Leave Your Message
Nyhedskategorier
Udvalgte nyheder

Akademisk ekspertise | Afkod kernestyrken ved CIS' akademiske ekspertise

2025-03-14

15.gif

Som en flagskibsskole under CIEO (Canadian International Education Organization) er CIS dedikeret til at tilbyde en international læseplan i verdensklasse for at forberede studerende til verdens førende universiteter.

 

Vores skole tilbyder bådeAlberta-pensum (Canada)ogCambridge A-niveau pensum,at give eleverne flere veje til at nå deres akademiske mål.

 

1.png
2.jpg
3

Hr. Mush forklarede elevrådets rolle
og regler før valget.

Vi inviterede nøglemedlemmer afCIS' akademiske ledelsesteamfor at dele indsigt i valg af pensum, personlig læringsstøtte, fakultetsudvikling og fremtidsplanlægning i dette eksklusive interview.




Q: Hvad gør Alberta-pensum unikt? Hvordan hjælper det eleverne med at opnå akademisk succes?

4

ClEO Direktør for International Uddannelse & Guvernør

Howard Stribbell

 

● Mere end 25 års erfaring inden for international uddannelse, skoledrift og ledelse

● Nuværende roller: Direktør for international uddannelse hos CIEO, bestyrelsesmedlem i CIS

● Grundlægger af COSA (Canadian Overseas Schools Association), bestyrelsesmedlem i ACAMIS

● Uddannelse: Bachelorgrad (med udmærkelse) i uddannelse og kunst, University of Lethbridge, Canada

Kandidatgrad i pædagogisk ledelse

● Doktorgrad i teknologi, uddannelse og ledelse

"Jeg kom til udlandet for at starte den allerførste internationale skole i Alberta. På det tidspunkt var der ingen andre internationale skoler, der brugte Albertas læseplan. Dette rejser et vigtigt spørgsmål – hvorfor vælge Albertas læseplan?"


Jeg er født og opvokset i Alberta, studerede inden for Albertas uddannelsessystem og arbejdede som underviser der. På grund af min dybe forståelse af pensum tror jeg virkelig, at det giver en fordel – det, vi kalder 'Alberta-fordelen'. Når vi ser på resultaterne af standardiserede tests, klarer Albertas studerende sig bedre end studerende fra andre provinser i de fleste eksamener, især i naturvidenskab og matematik. Dette stærke akademiske fundament sikrer, at vores studerende er godt forberedte til universitetet.

7.webp

 

8.webp

Studerende på Alberta Curriculum er selvfølgelig ikke begrænset til canadiske universiteter. Selvom Canada byder internationale studerende velkommen,Den globale anerkendelse af Alberta-curriculummet giver dem også mulighed for at gå på topuniversiteter verden over.Endnu vigtigere er det, at studerende, der følger denne læseplan, er akademisk godt forberedte på udfordringerne ved videregående uddannelser.

9.webp



 

Q:CIS tilbyder både A-niveau og Alberta-pensum. Hvordan skal eleverne vælge den rigtige vej?

1.png

ClEO vicedirektør for

International uddannelse

Stefan Sjödin

 

● 23+ års erfaring inden for uddannelse, herunder 13 år i lederstillinger.

● Ekspertise inden for transformation af skolesystemer, faglig udvikling og ledercoaching.

● 12 år i Kina som international skoleleder og ledende medarbejder på topskoler.

● Kerneværdier: gennemsigtighed, medfølelse og inklusion.

"Mange af vores skoler tilbyderbåde Cambridge IGCSE/A-Level-pensum og Alberta-pensum.Begge er fremragende akademiske veje, der kan føre til globale topuniversiteter, men de har tydelige forskelle:
● Pensum på A-niveau:Giver dybere fagspecialisering, ideelt for studerende, der ønsker at fokusere på et par nøglefag. I det sidste akademiske år studerer de studerende typisk kun tre fag, hvilket giver mulighed for større dybde inden for disse områder.
● Albertas læseplan: Tilbyder et bredere akademisk omfang med vægt på kritisk tænkning, tværfaglig integration og praktisk anvendelse. Det er velegnet til studerende, der ønsker en mere alsidig akademisk oplevelse.



Q: Hvordan sikrer CIS personlig støtte til hver elev?

Begge læseplaner er globalt anerkendt af førende universiteter. Valget afhænger af de studerendes læringsstile og akademiske interesser.

10.webp

Leder af pensum

Dr. Rose Anne Kuiper

En underviser med 30 års erfaring fra Ontario, Canada.

Har en bachelorgrad i børnestudier og en bachelorgrad i pædagogik.

Har en kandidatgrad i pædagogik (University of Toronto) og en doktorgrad i pædagogik (Western University, London, Ontario).

Har haft forskellige betydelige roller inden for uddannelse, herunder som elevpræstationsinspektør, læringsvejleder, rektor og lærer.

