Edukacja IB PYP
Doskonałość akademicka | Poznaj podstawową siłę doskonałości akademickiej CIS
Jako sztandarowa szkoła CIEO (Kanadyjskiej Międzynarodowej Organizacji Edukacji), CIS stawia sobie za cel dostarczanie światowej klasy międzynarodowego programu nauczania, który przygotowuje studentów do podjęcia nauki na najlepszych światowych uniwersytetach.
Nasza szkoła oferuje zarównoProgram nauczania Alberty (Kanada)IProgram nauczania Cambridge A-Level,zapewniając uczniom wiele ścieżek umożliwiających osiągnięcie ich celów akademickich.
Pan Mush wyjaśnił rolę samorządu uczniowskiego
i zasad obowiązujących przed wyborami.
Zaprosiliśmy kluczowych członkówZespół kierownictwa akademickiego CISaby podzielić się swoimi spostrzeżeniami na temat wyboru programów nauczania, spersonalizowanego wsparcia edukacyjnego, rozwoju kadry dydaktycznej i planowania przyszłości w tym ekskluzywnym wywiadzie.
P: Co wyróżnia program nauczania Alberty? W jaki sposób pomaga on uczniom osiągnąć sukcesy akademickie?
Dyrektor ds. edukacji międzynarodowej i gubernator ClEO
Howard Stribbell
● Ponad 25 lat doświadczenia w edukacji międzynarodowej, funkcjonowaniu szkół i przywództwie
● Obecne stanowiska: Dyrektor ds. edukacji międzynarodowej w CIEO, Członek zarządu CIS
● Założyciel COSA (Kanadyjskiego Stowarzyszenia Szkół Zagranicznych), członek zarządu ACAMIS
● Wykształcenie: licencjat (z wyróżnieniem) z edukacji i sztuki, Uniwersytet Lethbridge, Kanada
Magisterium z przywództwa edukacyjnego
● Doktorat z technologii, edukacji i zarządzania
„Wyjechałem za granicę, aby założyć pierwszą w historii Alberty międzynarodową szkołę. W tamtym czasie nie było innych szkół międzynarodowych korzystających z programu nauczania Alberty. To nasuwa ważne pytanie – dlaczego wybrałem właśnie program nauczania Alberty?”
Urodziłem się i wychowałem w Albercie, studiowałem w tamtejszym systemie edukacji i pracowałem tam jako nauczyciel. Dzięki dogłębnemu zrozumieniu programu nauczania głęboko wierzę, że daje on przewagę – to, co nazywamy „Alberta Advantage”. Jeśli chodzi o wyniki standaryzowanych testów, uczniowie z Alberty osiągają lepsze wyniki niż uczniowie z innych prowincji w większości egzaminów, szczególnie z przedmiotów ścisłych i matematyki. Te solidne podstawy akademickie gwarantują naszym uczniom dobre przygotowanie do studiów.
Oczywiście studenci programu Alberta Curriculum nie ograniczają się do kanadyjskich uniwersytetów. Chociaż Kanada chętnie przyjmuje studentów zagranicznych,globalne uznanie programu nauczania Alberta Curriculum pozwala im również na kontynuację nauki na najlepszych uniwersytetach na świecie.Co ważniejsze, studenci, którzy realizują ten program nauczania, są dobrze przygotowani pod względem akademickim do wyzwań, jakie niesie ze sobą edukacja wyższa.
P: CIS oferuje zarówno program nauczania A-Level, jak i program nauczania Alberta. Jak uczniowie powinni wybrać odpowiednią ścieżkę?
Zastępca Dyrektora ClEO
Edukacja międzynarodowa
Stefan Sjodin
● Ponad 23 lata doświadczenia w edukacji, w tym 13 lat na stanowiskach kierowniczych.
● Ekspertyza w zakresie transformacji systemu szkolnego, rozwoju zawodowego i coachingu przywódczego.
● 12 lat w Chinach jako dyrektor szkoły międzynarodowej i starszy lider w czołowych szkołach.
● Wartości podstawowe: przejrzystość, współczucie i inkluzywność.
„Wiele naszych szkół oferujezarówno program nauczania Cambridge IGCSE/A-Level, jak i program nauczania Alberta.Obie ścieżki akademickie są doskonałe i mogą prowadzić do najlepszych światowych uniwersytetów, ale mają pewne wyraźne różnice:
● Program nauczania na poziomie A:Zapewnia głębszą specjalizację przedmiotową, idealną dla studentów, którzy chcą skupić się na kilku kluczowych przedmiotach. W ostatnim roku akademickim studenci zazwyczaj studiują tylko trzy przedmioty, co pozwala na głębsze zgłębienie tych obszarów.
