორც A-Level-ის, ასევე ალბერტას სასწავლო გეგმას. როგორ უნდა აირჩიონ სტუდენტებმა სწორი გზა?

ClEO-ს დირექტორის მოადგილე
საერთაშორისო განათლება
სტეფან სიოდინი
● 23+ წლიანი გამოცდილება განათლების სფეროში, მათ შორის 13 წელი ლიდერის პოზიციებზე.
● ექსპერტიზა სკოლის სისტემის ტრანსფორმაციის, პროფესიული განვითარებისა და ლიდერობის კოუჩინგის საკითხებში.
● 12 წლიანი გამოცდილება ჩინეთში, როგორც საერთაშორისო სკოლის დირექტორი და წამყვანი სკოლების უფროსი ლიდერი.
● ძირითადი ღირებულებები: გამჭვირვალობა, თანაგრძნობა და ინკლუზიურობა.
„ჩვენი სკოლების უმეტესობა გვთავაზობს...“როგორც კემბრიჯის IGCSE/A-Level სასწავლო გეგმა, ასევე ალბერტას სასწავლო გეგმა.ორივე შესანიშნავი აკადემიური გზაა, რომელსაც შეუძლია მსოფლიოს წამყვან უნივერსიტეტებში მოხვედრა, თუმცა მათ განსხვავებული განსხვავებები აქვთ:
● A-დონის სასწავლო გეგმა:უზრუნველყოფს უფრო ღრმა საგნობრივ სპეციალიზაციას, იდეალურია იმ სტუდენტებისთვის, რომელთაც სურთ რამდენიმე ძირითად საგანზე ფოკუსირება. ბოლო სასწავლო წელს სტუდენტები, როგორც წესი, მხოლოდ სამ საგანს სწავლობენ, რაც ამ სფეროებში უფრო ღრმა ცოდნის მიღების საშუალებას იძლევა.
● ალბერტას სასწავლო გეგმა: გთავაზობთ უფრო ფართო აკადემიურ მასშტაბებს, ხაზს უსვამს კრიტიკულ აზროვნებას, ინტერდისციპლინურ ინტეგრაციას და პრაქტიკულ გამოყენებას. ის კარგად შეეფერება სტუდენტებს, რომლებსაც სურთ უფრო მრავალმხრივი აკადემიური გამოცდილება.
კითხვა: როგორ უზრუნველყოფს CIS თითოეული სტუდენტისთვის პერსონალიზებულ მხარდაჭერას?
ორივე სასწავლო გეგმა მსოფლიო მასშტაბით აღიარებულია წამყვანი უნივერსიტეტების მიერ. არჩევანი დამოკიდებულია სტუდენტების სწავლის სტილსა და აკადემიურ ინტერესებზე.“

სასწავლო გეგმის ხელმძღვანელი
დოქტორი როუზ ენ კუიპერი
●30 წლიანი გამოცდილების მქონე პედაგოგი ონტარიოდან, კანადა.
●აქვს ბავშვთა შემსწავლელი ხელოვნების ბაკალავრის და განათლების ბაკალავრის ხარისხი.
●ფლობს განათლების მაგისტრის (ტორონტოს უნივერსიტეტი) და განათლების დოქტორის (დასავლეთის უნივერსიტეტი, ლონდონი, ონტარიო) ხარისხებს.
●მას განათლებაში სხვადასხვა მნიშვნელოვანი თანამდებობა ეკავა, მათ შორის მოსწავლეთა მიღწევების ზედამხედველის, სასწავლო ხელმძღვანელის, დირექტორის და მასწავლებლის თანამდებობა.


CIS-ში ჩვენ ვავითარებთსტუდენტთა განვითარების გეგმები (SDP)ინდივიდუალური პროგრესის თვალყურის დევნებისთვის. თითოეული გეგმა მოიცავს:
● მიმდინარე აკადემიური სტატუსი
● პიროვნული ზრდის მიზნები
● უნივერსიტეტის მომავალი მისწრაფებები

ეს გეგმები მშობლებს ეცნობებათ, რაც მათ საშუალებას აძლევს აქტიურად მიიღონ მონაწილეობა შვილის აკადემიურ ცხოვრებაში და საჭიროებისამებრ შეცვალონ მიზნები.“

კითხვა: როგორ ეხმარება CIS სტუდენტებს ინგლისური ენის ძლიერი აკადემიური უნარების განვითარებაში?



