IB PYP Oktatás
Akadémiai kiválóság | Fejtse meg a CIS akadémiai kiválóságának alapvető erősségét
A CIEO (Kanadai Nemzetközi Oktatási Szervezet) zászlóshajó iskolájaként a CIS elkötelezett amellett, hogy világszínvonalú nemzetközi tantervet biztosítson a hallgatók számára, hogy felkészítse őket a világ legjobb egyetemeire.
Iskolánk mindkettőt kínáljaAlberta tanterv (Kanada)ésCambridge-i emelt szintű tanterv,több utat kínálva a diákoknak tanulmányi céljaik eléréséhez.
Mr. Mush elmagyarázta a diáktanács szerepét
és a választások előtt uralkodik.
Meghívtuk a kulcsfontosságú tagokatCIS akadémiai vezetői csapathogy ebben az exkluzív interjúban megosszák a tantervi döntésekkel, a személyre szabott tanulási támogatással, a tantestület fejlesztésével és a jövőbeli tervezéssel kapcsolatos meglátásaikat.
K: Mi teszi egyedivé az Alberta tantervet? Hogyan segíti a diákokat a tanulmányi sikerek elérésében?
ClEO Nemzetközi Oktatási Igazgató és Kormányzó
Howard Stribbell
● Több mint 25 éves tapasztalat a nemzetközi oktatás, iskolai működés és vezetés területén
● Jelenlegi pozíciók: Nemzetközi Oktatási Igazgató a CIEO-nál, a CIS igazgatótanácsának tagja
● A COSA (Kanadai Tengerentúli Iskolák Szövetsége) alapítója, az ACAMIS igazgatósági tagja
● Oktatás: Alapképzés (kitüntetéssel) oktatásból és művészetekből, Lethbridge-i Egyetem, Kanada
Oktatási Vezetői Mesterképzés
● Doktori fokozat technológia, oktatás és menedzsment szakon
„Külföldre jöttem, hogy megalapítsam az első albertai nemzetközi iskolát. Abban az időben nem voltak más nemzetközi iskolák, amelyek az albertai tantervet használták volna. Ez felvet egy fontos kérdést – miért pont az albertai tantervet választottuk?”
Albertában születtem és nőttem fel, az albertai oktatási rendszerben tanultam, és ott dolgoztam oktatóként is. Mivel mélyrehatóan ismerem a tantervet, őszintén hiszem, hogy ez előnyt biztosít – amit mi „Alberta Előnynek” nevezünk. Amikor a szabványosított teszteredményeket nézzük, az albertai diákok a legtöbb vizsgán felülmúlják más tartományok diákjait, különösen a természettudományokban és a matematikában. Ez a szilárd tudományos alap biztosítja, hogy diákjaink jól felkészültek az egyetemre.
Természetesen az albertai tanterv hallgatói nem korlátozódnak a kanadai egyetemekre. Bár Kanada szívesen látja a nemzetközi diákokat,Az albertai tanterv globális elismerése lehetővé teszi számukra, hogy a világ legjobb egyetemeire járjanak.Ami még ennél is fontosabb, az ezt a tantervet követő diákok tanulmányilag jól felkészültek a felsőoktatás kihívásaira.
K: A CIS mind emelt szintű, mind albertai tantervet kínál. Hogyan válasszák a diákok a megfelelő utat?
ClEO igazgatóhelyettes
Nemzetközi oktatás
Stefan Sjödin
● Több mint 23 év oktatási tapasztalat, ebből 13 év vezetői pozíciókban.
● Szakértelem az iskolarendszer átalakításában, a szakmai fejlődésben és a vezetőképzésben.
● 12 év Kínában, nemzetközi iskolaigazgatóként és vezető vezetőként élvonalbeli iskolákban.
● Alapértékek: átláthatóság, együttérzés és befogadás.
„Sok iskolánk kínálmind a Cambridge IGCSE/A-szintű tanterv, mind az Alberta tanterv.Mindkettő kiváló akadémiai útvonal, amely a világ legjobb egyetemeire vezethet, de jelentős különbségek vannak közöttük:
● Érettségi szint:Mélyebb tantárgyi specializációt biztosít, ideális azoknak a diákoknak, akik néhány kulcsfontosságú tantárgyra szeretnének koncentrálni. Az utolsó tanévben a diákok jellemzően csak három tantárgyat tanulnak, ami nagyobb elmélyülést tesz lehetővé ezeken a területeken.