● Program nauczania w Albercie: Oferuje szerszy zakres akademicki, kładąc nacisk na myślenie krytyczne, integrację interdyscyplinarną i praktyczne zastosowanie. Jest odpowiedni dla studentów, którzy chcą zdobyć bardziej wszechstronne doświadczenie akademickie.
P: W jaki sposób CIS zapewnia spersonalizowane wsparcie każdemu uczniowi?
Oba programy nauczania są uznawane na całym świecie przez wiodące uniwersytety. Wybór zależy od stylu uczenia się i zainteresowań akademickich studentów.
Kierownik programu nauczania
Dr Rose Anne Kuiper
●Pedagog z 30-letnim doświadczeniem, pochodzący z Ontario w Kanadzie.
●Posiada tytuł licencjata w dziedzinie nauk o dzieciach oraz tytuł licencjata w dziedzinie edukacji.
●Posiada tytuł magistra edukacji (Uniwersytet w Toronto) i doktora edukacji (Western University, London, Ontario).
●Pełnił różne ważne funkcje w edukacji, w tym: dyrektora ds. osiągnięć uczniów, kierownika ds. nauczania, dyrektora szkoły i nauczyciela.
W CIS rozwijamyPlany rozwoju studentów (SDP)do śledzenia indywidualnych postępów. Każdy plan obejmuje:
● Aktualny status akademicki
● Cele rozwoju osobistego
● Przyszłe aspiracje uniwersyteckie
Plany te udostępniane są rodzicom, co pozwala im aktywnie uczestniczyć w edukacji dziecka i dostosowywać cele w razie potrzeby.
P: W jaki sposób CIS wspiera uczniów w rozwijaniu solidnych umiejętności akademickiego języka angielskiego?
CIS może pochwalić się zespołem wybitnych nauczycieli z całego świata. Poprzez Kanadyjskie Stowarzyszenie Szkół Zagranicznych (COSA) rekrutujemy najlepszych nauczycieli na międzynarodowych targach rekrutacyjnych, które odbywają się corocznie w Kanadzie, Wielkiej Brytanii i innych krajach.
Nauczyciele CIS posiadają uznawane na całym świecie kwalifikacje pedagogiczne i bogate doświadczenie w nauczaniu zgodnie z międzynarodowymi programami nauczania. CIS zapewnia nauczycielom ciągłe szkolenia w zakresie rozwoju zawodowego, aby zapewnić im pozycję lidera w dziedzinie globalnych metod nauczania.
Proces certyfikacji nauczycieli w Albercie jest również bardzo rygorystyczny.Wymagane jest od nich posiadanie od czterechset do pięciuset godzin doświadczenia w nauczaniu z nauczycielami mentoramiw szkołach Alberty.
P: W jaki sposób CIS wspiera nauczycieli i szkoły w ciągłym podnoszeniu jakości kształcenia?
Thomas, przedstawiciel Kanadyjskiego Stowarzyszenia Szkół Zagranicznych (COSA) i HIVE (Międzynarodowego Sojuszu Szkół), angażuje się w działania na rzecz wspierania społeczności szkolnych i podnoszenia jakości kształcenia uczniów.
Thomas podkreśla, że rodzice chcą mieć pewność, że nauczyciele, z którymi ich dzieci mają na co dzień styczność, posiadają najwyższe kwalifikacje i stosują najnowocześniejsze metody nauczania.
Dlatego nauczyciele mają obowiązek ciągłego dostosowywania i udoskonalania swoich metod nauczania, aby zapewnić uczniom najlepszą edukację w każdym przedmiocie.
Dzięki współpracy z kolegami i doradcami nauczyciele są w stanie stale podnosić jakość nauczania i pomagać uczniom w osiąganiu celów edukacyjnychi zapewnić rodzicom zaufanie do edukacji, jaką otrzymują ich dzieci.
Wybierz CIS,
Odblokuj globalnie
Możliwości
To WNP,Nasz zespół kadry akademickiej jest zaangażowany w zapewnianie edukacji na poziomie konkurencyjnym w skali światowej, wyposażając studentów w umiejętności i wiedzę niezbędne do dostania się na jeden ze 100 najlepszych uniwersytetów świata.
Wybierając CIS, wybierasz edukację na światowym poziomie, która otwiera drzwi do 100 najlepszych uczelni na świecieuniwersytety!
Witamy więcej rodzin
dołącz do naszej społeczności CIS.
Zadzwoń do nas lub zeskanuj kod QR
aby zaplanować wizytę.
WNP
