Perwerdehiya IB PYP
Serkeftina Akademîk | Hêza bingehîn a serkeftiya akademîk a CIS şîrove bike
Wekî dibistanek sereke di bin CIEO (Rêxistina Perwerdehiya Navneteweyî ya Kanadayî) de, CIS ji bo peydakirina bernameyek navneteweyî ya asta cîhanî veqetandî ye da ku xwendekaran ji bo zanîngehên cîhanî yên top amade bike.
Dibistana me her du jî pêşkêş dike,Bernameya Dersa Alberta (Kanada)ûMufredata Asta A ya Cambridge,rê li ber gelek rêyan vedike da ku xwendekar bigihîjin armancên xwe yên akademîk.
Birêz Mush rola encumena xwendekaran şîrove kir.
û qaîdeyên berî hilbijartinê.
Me endamên sereke yên meclîsê vexwendTîma serokatiya akademîk a CISji bo parvekirina têgihiştinên li ser hilbijartinên mûfredatê, piştgiriya fêrbûna kesane, pêşkeftina fakulteyê û plansaziya pêşerojê di vê hevpeyvîna taybet de.
P: Çi dike ku Mufredata Alberta bêhempa be? Ew çawa alîkariya xwendekaran dike ku serkeftina akademîk bi dest bixin?
ClEO Rêveberê Perwerdehiya Navneteweyî û Parêzgar
Howard Stribbell
● Zêdetirî 25 sal ezmûn di perwerdehiya navneteweyî, xebatên dibistanan û serokatiyê de
● Rolên Niha: Rêveberê Perwerdehiya Navneteweyî li CIEO, Endamê Lijneya CIS
● Damezrênerê COSA (Komeleya Dibistanên Derveyî Welat ên Kanadayî), Endamê Lijneya ACAMIS
● Perwerde: Lîsansa (Rûmet) di Perwerde û Hunerê de, Zanîngeha Lethbridge, Kanada
Master di Rêbertiya Perwerdehiyê de
● Doktora di Teknolojî, Perwerde û Rêveberiyê de
"Ez ji bo vekirina yekem dibistana navneteweyî ya Alberta hatim derveyî welêt. Wê demê, tu dibistanên din ên navneteweyî yên ku Bernameya Mufredata ya Alberta bikar tînin tunebûn. Ev pirsek girîng derdixe holê - çima Bernameya Mufredata ya Alberta were hilbijartin?"
Ez li Alberta ji dayik bûm û mezin bûm, di nav pergala perwerdehiyê ya Alberta de xwend û li wir wekî mamoste xebitîm. Ji ber têgihîştina min a kûr a mufredatê, ez bi rastî bawer dikim ku ew avantajek peyda dike - tiştê ku em jê re dibêjin 'Avantaja Alberta'. Dema ku em li encamên testên standardkirî dinêrin, xwendekarên Alberta di piraniya ezmûnan de, nemaze di zanist û matematîkê de, ji xwendekarên ji parêzgehên din çêtir performans nîşan didin. Ev bingeha akademîk a bihêz piştrast dike ku xwendekarên me ji bo zanîngehê baş amade ne.
Bê guman, xwendekarên ku di Bernameya Mufredata Alberta de dixebitin ne tenê bi zanîngehên Kanadayî ve sînordar in. Her çend Kanada xwendekarên navneteweyî pêşwazî dike jî,Naskirina gerdûnî ya Mufredata Alberta di heman demê de dihêle ku ew beşdarî zanîngehên top ên cîhanê bibin.Ya girîngtir, xwendekarên ku vê bernameyê dişopînin ji hêla akademîk ve ji bo pirsgirêkên xwendina bilind baş amade ne.
P:CIS hem A-Level û hem jî Alberta Mufredat pêşkêş dike. Divê xwendekar çawa rêya rast hilbijêrin?
Cîgirê Rêveberê ClEO
Perwerdehiya Navneteweyî
Stefan Sjodin
● 23+ sal di perwerdeyê de, tevî 13 salan di rolên serokatiyê de.
● Pisporî di veguherîna sîstema dibistanê, pêşkeftina pîşeyî û rahênana serokatiyê de.
● 12 sal li Çînê wekî rêveberekî dibistanek navneteweyî û rêberê payebilind di dibistanên herî baş de xebitî.
● Nirxên bingehîn: şefafî, dilovanî û tevlêbûn.
"Gelek dibistanên me pêşkêş dikin"hem Mufredata Cambridge IGCSE/A-Level û hem jî Mufredata Alberta.Herdu jî rêyên akademîk ên hêja ne ku dikarin bibin zanîngehên cîhanî yên top, lê cûdahiyên wan ên cihêreng hene:
● Bernameya Dersê ya Asta-A:Pisporiya kûrtir a mijaran peyda dike, îdeal ji bo xwendekarên ku dixwazin li ser çend mijarên sereke bisekinin. Di sala akademîk a dawîn de, xwendekar bi gelemperî tenê sê mijaran dixwînin, ku dihêle ku di wan waran de kûrtir bibin.