● Albertai tanterv: Szélesebb tudományos látókört kínál, hangsúlyozva a kritikai gondolkodást, az interdiszciplináris integrációt és a gyakorlati alkalmazást. Kiválóan alkalmas azoknak a diákoknak, akik sokoldalúbb tanulmányi élményre vágynak.
K: Hogyan biztosítja a CIS a személyre szabott támogatást minden diák számára?
Mindkét tantervet világszerte elismerik a vezető egyetemek. A választás a hallgatók tanulási stílusától és tanulmányi érdeklődésétől függ.”
Tantervvezető
Dr. Rose Anne Kuiper
●Egy 30 éves tapasztalattal rendelkező oktató a kanadai Ontarióból.
●Gyermektudományi és pedagógia szakon szerzett bölcsészdiplomát.
●Oktatásból mesterdiplomával (Torontói Egyetem) és neveléstudományból doktorált (Western Egyetem, London, Ontario).
●Számos jelentős szerepet töltött be az oktatásban, többek között tanulmányi felügyelőként, igazgatóként és tanárként is tevékenykedett.
A CIS-nél fejlesztünkHallgatói Fejlesztési Tervek (SDP)az egyéni haladás nyomon követésére. Minden terv tartalmazza:
● Jelenlegi tanulmányi státusz
● Személyes fejlődési célok
● Jövőbeli egyetemi törekvések
Ezeket a terveket megosztják a szülőkkel, lehetővé téve számukra, hogy aktívan részt vegyenek gyermekük tanulmányi útján, és szükség szerint módosítsák a célokat.”
K: Hogyan támogatja a CIS a diákokat az erős angol nyelvi készségek fejlesztésében?
„A CIS kiemelkedő tanárokból álló csapattal büszkélkedhet a világ minden tájáról. A Kanadai Tengerentúli Iskolák Szövetségén (COSA) keresztül a legjobb tanárokat keressük fel a Kanadában, az Egyesült Királyságban és más országokban évente megrendezett nemzetközi toborzási vásárokon.”
A CIS tanárai nemzetközileg elismert tanári képesítéssel rendelkeznek, és széleskörű tapasztalattal rendelkeznek a nemzetközi tantervek oktatásában. A CIS folyamatos szakmai továbbképzéseket biztosít a tanároknak, hogy biztosítsa számukra a globális oktatási módszerek élvonalában maradást.
Alberta tanárminősítési folyamata is nagyon szigorú.Négy-ötszáz óra tanítási tapasztalattal kell rendelkezniük mentortanárokkal.az albertai iskolákban.
K: Hogyan támogatja a CIS a tanárokat és az iskolákat az oktatás minőségének folyamatos javításában?
Thomas, a Kanadai Tengerentúli Iskolák Szövetségének (COSA) és a HIVE (Nemzetközi Iskolák Szövetsége) munkatársa, elkötelezett az iskolai közösségek támogatása és a diákok tanulmányi élményeinek javítása iránt.
Thomas hangsúlyozza, hogy a szülők biztosítani akarják, hogy a gyermekeik nap mint nap a lehető legmagasabb szintű készségekkel rendelkezzenek, és a legmodernebb tanítási módszereket alkalmazzák.
Ezért a tanárok felelősek azért, hogy folyamatosan fejlesszék és korszerűsítsék tanítási módszereiket, hogy a diákok minden tantárgyból a lehető legjobb oktatásban részesüljenek.
A kollégákkal és tanácsadókkal való együttműködés révén a tanárok folyamatosan fejleszthetik tanításuk minőségét, és segíthetik a diákokat a tanulási célok elérésében., és biztosítsák, hogy a szülők bízzanak gyermekeik oktatásában.
Válassza a CIS-t,
Globális feloldás
Lehetőségek
Az a FÁK,Akadémiai vezetői csapatunk elkötelezett amellett, hogy globálisan versenyképes oktatást nyújtson, és felvértezze a hallgatókat azokkal a készségekkel és ismeretekkel, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy bekerüljenek a világ 100 legjobb egyetemére.
A CIS választása egyben világszínvonalú oktatást is jelent, amely megnyitja az utat a világ 100 legjobb intézményéhez.egyetemek!
Üdvözöljünk több családot
Csatlakozz a FÁK közösségünkhöz!
Hívjon minket, vagy olvassa be a QR-kódot
hogy időpontot egyeztessünk egy látogatásra.
FÁK
