IB PYP Underwiis
Akademyske treflikens | De kearnsterkte fan akademyske treflikens fan CIS ûntsiferje
As in flaggeskipskoalle ûnder CIEO (Canadian International Education Organization), is CIS wijd oan it leverjen fan in ynternasjonaal kurrikulum fan wrâldklasse om studinten ta te rieden op topuniversiteiten wrâldwiid.
Us skoalle biedt sawol it Alberta Curriculum (Kanada) as it Cambridge A-Level Curriculum oan, wêrtroch studinten meardere paden hawwe om har akademyske doelen te berikken.
Wy hawwe wichtige leden fan it akademyske liederskipsteam fan it CIS útnoege om yn dit eksklusive ynterview ynsjoch te dielen oer kurrikulumkeuzes, personaliseare learstipe, fakulteitsûntwikkeling en takomstplanning.
F: Wat makket it Alberta-kurrikulum unyk? Hoe helpt it studinten akademysk súkses te berikken?
Howard Stribbell
ClEO Direkteur fan Ynternasjonaal Underwiis & Gûverneur
- 25+ jier ûnderfining yn ynternasjonaal ûnderwiis, skoaloperaasjes en liederskip
- Hjoeddeiske rollen: Direkteur fan Ynternasjonaal Underwiis by CIEO, bestjoerslid fan CIS
- Oprjochter fan COSA (Canadian Overseas Schools Association), bestjoerslid fan ACAMIS
- Oplieding: Bachelor's Degrees (Honors) yn Underwiis en Keunsten, Universiteit fan Lethbridge, Kanada; Master's Degree yn Underwiisliederskip; Doktoraat yn Technology, Underwiis en Management
"Ik bin nei it bûtenlân gien om de earste ynternasjonale skoalle yn Alberta te begjinnen. Yn dy tiid wiene der gjin oare ynternasjonale skoallen dy't it Alberta-kurrikulum brûkten. Dit ropt in wichtige fraach op - wêrom kieze foar it Alberta-kurrikulum?"
Ik bin berne en opgroeid yn Alberta, haw studearre binnen it ûnderwiissysteem fan Alberta, en haw dêr as ûnderwizer wurke. Fanwegen myn djippe begryp fan it kurrikulum, leau ik echt dat it in foardiel biedt - wat wy it 'Alberta Advantage' neame. As wy nei standerdisearre testresultaten sjogge, prestearje studinten fan Alberta better as studinten út oare provinsjes yn 'e measte eksamens, benammen yn wittenskip en wiskunde. Dizze sterke akademyske basis soarget derfoar dat ús studinten goed taret binne op 'e universiteit.
Fansels binne studinten fan it Alberta Curriculum net beheind ta Kanadeeske universiteiten. Wylst Kanada ynternasjonale studinten wolkom hjit, makket de wrâldwide erkenning fan it Alberta Curriculum har ek mooglik om topuniversiteiten wrâldwiid te besykjen. Wichtiger is dat studinten dy't dit kurrikulum folgje akademysk goed taret binne op 'e útdagings fan heger ûnderwiis.
F: CIS biedt sawol A-nivo as Alberta-kurrikulum oan. Hoe moatte studinten it juste paad kieze?
Stefan Sjodin
ClEO Adjunct-direkteur fan Ynternasjonaal Underwiis
- 23+ jier ûnderfining yn it ûnderwiis, wêrûnder 13 jier yn liederskipsrollen.
- Ekspertize yn transformaasje fan skoalsystemen, profesjonele ûntwikkeling en liederskipscoaching.
- 12 jier yn Sina as direkteur fan in ynternasjonale skoalle en senior lieder yn topskoallen.
- Kearnwearden: transparânsje, meilibjen en ynklúziviteit.
"In protte fan ús skoallen biede sawol it Cambridge IGCSE/A-Level Curriculum as it Alberta Curriculum oan. Beide binne poerbêste akademyske paden dy't kinne liede ta topuniversiteiten wrâldwiid, mar se hawwe dúdlike ferskillen:"
A-nivo kurrikulum:
Biedet djippere fakspesjalisaasje, ideaal foar studinten dy't har rjochtsje wolle op in pear wichtige ûnderwerpen.
Yn it lêste akademysk jier studearje studinten typysk mar trije fakken, wêrtroch't se mear djipgong yn dy gebieten kinne folgje.
Alberta-kurrikulum:
Biedt in bredere akademyske omfang, mei klam op kritysk tinken, ynterdissiplinêre yntegraasje en praktyske tapassing.
It is tige geskikt foar studinten dy't in mear folsleine akademyske ûnderfining wolle.
Beide kurrikula wurde wrâldwiid erkend troch liedende universiteiten. De kar hinget ôf fan 'e learstilen en akademyske ynteresses fan studinten.
F: Hoe soarget CIS foar persoanlike stipe foar elke studint?
Dr. Rose Anne Kuiper
Haad fan kurrikulum
- In oplieder mei 30 jier ûnderfining út Ontario, Kanada.
- Hat in Bachelor of Arts yn Berne-stúdzjes en in Bachelor of Education.
- Hat in Master of Education (Universiteit fan Toronto) en in Doctor of Education (Western University, Londen, Ontario).
- Hat ferskate wichtige rollen yn it ûnderwiis hân, ynklusyf Superintendent of Student Achievement, Learning Supervisor, direkteur en learaar.
"Differinsjearre ynstruksje is krúsjaal yn in ynternasjonale skoalomjouwing. Us studinten komme út ferskate akademyske eftergrûnen, elk mei ferskillende nivo's fan reeheid. Us dosinten brûke differinsjaasjestrategyen om studinten te moetsjen dêr't se binne en har te begelieden nei akademyske treflikens."
