IB PYP Ausbildung
Akademesch Exzellenz | Entschlëssel déi zentral Stäerkt vun der akademescher Exzellenz vum CIS
Als Flaggschëffschoul ënnert der CIEO (Canadian International Education Organization) setzt sech d'CIS dofir an, e weltwäit bekannte internationale Léierplang ze bidden, fir d'Schüler op Topuniversitéiten weltwäit virzebereeden.
Eis Schoul bitt souwuelAlberta Curriculum (Kanada)anCambridge A-Level Léierplang,de Studenten verschidde Weeër ze bidden, fir hir akademesch Ziler z'erreechen.
Den Här Mush huet d'Roll vum Schülerrot erkläert.
a Reegelen virun de Walen.
Mir hunn wichteg Memberen vun derAkademescht Leedungsteam vum CISfir an dësem exklusiven Interview Ablécker iwwer Léierplangwahlen, personaliséiert Léierënnerstëtzung, Fakultéitsentwécklung a zukünfteg Planung ze deelen.
F: Wat mécht den Alberta Curriculum eenzegaarteg? Wéi hëlleft en de Studenten akademeschen Erfolleg z'erreechen?
ClEO Direkter fir International Bildung & Gouverneur
Howard Stribbell
● Iwwer 25 Joer Erfahrung an der internationaler Ausbildung, Schoulbetrib a Leedung
● Aktuell Rollen: Direkter fir international Ausbildung beim CIEO, Verwaltungsrotmember vum CIS
● Grënnerin vun der COSA (Canadian Overseas Schools Association), Verwaltungsrotsmember vun der ACAMIS
● Ausbildung: Bachelor-Ofschloss (Auszeechnung) an Erzéiung & Konscht, Universitéit vu Lethbridge, Kanada
Masterstudium an der pädagogescher Leedung
● Doktorat an Technologie, Educatioun a Management
„Ech sinn an d'Ausland komm, fir déi éischt international Schoul an Alberta ze grënnen. Deemools gouf et keng aner international Schoulen, déi den Alberta Curriculum benotzt hunn. Dëst werft eng wichteg Fro op – firwat soll een sech fir den Alberta Curriculum entscheeden?“
Ech sinn an Alberta gebuer an opgewuess, hunn am Alberta Bildungssystem studéiert a sinn do als Enseignantin geschafft. Wéinst mengem déiwe Verständnis vum Léierplang gleewen ech wierklech, datt en e Virdeel bitt - dee mir den "Alberta Advantage" nennen. Wa mir eis d'Resultater vun standardiséierten Tester ukucken, schéngen d'Schüler aus Alberta an de meeschte Prüfungen, besonnesch a Wëssenschaften a Mathematik, besser ofzeschneiden wéi d'Schüler aus anere Provënzen. Dës staark akademesch Basis garantéiert, datt eis Schüler gutt op d'Uni virbereet sinn.
Natierlech sinn d'Studente vum Alberta Curriculum net nëmmen op kanadesch Universitéiten limitéiert. Wärend Kanada international Studenten begréisst,Déi global Unerkennung vum Alberta Curriculum erlaabt hinnen och, Topuniversitéiten weltwäit ze besichen.Méi wichteg ass, datt Studenten, déi dëse Léierplang verfollegen, akademesch gutt op d'Erausfuerderunge vun der Héichschoulbildung virbereet sinn.
Q: CIS bitt souwuel A-Level wéi och Alberta Curriculum un. Wéi solle Schüler de richtege Wee wielen?
Stellvertriedende Direkter vum ClEO
International Ausbildung
Stefan Sjödin
● 23+ Joer Erfahrung am Enseignement, dorënner 13 Joer a Féierungspositiounen.
● Expertise an der Transformatioun vum Schoulsystem, der berufflecher Entwécklung a Leadership Coaching.
● 12 Joer a China als internationale Schouldirekter a Senior Leader an Topschoulen.
● Kärwäerter: Transparenz, Matgefill an Inklusivitéit.
„Vill vun eise Schoule biddensouwuel de Cambridge IGCSE/A-Level Léierplang wéi och den Alberta Léierplang.Béid sinn exzellent akademesch Weeër, déi zu Topuniversitéiten weltwäit féiere kënnen, awer si hunn däitlech Ënnerscheeder:
● Léierplang fir A-Niveau:Bitt eng méi déif Spezialiséierung an de Fächer, ideal fir Studenten, déi sech op e puer Schlësselfächer konzentréiere wëllen. Am leschte Schouljoer studéiere Studenten typescherweis nëmmen dräi Fächer, wat eng méi grouss Déift an dëse Beräicher erméiglecht.
