Chương trình Giáo dục IB PYP
Xuất sắc trong Học thuật | Giải mã Sức mạnh Cốt lõi của Sự Xuất sắc trong Học thuật của CIS
Là một trường hàng đầu thuộc CIEO (Tổ chức Giáo dục Quốc tế Canada), CIS cam kết cung cấp chương trình giảng dạy quốc tế đạt chuẩn quốc tế để chuẩn bị cho học sinh vào học tại các trường đại học hàng đầu thế giới.
Trường chúng tôi cung cấp cả chương trình giảng dạy của Alberta (Canada) và chương trình Cambridge A-Level, mang đến cho học sinh nhiều con đường để đạt được mục tiêu học tập của mình.
Chúng tôi đã mời các thành viên chủ chốt trong đội ngũ lãnh đạo học thuật của CIS chia sẻ những hiểu biết về lựa chọn chương trình giảng dạy, hỗ trợ học tập cá nhân hóa, phát triển giảng viên và kế hoạch tương lai trong cuộc phỏng vấn độc quyền này.
Hỏi: Điều gì làm cho chương trình giảng dạy của Alberta trở nên độc đáo? Chương trình này giúp học sinh đạt được thành công trong học tập như thế nào?
Howard Stribbell
Giám đốc Giáo dục Quốc tế & Thống đốc của ClEO
- Hơn 25 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục quốc tế, điều hành trường học và lãnh đạo.
- Chức vụ hiện tại: Giám đốc Giáo dục Quốc tế tại CIEO, Thành viên Hội đồng quản trị của CIS
- Người sáng lập COSA (Hiệp hội các trường học Canada ở nước ngoài), Thành viên Hội đồng quản trị của ACAMIS
- Học vấn: Bằng Cử nhân (Danh dự) ngành Giáo dục & Nghệ thuật, Đại học Lethbridge, Canada; Bằng Thạc sĩ ngành Lãnh đạo Giáo dục; Bằng Tiến sĩ ngành Công nghệ, Giáo dục và Quản lý.
"Tôi sang nước ngoài để thành lập trường quốc tế đầu tiên của Alberta. Vào thời điểm đó, không có trường quốc tế nào khác sử dụng chương trình giảng dạy của Alberta. Điều này đặt ra một câu hỏi quan trọng - tại sao lại chọn chương trình giảng dạy của Alberta?"
Tôi sinh ra và lớn lên ở Alberta, học tập trong hệ thống giáo dục Alberta và từng làm việc với tư cách là một nhà giáo dục ở đó. Nhờ hiểu biết sâu sắc về chương trình giảng dạy, tôi thực sự tin rằng nó mang lại lợi thế—điều mà chúng ta gọi là "Lợi thế Alberta". Khi nhìn vào kết quả các bài kiểm tra chuẩn hóa, học sinh Alberta đạt kết quả tốt hơn học sinh từ các tỉnh khác trong hầu hết các kỳ thi, đặc biệt là khoa học và toán học. Nền tảng học thuật vững chắc này đảm bảo rằng học sinh của chúng ta được chuẩn bị tốt cho đại học.
Dĩ nhiên, sinh viên theo chương trình Alberta Curriculum không chỉ giới hạn ở các trường đại học Canada. Trong khi Canada chào đón sinh viên quốc tế, sự công nhận toàn cầu của chương trình Alberta Curriculum cũng cho phép họ theo học tại các trường đại học hàng đầu trên toàn thế giới. Quan trọng hơn, sinh viên theo chương trình này được chuẩn bị tốt về mặt học thuật để đối mặt với những thách thức của giáo dục đại học.
Hỏi: Trường CIS cung cấp cả chương trình A-Level và chương trình của tỉnh Alberta. Học sinh nên chọn lộ trình nào cho phù hợp?
Stefan Sjodin
Phó Giám đốc Giáo dục Quốc tế của ClEO
- Hơn 23 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, bao gồm 13 năm đảm nhiệm các vai trò lãnh đạo.
- Có kinh nghiệm trong chuyển đổi hệ thống trường học, phát triển chuyên môn và huấn luyện lãnh đạo.
- 12 năm kinh nghiệm làm hiệu trưởng trường quốc tế và lãnh đạo cấp cao tại các trường hàng đầu ở Trung Quốc.
- Giá trị cốt lõi: minh bạch, lòng trắc ẩn và sự bao dung.
