IB PYP Vzdelávanie
Akademická excelentnosť | Dešifrovanie základnej sily akademickej excelentnosti CIS
Ako vlajková škola pod záštitou CIEO (Kanadskej medzinárodnej vzdelávacej organizácie) sa CIS venuje poskytovaniu medzinárodných učebných osnov svetovej úrovne, ktoré pripravujú študentov na štúdium na popredných svetových univerzitách.
Naša škola ponúka študijný program Alberta (Kanada) aj študijný program Cambridge A-Level, čo študentom poskytuje viacero ciest na dosiahnutie ich akademických cieľov.
V tomto exkluzívnom rozhovore sme pozvali kľúčových členov akademického vedenia CIS, aby sa s nami podelili o svoje postrehy týkajúce sa výberu učebných osnov, personalizovanej vzdelávacej podpory, rozvoja fakulty a plánovania do budúcnosti.
Otázka: Čo robí albertské učebné osnovy jedinečnými? Ako pomáhajú študentom dosiahnuť akademický úspech?
Howard Stribbell
Riaditeľ medzinárodného vzdelávania a guvernér CEO
- Viac ako 25 rokov skúseností v medzinárodnom vzdelávaní, školskej prevádzke a vedení
- Súčasné pozície: Riaditeľ medzinárodného vzdelávania v CIEO, člen predstavenstva CIS
- Zakladateľ COSA (Kanadská asociácia zahraničných škôl), člen predstavenstva ACAMIS
- Vzdelanie: Bakalársky titul (s vyznamenaním) v odbore vzdelávanie a umenie, Univerzita v Lethbridge, Kanada; Magisterský titul v odbore vzdelávacie vedenie; Doktorát v odbore technológie, vzdelávanie a manažment
„Prišiel som do zahraničia, aby som založil vôbec prvú medzinárodnú školu v Alberte. V tom čase neexistovali žiadne iné medzinárodné školy, ktoré by používali albertské kurikulum. To vyvoláva dôležitú otázku – prečo si vybrať albertské kurikulum?“
Narodil som sa a vyrastal v Alberte, študoval som v rámci albertského vzdelávacieho systému a pracoval som tam ako pedagóg. Vďaka môjmu hlbokému pochopeniu učebných osnov skutočne verím, že poskytujú výhodu – to, čo nazývame „výhoda Alberty“. Keď sa pozrieme na výsledky štandardizovaných testov, študenti z Alberty dosahujú vo väčšine skúšok lepšie výsledky ako študenti z iných provincií, najmä v prírodných vedách a matematike. Tento silný akademický základ zabezpečuje, že naši študenti sú dobre pripravení na univerzitu.
Študenti Albertského študijného programu sa samozrejme neobmedzujú len na kanadské univerzity. Zatiaľ čo Kanada víta zahraničných študentov, globálne uznanie Albertského študijného programu im umožňuje navštevovať aj popredné univerzity po celom svete. A čo je dôležitejšie, študenti, ktorí sa riadia týmto študijným programom, sú akademicky dobre pripravení na výzvy vysokoškolského vzdelávania.
Otázka: CIS ponúka študijné programy úrovne A aj Alberta. Ako by si mali študenti vybrať správnu cestu?
Štefan Sjódin
Zástupca riaditeľa pre medzinárodné vzdelávanie ClEO
- 23+ rokov praxe v oblasti vzdelávania, vrátane 13 rokov vo vedúcich pozíciách.
- Odbornosť v oblasti transformácie školských systémov, profesionálneho rozvoja a koučingu v oblasti vedenia.
- 12 rokov v Číne ako riaditeľ medzinárodnej školy a vedúci pracovník v popredných školách.
- Základné hodnoty: transparentnosť, súcit a inkluzívnosť.
„Mnohé z našich škôl ponúkajú študijný program Cambridge IGCSE/A-Level aj študijný program Alberta. Obe sú vynikajúcimi akademickými cestami, ktoré môžu viesť na popredné svetové univerzity, ale majú výrazné rozdiely:“
Učebné osnovy na úrovni A:
Poskytuje hlbšiu špecializáciu v danom predmete, ideálne pre študentov, ktorí sa chcú zamerať na niekoľko kľúčových predmetov.
V poslednom akademickom roku študenti zvyčajne študujú iba tri predmety, čo im umožňuje hlbšie prehĺbenie ich vedomostí.
Učebné osnovy v Alberte:
Ponúka širší akademický záber s dôrazom na kritické myslenie, interdisciplinárnu integráciu a praktické uplatnenie.
Je vhodný pre študentov, ktorí chcú komplexnejší akademický zážitok.
Oba študijné programy sú celosvetovo uznávané poprednými univerzitami. Výber závisí od štýlu učenia a akademických záujmov študentov.
Otázka: Ako CIS zabezpečuje personalizovanú podporu pre každého študenta?
Dr. Rose Anne Kuiper
Vedúci učebných osnov
- Pedagóg s 30-ročnými skúsenosťami z Ontária v Kanade.
- Má bakalársky titul v odbore detské štúdie a bakalársky titul v odbore pedagogika.
- Má magisterský titul v odbore vzdelávanie (Univerzita v Toronte) a doktorský titul v odbore vzdelávanie (Western University, Londýn, Ontario).
- Zastával rôzne významné funkcie v oblasti vzdelávania, vrátane funkcie superintendenta pre študentské výsledky, supervízora vzdelávania, riaditeľa a učiteľa.