● Alberta Léierplang: Bitt e méi breede akademesche Beräich, mat Betonung op kritescht Denken, interdisziplinär Integratioun a praktesch Uwendung. Et ass gutt geegent fir Studenten, déi eng méi ofgerënnt akademesch Erfahrung wëllen.
F: Wéi garantéiert de CIS eng personaliséiert Ënnerstëtzung fir all Schüler?
Béid Léierpläng gi vu féierende Universitéiten weltwäit unerkannt. D'Wiel hänkt vun de Léierstiler an den akademeschen Interessen vun de Studenten of.
Chef vum Léierplang
Dr. Rose Anne Kuiper
●Eng Educatrice mat 30 Joer Erfahrung aus Ontario, Kanada.
●Hutt e Bachelor of Arts a Kannerstudien an e Bachelor of Education.
●Hien huet e Master of Education (University of Toronto) an en Doctor of Education (Western University, London, Ontario).
●Hat verschidde wichteg Rollen am Bildungswiesen, dorënner Superintendent of Student Achievement, Léiersupervisor, Direkter a Léierer.
Am CIS entwéckele mirSchülerentwécklungspläng (SDP)fir den individuellen Fortschrëtt ze verfollegen. All Plang enthält:
● Aktuellen akademesche Status
● Perséinlech Entwécklungsziler
● Zukunftsambitioune vun der Universitéit
Dës Pläng ginn den Elteren gedeelt, sou datt si aktiv um akademesche Wee vun hirem Kand deelhuele kënnen an d'Ziler no Bedarf upassen.
F: Wéi ënnerstëtzt de CIS d'Studenten bei der Entwécklung vu staarken akademeschen Engleschkenntnisser?
„D'CIS kann sech mat engem Team vun aussergewéinleche Léierpersonal aus der ganzer Welt auseinandersetzen. Iwwer d'Canadian Overseas Schools Association (COSA) rekrutéiere mir déi bescht Léierpersonal op internationale Rekrutéierungsmessen, déi all Joer a Kanada, Groussbritannien an anere Länner ofgehale ginn.“
D'Enseignanten vum CIS hunn international unerkannt Léierqualifikatiounen a vill Erfahrung an der Enseignement vun internationale Léierpläng. D'CIS bitt weider Ausbildung fir Enseignanten, fir sécherzestellen, datt si un der Spëtzt vun de globale Léiermethoden bleiwen.
Den Zertifizéierungsprozess fir Enseignanten an Alberta ass och ganz rigoréis.Si mussen tëscht véierhonnert a fënnefhonnert Stonne Léiererfahrung mat Mentor-Enseignanten hunn.an den Alberta Schoulen.
F: Wéi ënnerstëtzt de CIS Enseignanten a Schoulen dobäi, d'Qualitéit vun der Ausbildung kontinuéierlech ze verbesseren?
Den Thomas, vun der Canadian Overseas Schools Association (COSA) an HIVE (International Schools Alliance), setzt sech dofir an, Schoulgemeinschaften z'ënnerstëtzen an d'Bildungserfarunge vun de Schüler ze verbesseren.
Den Thomas betount, datt d'Eltere séchergoe wëllen, datt d'Enseignanten, mat deenen hir Kanner all Dag interagéieren, déi héchst Qualifikatiounen hunn an déi modernst Léiermethoden benotzen.
Dofir sinn d'Enseignanten dofir verantwortlech, hir Léiermethoden dauernd unzepassen an ze verbesseren, fir sécherzestellen, datt d'Schüler an all Fach déi bescht Ausbildung kréien.
Duerch d'Zesummenaarbecht mat Kollegen a Beroder kënnen d'Enseignanten hir Léierqualitéit kontinuéierlech verbesseren an de Schüler hëllefen, d'Léierziler z'erreechen., an dofir suergen, datt d'Eltere Vertrauen an d'Ausbildung hunn, déi hir Kanner kréien.
Wielt CIS,
Global opmaachen
Méiglechkeeten
Dat CIS,Eis akademesch Leedungséquipe setzt sech fir eng global kompetitiv Ausbildung an, andeems se d'Studente mat de Fäegkeeten a Wëssen ausrüstet, déi se brauchen, fir an déi Top 100 Universitéite vun der Welt ze kommen.
D'Wiel vun der CIS bedeit d'Wiel vun enger Weltklassausbildung, déi Dieren opmécht fir déi Top 100 weltwäitUniversitéiten!
Wëllkomm méi Familljen
gitt eiser CIS-Gemeinschaft bäi.
Rufft eis un oder scannt de QR-Code
fir e Besuch ze plangen.
GUS