"Nhiều trường học của chúng tôi cung cấp cả chương trình Cambridge IGCSE/A-Level và chương trình Alberta. Cả hai đều là những lộ trình học tập xuất sắc có thể dẫn đến các trường đại học hàng đầu thế giới, nhưng chúng có những điểm khác biệt rõ rệt:"
Chương trình học A-Level:
Cung cấp kiến thức chuyên sâu hơn về từng môn học, lý tưởng cho những sinh viên muốn tập trung vào một vài môn học trọng điểm.
Trong năm học cuối, sinh viên thường chỉ học ba môn, cho phép họ đào sâu hơn vào từng lĩnh vực đó.
Chương trình giảng dạy của Alberta:
Chương trình này mang đến phạm vi học thuật rộng hơn, nhấn mạnh tư duy phản biện, sự tích hợp liên ngành và ứng dụng thực tiễn.
Chương trình này rất phù hợp với những sinh viên muốn có một trải nghiệm học tập toàn diện hơn.
Cả hai chương trình học đều được các trường đại học hàng đầu thế giới công nhận. Sự lựa chọn phụ thuộc vào phong cách học tập và sở thích học thuật của sinh viên.
Hỏi: CIS đảm bảo hỗ trợ cá nhân hóa cho từng học sinh như thế nào?
Tiến sĩ Rose Anne Kuiper
Trưởng bộ môn Chương trình giảng dạy
- Một nhà giáo dục với 30 năm kinh nghiệm đến từ Ontario, Canada.
- Tốt nghiệp cử nhân ngành Nghiên cứu Trẻ em và cử nhân ngành Giáo dục.
- Có bằng Thạc sĩ Giáo dục (Đại học Toronto) và Tiến sĩ Giáo dục (Đại học Western, London, Ontario).
- Đã đảm nhiệm nhiều vai trò quan trọng trong lĩnh vực giáo dục, bao gồm Giám đốc phụ trách thành tích học sinh, Giám sát viên học tập, Hiệu trưởng và Giáo viên.
"Phương pháp giảng dạy phân hóa rất quan trọng trong môi trường trường học quốc tế. Học sinh của chúng tôi đến từ nhiều nền tảng học vấn khác nhau, mỗi em có trình độ sẵn sàng khác nhau. Giáo viên của chúng tôi sử dụng các chiến lược phân hóa để đáp ứng nhu cầu của học sinh và hướng dẫn các em đạt được thành tích học tập xuất sắc."
Tại CIS, chúng tôi xây dựng Kế hoạch Phát triển Học sinh (SDP) để theo dõi sự tiến bộ của từng cá nhân. Mỗi kế hoạch bao gồm:
• Tình trạng học vấn hiện tại
• Mục tiêu phát triển cá nhân
• Ước mơ đại học trong tương lai
Những kế hoạch này được chia sẻ với phụ huynh, cho phép họ tích cực tham gia vào hành trình học tập của con em mình và điều chỉnh mục tiêu khi cần thiết.
Hỏi: CIS hỗ trợ sinh viên phát triển kỹ năng tiếng Anh học thuật vững mạnh như thế nào?
Tiến sĩ Kathy Salmon
Chuyên viên tư vấn CIS
- Tiến sĩ Kathy Salmon: Chuyên gia tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai
- Đồng tác giả của Tiêu chuẩn ESL Alberta 1.0 & 2.0.
- Hoàn thành luận án tiến sĩ ngành Giáo dục tại Đại học Western về Hiệu quả giảng dạy đối với việc học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (EAL).
- Chuyên gia nổi tiếng với kinh nghiệm sâu rộng trong các trường học Canada và lĩnh vực giáo dục tiếng Anh cho người học ngôn ngữ thứ hai (EAL).
"Tiếng Anh là ngôn ngữ giảng dạy chính trong cả chương trình A-Level và chương trình giáo dục Alberta. Nhiều học sinh CIS khi vào trường đã thành thạo một, hai, hoặc thậm chí ba ngôn ngữ, nhưng các em vẫn cần trau dồi thêm kỹ năng tiếng Anh học thuật của mình."
Chúng tôi cung cấp hỗ trợ ngôn ngữ chuyên biệt để đảm bảo sinh viên có thể hòa nhập hoàn toàn vào môi trường học thuật nói tiếng Anh:
- Cấp độ cơ bản: Nhấn mạnh kỹ năng giao tiếp bằng lời nói để xây dựng sự tự tin.