By CIS ûntwikkelje wy Studinteûntwikkelingsplannen (SDP) om yndividuele foarútgong te folgjen. Elk plan omfettet:
• Hjoeddeiske akademyske status
• Persoanlike groeidoelen
• Takomstige universiteitsaspiraasjes
Dizze plannen wurde dield mei âlden, wêrtroch't se aktyf meidwaan kinne oan 'e akademyske reis fan har bern en doelen oanpasse kinne as nedich.
F: Hoe stipet CIS studinten by it ûntwikkeljen fan sterke akademyske Ingelske feardigens?
Dr. Kathy Salmon
CIS-adviseur
- Dr. Kathy Salmon: ESL-spesjalist
- Mei-skriuwer fan Alberta ESL Benchmarks 1.0 & 2.0.
- Doktoraal proefskrift yn it ûnderwiis foltôge fan 'e Western University oer ûnderwiiseffektiviteit foar EAL-learen.
- Ferneamde ekspert mei wiidweidige ûnderfining yn Kanadeeske skoallen en EAL-ûnderwiis.
"Ingelsk is de primêre ynstruksjetaal yn sawol de A-Level- as de Alberta Curriculum-programma's. In protte CIS-studinten komme de skoalle yn mei in behearsking fan ien, twa of sels trije talen, mar se moatte har akademyske Ingelske feardigens noch fersterkje."
Wy biede maatwurk taalstipe om te soargjen dat studinten har folslein yntegrearje kinne yn in Ingelsktalige akademyske omjouwing:
- Stiftingsnivo: Beklammet mûnlinge kommunikaasje om fertrouwen op te bouwen.
- Avansearre nivo: Yntegrearret akademysk Ingelsk yn wiskunde, wittenskip en oare fakken, wêrtroch't studinten komplekse terminology en fakspesifike taal begripe.
- Persoanlike stipe: Studinten mei hege Ingelske feardigens geane direkt yn op reguliere lessen.
Studinten mei Ingelsk op begjinnersnivo kinne meidwaan oan in Accelerated English Program, dat har helpt taalfeardigens te ûntwikkeljen wylst se har akademyske fakken byhâlde.
F: Hoe lûkt CIS wrâldwiid treflike learkrêften oan?
Tanja Cayley
Utfierend direkteur, COSA
- 33 jier ûnderfining as learaar en direkteur yn Alberta en ynternasjonale skoallen.
- Earder tsjinne as learaar, ôfdielingshaad, assistint-direkteur en distriktsdirekteur by Edmonton Public Schools, en stipe 225 direkteuren.
- Eardere direkteur by CIS Abu Dhabi en CIS Phnom Penh.
- Op it stuit hâldt se tafersjoch op 'e werving fan learkrêften út Alberta en Kanada foar COSA.
"CIS hat in team fan treflike learkrêften fan oer de hiele wrâld. Troch de Canadian Overseas Schools Association (COSA) rekrutearje wy de bêste learkrêften op ynternasjonale wervingsbeurzen dy't jierliks hâlden wurde yn Kanada, it Feriene Keninkryk en oare lannen."
CIS-learkrêften hawwe ynternasjonaal erkende ûnderwiiskwalifikaasjes en hawwe wiidweidige ûnderfining mei it lesjaan fan ynternasjonale kurrikula. CIS biedt trochgeande profesjonele ûntwikkelingstraining foar learkrêften om te soargjen dat se foaroan bliuwe op it mêd fan wrâldwide lesmetoaden.
"It proses fan learkrêftsertifikaasje yn Alberta is ek tige strang. Se moatte tusken de fjouwer en fiifhûndert oeren ûnderfining mei lesjaan hawwe mei mentorleararen op skoallen yn Alberta."
F: Hoe stipet CIS learkrêften en skoallen by it kontinu ferbetterjen fan de kwaliteit fan it ûnderwiis?
Tomas
CIS-adviseur
- Mear as 34 jier ûnderfining yn it ûnderwiis, mei in sterke ynternasjonale eftergrûn.
- De skoalle laat om topsertifikaasjes te berikken en gearwurkingsferbannen op te bouwen mei wrâldwide ûnderwiisorganisaasjes.
- Organisator fan ynternasjonale liederskipskonferinsjes en lid fan it Alberta Education Accreditation Team.
Thomas beklammet dat âlden derfoar soargje wolle dat de learkrêften dêr't harren bern deistich mei omgeane de heechste feardigens hawwe en de meast moderne lesmetoaden brûke.
Dêrom binne learkrêften ferantwurdlik foar it konstant oanpassen en ferbetterjen fan har lesmetoaden om te soargjen dat studinten yn elk fak it bêste ûnderwiis krije.
Troch gearwurking mei kollega's en adviseurs kinne learkrêften har ûnderwiiskwaliteit kontinu ferbetterje, studinten helpe om leardoelen te berikken en derfoar te soargjen dat âlden fertrouwen hawwe yn it ûnderwiis dat har bern krije.
Kies CIS,
Untslute Globaal
Kânsen
By CIS is ús akademysk liederskipsteam ynsette foar it leverjen fan wrâldwiid konkurrearjend ûnderwiis, wêrby't studinten de feardigens en kennis krije dy't nedich binne om ta de top 100 universiteiten fan 'e wrâld te kommen.
Kieze foar CIS betsjut kieze foar in oplieding fan wrâldklasse dy't doarren iepenet nei top 100 wrâldwide universiteiten!