11.webp12.webp

 

Hos CIS udvikler viElevudviklingsplaner (SDP)at spore individuelle fremskridt. Hver plan indeholder:


● Nuværende akademisk status

● Personlige vækstmål

● Fremtidige universitetsambitioner

     13.webp

Disse planer deles med forældrene, hvilket giver dem mulighed for aktivt at deltage i deres barns akademiske rejse og justere målene efter behov.

14.webp



Q: Hvordan støtter CIS studerende i at udvikle stærke akademiske engelskkundskaber?

DM_20250414162613_007

CIS-konsulent
Dr. Kathy Salmon


• Dr. Kathy Salmon: ESL-specialist
• Medforfatter af Alberta ESL Benchmarks 1.0 & 2.0.
• Færdiggjorde doktorafhandling i uddannelse fra Western University om undervisningseffektivitet for EAL-læring.
• Anerkendt ekspert med omfattende erfaring i canadiske skoler og EAL-uddannelse.

Engelsk er det primære undervisningssprog i både A-niveau og Alberta Curriculum-programmerne. Mange CIS-elever starter skolen allerede med dygtige sprogkundskaber i et, to eller endda tre sprog, men de har stadig brug for at styrke deres akademiske engelskkundskaber.

Vi tilbyder skræddersyet sprogstøtte for at sikre, at studerende fuldt ud kan integrere sig i et engelsktalende akademisk miljø:

• Grundniveau: Lægger vægt på mundtlig kommunikation for at opbygge selvtillid.

• Avanceret niveau: Integrerer akademisk engelsk i matematik, naturvidenskab og andre fag, hvilket sikrer, at eleverne forstår kompleks terminologi og fagspecifikt sprog.

• Personlig støtte: Studerende med høje engelskkundskaber starter med det samme på almindelige kurser.

Studerende med engelsk på begynderniveau kan deltage i et accelereret engelskprogram, som hjælper dem med at udvikle sprogfærdigheder, samtidig med at de holder trit med deres akademiske fag.

16
DM_20250414162613_019
18

Administrerende direktør, COSA
Tanja Cayley

• 33 års erfaring som lærer og skoleleder i Alberta og internationale skoler.
• Tidligere arbejdet som lærer, afdelingsleder, viceskoleleder og distriktsskoleleder på Edmonton Public Schools, hvor han støttede 225 skoleledere.
• Tidligere rektor ved CIS Abu Dhabi og CIS Phnom Penh.
(video

"CIS kan prale af et team af fremragende lærere fra hele verden. Gennem Canadian Overseas Schools Association (COSA) rekrutterer vi de bedste lærere på internationale rekrutteringsmesser, der afholdes årligt i Canada, Storbritannien og andre lande."


CIS-lærere har internationalt anerkendte undervisningskvalifikationer og har omfattende erfaring med at undervise i internationale læseplaner. CIS tilbyder løbende faglig udvikling til lærere for at sikre, at de forbliver på forkant med globale undervisningsmetoder.


Albertas lærercertificeringsproces er også meget streng.De skal have mellem fire og fem hundrede timers undervisningserfaring med mentorlærerei Albertas skoler.



Q: Hvordan støtter CIS lærere og skoler i løbende at forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen?

20
CIS-konsulent
Thomas

• Over 34 års erfaring inden for uddannelse, med en stærk international baggrund.
• Ledet skolen til at opnå topcertificeringer og opbygge partnerskaber
med globale uddannelsesorganisationer.
• Arrangør af internationale lederskabskonferencer og medlem
fra Albertas uddannelsesakkrediteringsteam.


Thomas fra Canadian Overseas Schools Association (COSA) og HIVE (International Schools Alliance) er dedikeret til at støtte skolefællesskaber og forbedre elevernes uddannelsesmæssige oplevelser.


Thomas understreger, at forældre ønsker at sikre, at de lærere, deres børn interagerer med dagligt, har de højeste færdigheder og bruger de mest moderne undervisningsmetoder.


Derfor er lærerne ansvarlige for løbende at justere og forbedre deres undervisningsmetoder for at sikre, at eleverne får den bedste undervisning i alle fag.


Gennem samarbejde med kolleger og vejledere er lærerne i stand til løbende at forbedre deres undervisningskvalitet og hjælpe eleverne med at nå læringsmålene.og sikre, at forældre har tillid til den uddannelse, deres børn modtager.

Vælg CIS,

Lås op globalt

Muligheder

At CIS, Vores akademiske ledelsesteam er forpligtet til at levere globalt konkurrencedygtig uddannelse og udstyre studerende med de færdigheder og den viden, der er nødvendig for at komme ind på verdens 100 bedste universiteter.


At vælge CIS betyder at vælge en uddannelse i verdensklasse, der åbner døre til de 100 bedste globaleuniversiteter!21





Velkommen til flere familier

Bliv en del af vores CIS-fællesskab.
Ring til os eller scan QR-koden

at planlægge et besøg.

SNG

640 (9)


640 (1).gif