- Trình độ nâng cao: Tích hợp tiếng Anh học thuật vào toán, khoa học và các môn học khác, đảm bảo học sinh hiểu được thuật ngữ phức tạp và ngôn ngữ chuyên ngành.
- Hỗ trợ cá nhân hóa: Sinh viên có trình độ tiếng Anh cao sẽ được vào học các khóa học chính quy ngay lập tức.
Học sinh có trình độ tiếng Anh sơ cấp có thể tham gia Chương trình Tiếng Anh Tăng tốc, giúp các em phát triển kỹ năng ngôn ngữ đồng thời vẫn theo kịp các môn học chính khóa.
Hỏi: CIS thu hút các giáo viên xuất sắc trên toàn thế giới bằng cách nào?
Tanja Cayley
Giám đốc điều hành, COSA
- 33 năm kinh nghiệm giảng dạy và làm hiệu trưởng tại các trường học ở Alberta và quốc tế.
- Trước đây từng giữ các chức vụ giáo viên, trưởng bộ môn, phó hiệu trưởng và hiệu trưởng cấp quận tại hệ thống trường công lập Edmonton, hỗ trợ 225 hiệu trưởng.
- Từng là hiệu trưởng tại trường CIS Abu Dhabi và CIS Phnom Penh.
- Hiện đang phụ trách việc tuyển dụng giáo viên từ Alberta và Canada cho COSA.
"CIS tự hào sở hữu đội ngũ giáo viên xuất sắc đến từ khắp nơi trên thế giới. Thông qua Hiệp hội các trường học ở nước ngoài của Canada (COSA), chúng tôi tuyển chọn những giáo viên giỏi nhất tại các hội chợ tuyển dụng quốc tế được tổ chức hàng năm tại Canada, Vương quốc Anh và các quốc gia khác."
Giáo viên của CIS đều có bằng cấp giảng dạy được quốc tế công nhận và có kinh nghiệm sâu rộng trong việc giảng dạy các chương trình quốc tế. CIS cung cấp các chương trình đào tạo phát triển chuyên môn liên tục cho giáo viên để đảm bảo họ luôn đi đầu trong các phương pháp giảng dạy toàn cầu.
"Quy trình cấp chứng chỉ giáo viên ở Alberta cũng rất khắt khe. Họ được yêu cầu phải có từ bốn trăm đến năm trăm giờ kinh nghiệm giảng dạy với giáo viên hướng dẫn tại các trường học ở Alberta."
Hỏi: CIS hỗ trợ giáo viên và nhà trường như thế nào trong việc liên tục nâng cao chất lượng giáo dục?
Thomas
Chuyên viên tư vấn CIS
- Với hơn 34 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, cùng nền tảng quốc tế vững chắc.
- Đã dẫn dắt trường đạt được các chứng nhận hàng đầu và xây dựng quan hệ đối tác với các tổ chức giáo dục toàn cầu.
- Người tổ chức các hội nghị lãnh đạo quốc tế và là thành viên của Nhóm Kiểm định Giáo dục Alberta.
Thomas nhấn mạnh rằng phụ huynh muốn đảm bảo các giáo viên mà con họ tiếp xúc hàng ngày đều có kỹ năng cao nhất và sử dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại nhất.
Do đó, giáo viên có trách nhiệm liên tục điều chỉnh và cải tiến phương pháp giảng dạy để đảm bảo học sinh nhận được nền giáo dục tốt nhất trong mọi môn học.
Thông qua sự hợp tác với đồng nghiệp và cố vấn, giáo viên có thể liên tục nâng cao chất lượng giảng dạy, giúp học sinh đạt được mục tiêu học tập và đảm bảo phụ huynh tin tưởng vào chất lượng giáo dục mà con em họ đang nhận được.
Hãy chọn CIS,
Mở khóa toàn cầu
Những cơ hội
Tại CIS, đội ngũ lãnh đạo học thuật của chúng tôi cam kết mang đến nền giáo dục cạnh tranh toàn cầu, trang bị cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức cần thiết để vào được top 100 trường đại học hàng đầu thế giới.
Chọn CIS nghĩa là chọn một nền giáo dục đẳng cấp thế giới, mở ra cánh cửa đến với 100 trường đại học hàng đầu toàn cầu!