● Bernameya Dersa Alberta: Çarçoveyek akademîk a berfirehtir pêşkêş dike, tekez li ser ramana rexnegir, entegrasyona navdîsîplînî û sepandina pratîkî dike. Ew ji bo xwendekarên ku dixwazin ezmûnek akademîk a berfirehtir bixwazin pir guncaw e.
P: CIS çawa piştgiriyek kesane ji bo her xwendekarekî peyda dike?
Her du bernameyên xwendinê ji aliyê zanîngehên pêşeng ve li seranserê cîhanê têne nas kirin. Hilbijartin bi şêwazên fêrbûna xwendekaran û berjewendiyên akademîk ên wan ve girêdayî ye.”
Serokê Bernameya Mîhengê
Dr. Rose Anne Kuiper
●Perwerdekarek ji Ontario, Kanada bi 30 sal ezmûn.
●Xwedî bawernameyên lîsansê di warê Zanistên Zarokan û bawernameyên lîsansê di warê Perwerdehiyê de ye.
●Xwediyê bawernameyên Masterê di Perwerdehiyê de (Zanîngeha Torontoyê) û Doktorayê di Perwerdehiyê de (Zanîngeha Western, London, Ontario) ye.
●Di warê perwerdehiyê de gelek rolên girîng girtiye ser xwe, di nav wan de Serperiştkarê Serkeftina Xwendekaran, Serperiştkarê Fêrbûnê, Rêvebirê Bazirganiyê û Mamoste.
Li CIS, em pêş dixinPlanên Pêşveçûna Xwendekaran (SDP)ji bo şopandina pêşveçûna takekesî. Her plan ev tiştan dihewîne:
● Rewşa akademîk a niha
● Armancên mezinbûna kesane
● Xeyalên zanîngehê yên pêşerojê
Ev plan bi dêûbavan re têne parvekirin, ev yek dihêle ku ew bi awayekî çalak beşdarî rêwîtiya akademîk a zarokê xwe bibin û armancan li gorî hewcedariyê biguherînin."
P: CIS çawa piştgiriyê dide xwendekaran di pêşxistina jêhatîyên akademîk ên Îngilîzî yên bihêz de?
"CIS bi tîmek mamosteyên berbiçav ji çar aliyên cîhanê pesnê xwe dide. Bi rêya Komeleya Dibistanên Derveyî Welat ên Kanadayî (COSA), em mamosteyên çêtirîn di fuarên navneteweyî yên karmendgirtinê de ku salane li Kanada, Keyaniya Yekbûyî û welatên din têne lidarxistin, digirin.
Mamosteyên CIS xwediyê sertîfîkayên hînkirinê yên navneteweyî ne û xwedî ezmûneke berfireh in di hînkirina bernameyên dersê yên navneteweyî de. CIS perwerdehiya pêşkeftina pîşeyî ya berdewam ji bo mamosteyan peyda dike da ku ew di pêşengiya rêbazên hînkirinê yên cîhanî de bimînin.
Pêvajoya sertîfîkaya mamosteyan a Alberta jî pir dijwar e.Pêdivî ye ku ew di navbera çar û pênc sed saetan de ezmûna hînkirinê bi mamosteyên şêwirmend re hebin.li dibistanên Alberta
P: CIS çawa piştgiriyê dide mamoste û dibistanan ji bo baştirkirina berdewam a kalîteya perwerdehiyê?
Thomas, ji Komeleya Dibistanên Derveyî Welat ên Kanadayî (COSA) û HIVE (Hevpeymaniya Dibistanên Navneteweyî), ji bo piştgiriya civakên dibistanan û baştirkirina ezmûnên perwerdehiyê yên xwendekaran dilsoz e.
Thomas tekez dike ku dê û bav dixwazin piştrast bibin ku mamosteyên ku zarokên wan rojane bi wan re têkilî datînin xwedî jêhatîyên herî bilind in û rêbazên hînkirinê yên herî nûjen bikar tînin.
Ji ber vê yekê, mamoste berpirsiyar in ku bi berdewamî rêbazên xwe yên hînkirinê biguherînin û baştir bikin da ku xwendekar di her mijarê de perwerdehiya çêtirîn bistînin.
Bi hevkariya hevkar û şêwirmendan re, mamoste dikarin bi berdewamî kalîteya hînkirina xwe baştir bikin, alîkariya xwendekaran bikin ku bigihîjin armancên fêrbûnê., û piştrast bikin ku dêûbav ji perwerdehiya ku zarokên wan distînin bawer in.
CIS hilbijêre,
Cîhanî Veke
Derfet
Ew CIS,Tîma serokatiya me ya akademîk pabend e ku perwerdehiyek reqabetê ya cîhanî pêşkêş bike, xwendekaran bi jêhatî û zanîna pêwîst ji bo ketina nav 100 zanîngehên herî baş ên cîhanê ve girêbide.
Hilbijartina CIS tê wateya hilbijartina perwerdehiyek asta cîhanî ku deriyên 100 baştirînên cîhanî vedike.zanîngehan!
Bi xêr hatina bêtir malbatan
beşdarî civaka me ya CIS bibin.
Gazî me bikin an jî koda QR-ê bişopînin
ji bo plansazkirina serdanekê.
CIS