„CIS-ს მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან გამორჩეული მასწავლებლების გუნდი ჰყავს. კანადის საზღვარგარეთის სკოლების ასოციაციის (COSA) მეშვეობით, ჩვენ საუკეთესო მასწავლებლებს ყოველწლიურად კანადაში, დიდ ბრიტანეთსა და სხვა ქვეყნებში გამართულ საერთაშორისო დასაქმების ბაზრობებზე ვასაქმებთ.“
CIS-ის მასწავლებლებს აქვთ საერთაშორისოდ აღიარებული მასწავლებლის კვალიფიკაცია და საერთაშორისო სასწავლო გეგმების სწავლების დიდი გამოცდილება. CIS უზრუნველყოფს მასწავლებლებისთვის უწყვეტი პროფესიული განვითარების ტრენინგებს, რათა უზრუნველყოს, რომ ისინი დარჩნენ გლობალური სწავლების მეთოდების სათავეში.
ალბერტაში მასწავლებლის სერტიფიცირების პროცესი ასევე ძალიან მკაცრია.მათ მოეთხოვებათ მენტორ მასწავლებლებთან ოთხასიდან ხუთას საათამდე სწავლების გამოცდილება.ალბერტას სკოლებში.
კითხვა: როგორ უჭერს მხარს CIS მასწავლებლებსა და სკოლებს განათლების ხარისხის უწყვეტ გაუმჯობესებაში?

თომასი, კანადის საზღვარგარეთის სკოლების ასოციაციიდან (COSA) და HIVE-დან (საერთაშორისო სკოლების ალიანსი), სკოლის თემების მხარდაჭერასა და მოსწავლეთა საგანმანათლებლო გამოცდილების გაუმჯობესებას ემსახურება.
თომასი ხაზს უსვამს, რომ მშობლებს სურთ უზრუნველყონ, რომ მასწავლებლებს, რომლებთანაც მათი შვილები ყოველდღიურად ურთიერთობენ, ჰქონდეთ უმაღლესი უნარები და გამოიყენონ სწავლების ყველაზე თანამედროვე მეთოდები.
ამიტომ, მასწავლებლები პასუხისმგებელნი არიან სწავლების მეთოდების მუდმივ კორექტირებასა და გაუმჯობესებაზე, რათა მოსწავლეებმა ყველა საგანში საუკეთესო განათლება მიიღონ.
კოლეგებთან და მრჩევლებთან თანამშრომლობის გზით, მასწავლებლებს შეუძლიათ მუდმივად გააუმჯობესონ სწავლების ხარისხი, დაეხმარონ მოსწავლეებს სასწავლო მიზნების მიღწევაში.და უზრუნველყონ მშობლების ნდობა მათი შვილების მიერ მიღებული განათლების მიმართ.
აირჩიეთ CIS,
გლობალური განბლოკვა
შესაძლებლობები
ეს დსთ,ჩვენი აკადემიური ხელმძღვანელობის გუნდი ორიენტირებულია გლობალურად კონკურენტუნარიანი განათლების უზრუნველყოფაზე, სტუდენტების აღჭურვაზე მსოფლიოს 100 საუკეთესო უნივერსიტეტში მოსახვედრად საჭირო უნარ-ჩვევებითა და ცოდნით.
დსთ-ს არჩევა ნიშნავს მსოფლიო დონის განათლების არჩევას, რომელიც მსოფლიოს 100 საუკეთესო განათლების მიღების კარს გიხსნის.უნივერსიტეტები!
მივესალმოთ მეტ ოჯახს
შემოგვიერთდით ჩვენს CIS საზოგადოებაში.
დაგვიკავშირდით ან დაასკანირეთ QR კოდი
ვიზიტის დასაგეგმად.
დსთ




IB PYP განათლება








