IB PYP Hezkuntza
Bikaintasun Akademikoa | Deszifratu CISen bikaintasun akademikoaren indargune nagusia
CIEOren (Canadian International Education Organization) menpeko eskola nagusi gisa, CISek nazioarteko curriculuma eskaintzera dedikatzen da, ikasleak munduko unibertsitate onenetarako prestatzeko.
Gure eskolak biak eskaintzen dituAlbertako Curriculuma (Kanada)etaCambridgeko A mailako curriculuma,ikasleei beren helburu akademikoak lortzeko bide ugari emanez.
Mush jaunak ikasle kontseiluaren eginkizuna azaldu zuen
eta hauteskundeen aurreko arauak.
kide garrantzitsuenak gonbidatu genituenCISeko zuzendaritza akademikoaren taldeaelkarrizketa esklusibo honetan curriculumaren aukeren, ikaskuntza pertsonalizatuaren laguntzaren, irakasleen garapenaren eta etorkizuneko plangintzaren inguruko ikuspegiak partekatzeko.
G: Zerk egiten du Albertako curriculuma berezi? Nola laguntzen die ikasleei arrakasta akademikoa lortzen?
ClEO Nazioarteko Hezkuntzako zuzendaria eta gobernadorea
Howard Stribbell
● 25 urte baino gehiagoko esperientzia nazioarteko hezkuntzan, eskolen funtzionamenduan eta lidergoan
● Uneko eginkizunak: CIEOko Nazioarteko Hezkuntzako zuzendaria, CISeko zuzendaritza batzordeko kidea
● COSAren (Kanadako Atzerriko Eskolen Elkartea) sortzailea, ACAMISeko zuzendaritza batzordeko kidea
● Hezkuntza: Hezkuntza eta Arteetan ohorezko lizentziatura (ohorezkoa), Lethbridgeko Unibertsitatea, Kanada
Hezkuntza Lidergoan Masterra
● Teknologia, Hezkuntza eta Kudeaketako Doktoregoa
«Atzerrira etorri nintzen Albertako lehenengo nazioarteko eskola sortzeko. Garai hartan, ez zegoen Albertako curriculuma erabiltzen zuen beste nazioarteko eskolarik. Horrek galdera garrantzitsu bat sortzen du: zergatik aukeratu Albertako curriculuma?»
Albertan jaio eta hazi nintzen, Albertako hezkuntza sisteman ikasi nuen, eta bertan hezitzaile gisa lan egin nuen. Curriculumaren ulermen sakona dudanez, benetan uste dut abantaila bat ematen duela, guk "Albertako Abantaila" deitzen duguna. Estandarizatutako proben emaitzak aztertzen ditugunean, Albertako ikasleek beste probintzia batzuetako ikasleak baino emaitza hobeak lortzen dituzte azterketa gehienetan, batez ere zientzian eta matematikan. Oinarri akademiko sendo honek gure ikasleak unibertsitaterako ondo prestatuta daudela ziurtatzen du.
Jakina, Albertako Curriculumeko ikasleak ez daude Kanadako unibertsitateetara mugatuta. Kanadak nazioarteko ikasleak ongi etorriak diren arren,Albertako Curriculumaren mundu mailako aitorpenak mundu osoko unibertsitate onenetara joateko aukera ere ematen die.Garrantzitsuagoa dena, curriculuma jarraitzen duten ikasleak akademikoki ondo prestatuta daude goi-mailako hezkuntzaren erronkei aurre egiteko.
G: CISek A mailako eta Albertako curriculuma eskaintzen ditu. Nola aukeratu beharko lukete ikasleek bide egokia?
ClEOko zuzendariordea
Nazioarteko Hezkuntza
Stefan Sjodin
● 23 urte baino gehiago hezkuntzan, horietatik 13 urte lidergo-eginkizunetan.
● Eskola-sistemaren eraldaketan, garapen profesionalean eta lidergo-coaching-ean aditua izatea.
● 12 urte Txinan nazioarteko eskola-zuzendari eta goi-mailako eskola-arduradun gisa.
● Oinarrizko balioak: gardentasuna, errukia eta inklusioa.
«Gure eskola askok eskaintzen dutebai Cambridgeko IGCSE/A-Mailaren curriculuma bai Albertako curriculuma.Biak dira bide akademiko bikainak, munduko unibertsitate onenetara eraman gaitzaketeenak, baina desberdintasun nabarmenak dituzte:
● Batxilergoko curriculuma:Gaietan espezializazio sakonagoa eskaintzen du, gai gako gutxi batzuetan zentratu nahi duten ikasleentzat aproposa. Azken ikasturte akademikoan, ikasleek normalean hiru gai bakarrik ikasten dituzte, arlo horietan sakontzeko aukera emanez.