„Diferencovaná výučba je v medzinárodnom školskom prostredí kľúčová. Naši študenti pochádzajú z rôznych akademických prostredí, pričom každý z nich má inú úroveň pripravenosti. Naši učitelia používajú stratégie diferenciácie, aby sa študentom vychádzalo v ústrety a viedli ich k akademickej excelentnosti.“
V CIS vyvíjame plány rozvoja študentov (SDP) na sledovanie individuálneho pokroku. Každý plán zahŕňa:
• Aktuálny akademický status
• Ciele osobného rastu
• Budúce univerzitné ambície
Tieto plány sú zdieľané s rodičmi, čo im umožňuje aktívne sa zapájať do akademickej cesty svojho dieťaťa a podľa potreby upravovať ciele.
Otázka: Ako CIS podporuje študentov v rozvoji silných akademických zručností v angličtine?
Dr. Kathy Salmon
Konzultant pre sociálnu a sociálnu bezpečnosť (SNS)
- Dr. Kathy Salmon: Špecialistka na angličtinu ako druhý jazyk
- Spoluautor Alberta ESL Benchmarks 1.0 a 2.0.
- Dokončená doktorandská dizertačná práca v odbore vzdelávanie na Western University na tému efektívnosti vyučovania anglického jazyka ako cudzieho jazyka.
- Uznávaný odborník s rozsiahlymi skúsenosťami v kanadských školách a vzdelávaní anglického jazyka ako druhého jazyka.
„Angličtina je hlavným vyučovacím jazykom v programoch A-Level aj Alberta Curriculum. Mnoho študentov CIS nastupuje do školy s znalosťou jedného, dvoch alebo dokonca troch jazykov, ale stále si potrebujú posilniť svoje akademické znalosti angličtiny.“
Poskytujeme jazykovú podporu na mieru, aby sme študentom zabezpečili plnú integráciu do anglicky hovoriaceho akademického prostredia:
- Úroveň základov: Kladie dôraz na ústnu komunikáciu s cieľom budovať sebavedomie.
- Pokročilá úroveň: Integruje akademickú angličtinu do matematiky, prírodných vied a iných predmetov, čím zabezpečuje, aby študenti rozumeli zložitej terminológii a jazyku špecifickému pre daný predmet.
- Personalizovaná podpora: Študenti s vysokou znalosťou angličtiny okamžite nastupujú do bežných kurzov.
Študenti s angličtinou na úrovni začiatočníkov sa môžu pripojiť k zrýchlenému programu angličtiny, ktorý im pomáha rozvíjať jazykové zručnosti a zároveň držať krok s ich akademickými predmetmi.
Otázka: Ako CIS priťahuje excelentných učiteľov z celého sveta?
Tanja Cayley
Výkonný riaditeľ, COSA
- 33 rokov skúseností ako učiteľ a riaditeľ v školách v Alberte a medzinárodných školách.
- Predtým pôsobil ako učiteľ, vedúci oddelenia, zástupca riaditeľa a riaditeľ okresu na verejných školách v Edmontone, kde podporoval 225 riaditeľov.
- Bývalý riaditeľ v CIS Abu Dhabi a CIS Phnom Penh.
- V súčasnosti dohliada na nábor učiteľov z Alberty a Kanady pre COSA.
„CIS sa môže pochváliť tímom vynikajúcich učiteľov z celého sveta. Prostredníctvom Kanadskej asociácie zahraničných škôl (COSA) prijímame najlepších učiteľov na medzinárodných náborových veľtrhoch, ktoré sa každoročne konajú v Kanade, Spojenom kráľovstve a ďalších krajinách.“
Učitelia CIS majú medzinárodne uznávané pedagogické kvalifikácie a rozsiahle skúsenosti s výučbou medzinárodných učebných osnov. CIS poskytuje učiteľom kontinuálne vzdelávanie v oblasti profesionálneho rozvoja, aby zabezpečili, že zostanú na čele globálnych vyučovacích metód.
„Proces certifikácie učiteľov v Alberte je tiež veľmi prísny. Vyžaduje sa od nich štyristo až päťsto hodín pedagogickej praxe s mentormi-učiteľmi v školách v Alberte.“
Otázka: Ako CIS podporuje učiteľov a školy v neustálom zlepšovaní kvality vzdelávania?
Tomáš
Konzultant pre sociálnu a sociálnu bezpečnosť (SNS)
- Viac ako 34 rokov skúseností vo vzdelávaní so silným medzinárodným zázemím.
- Viedol školu k dosiahnutiu najvyšších certifikácií a budovaniu partnerstiev s globálnymi vzdelávacími organizáciami.
- Organizátor medzinárodných konferencií o vedení a člen akreditačného tímu pre vzdelávanie v Alberte.
Thomas zdôrazňuje, že rodičia chcú zabezpečiť, aby učitelia, s ktorými ich deti denne interagujú, mali najvyššie zručnosti a používali najmodernejšie vyučovacie metódy.
Preto sú učitelia zodpovední za neustále prispôsobovanie a zlepšovanie svojich vyučovacích metód, aby zabezpečili, že študenti dostanú čo najlepšie vzdelanie v každom predmete.
Vďaka spolupráci s kolegami a poradcami sú učitelia schopní neustále zlepšovať kvalitu výučby, pomáhať študentom dosahovať vzdelávacie ciele a zabezpečiť, aby rodičia mali dôveru vo vzdelanie, ktoré ich deti dostávajú.
Vyberte si SNŠ,
Odomknúť globálne
Príležitosti
V CIS sa náš akademický tím vedenia zaviazal poskytovať globálne konkurencieschopné vzdelávanie a vybaviť študentov zručnosťami a vedomosťami potrebnými na vstup na 100 najlepších univerzít sveta.
Výber CIS znamená výber vzdelania svetovej úrovne, ktoré vám otvorí dvere do 100 najlepších svetových univerzít!