● Albertako curriculuma: Esparru akademiko zabalagoa eskaintzen du, pentsamendu kritikoa, diziplina arteko integrazioa eta aplikazio praktikoa azpimarratuz. Esperientzia akademiko osoagoa nahi duten ikasleentzat egokia da.
G: Nola bermatzen du CISek ikasle bakoitzarentzako laguntza pertsonalizatua?
Bi curriculumak unibertsitate nagusiek mundu osoan aitortzen dituzte. Aukera ikasleen ikasketa estiloen eta interes akademikoen araberakoa da.
Curriculumaren arduraduna
Rose Anne Kuiper doktorea
●Kanadako Ontariokoa, 30 urteko esperientzia duen hezitzailea.
●Haur Hezkuntzako lizentziatura eta Hezkuntzako lizentziatura ditu.
●Hezkuntza Masterra (Torontoko Unibertsitatea) eta Hezkuntza Doktorea (Western University, London, Ontario) ditu.
●Hezkuntzan hainbat kargu garrantzitsu izan ditu, besteak beste, Ikasleen Lorpenen Superintendentea, Ikaskuntzaren Gainbegiralea, Zuzendaria eta Irakaslea.
CISen, garatzen duguIkasleen Garapen Planak (IPG)banakako aurrerapena jarraitzeko. Plan bakoitzak honako hauek ditu:
● Gaur egungo egoera akademikoa
● Hazkunde pertsonaleko helburuak
● Etorkizuneko unibertsitate-asmoak
Plan hauek gurasoekin partekatzen dira, eta horrek aukera ematen die seme-alaben ibilbide akademikoan aktiboki parte hartzeko eta helburuak behar den moduan egokitzeko.
G: Nola laguntzen die CISek ikasleei ingeleseko trebetasun akademiko sendoak garatzen?
«CISek mundu osoko irakasle bikainen talde bat du. Kanadako Atzerrian dauden Eskolen Elkartearen (COSA) bidez, irakasle onenak kontratatzen ditugu urtero Kanadan, Erresuma Batuan eta beste herrialde batzuetan egiten diren nazioarteko kontratazio azoketan.»
CISeko irakasleek nazioartean aitortutako irakaskuntza-tituluak dituzte eta nazioarteko curriculumak irakasten esperientzia zabala dute. CISek etengabeko garapen profesionalerako prestakuntza eskaintzen die irakasleei, irakaskuntza-metodo globalen abangoardian egon daitezen.
Albertako irakasleen ziurtagiri prozesua ere oso zorrotza da.Lau eta bostehun ordu arteko irakaskuntza esperientzia izan behar dute tutore-irakasleekin.Albertako eskoletan.
G: Nola laguntzen die CISek irakasleei eta eskolei hezkuntzaren kalitatea etengabe hobetzen?
Thomas, Kanadako Atzerriko Eskolen Elkarteko (COSA) eta HIVEko (Nazioarteko Eskolen Aliantza) kidea, eskola-komunitateak laguntzera eta ikasleen hezkuntza-esperientziak hobetzera dedikatzen da.
Thomasek azpimarratzen du gurasoek ziurtatu nahi dutela egunero seme-alabekin elkarreragiten duten irakasleek trebetasun handienak dituztela eta irakaskuntza-metodo eguneratuenak erabiltzen dituztela.
Beraz, irakasleek beren irakaskuntza-metodoak etengabe egokitu eta hobetzeaz arduratzen dira, ikasleek gai guztietan hezkuntza onena jaso dezaten.
Lankideekin eta aholkulariekin lankidetzan arituz, irakasleek etengabe hobetu dezakete beren irakaskuntzaren kalitatea, ikasleei ikaskuntza-helburuak lortzen lagundu diezaiekete, eta ziurtatu gurasoek beren seme-alabek jasotzen duten hezkuntzan konfiantza izan dezaten.
Aukeratu CIS,
Desblokeatu globala
Aukerak
CIS hori,Gure lidergo akademikoaren taldeak konpromisoa hartu du mundu mailan lehiakorra den hezkuntza eskaintzeko, ikasleak munduko 100 unibertsitate onenetan sartzeko beharrezko trebetasunak eta ezagutzak hornitzeko.
CIS aukeratzeak mundu mailako hezkuntza bat aukeratzea esan nahi du, munduko 100 unibertsitate onenetara ateak irekitzen dituena.unibertsitateak!
Ongi etorri familia gehiagori
Batu zaitez gure CIS komunitatera.
Deitu iezaguzu edo eskaneatu QR kodea
bisita bat antolatzeko.
CIS
