IB PYP Образовање
Академска изврсност | Дешифровање основне снаге академске изврсности CIS-а
Као водећа школа у оквиру CIEO (Канадске међународне образовне организације), CIS је посвећен пружању међународног курикулума светске класе како би припремио студенте за врхунске светске универзитете.
Наша школа нуди и наставни план и програм Алберте (Канада) и наставни план и програм А-нивоа Кембриџа, пружајући ученицима вишеструке путеве за постизање њихових академских циљева.
Позвали смо кључне чланове академског руководства CIS-а да у овом ексклузивном интервјуу поделе увиде о избору наставног плана и програма, персонализованој подршци учењу, развоју наставног особља и будућем планирању.
П: Шта чини Алберта курикулум јединственим? Како помаже ученицима да постигну академски успех?
Хауард Стрибел
Директор међународног образовања и гувернер CEO
- Више од 25 година искуства у међународном образовању, школском пословању и лидерству
- Тренутне улоге: Директор међународног образовања у CIEO, члан Управног одбора CIS-а
- Оснивач COSA (Канадског удружења прекоморских школа), члан управног одбора ACAMIS-а
- Образовање: Диплома основних студија (са почастима) из образовања и уметности, Универзитет у Летбриџу, Канада; Мастер диплома из образовног лидерства; Докторат из технологије, образовања и менаџмента
„Дошао сам у иностранство да бих основао прву међународну школу у Алберти. У то време није било других међународних школа које су користиле Алберта курикулум. Ово поставља важно питање – зашто изабрати баш Алберта курикулум?“
Рођен сам и одрастао у Алберти, студирао сам у оквиру образовног система Алберте и радио сам тамо као просветни радник. Због мог дубоког разумевања наставног плана и програма, заиста верујем да он пружа предност – оно што називамо „Предност Алберте“. Када погледамо резултате стандардизованих тестова, ученици Алберте постижу боље резултате од ученика из других провинција на већини испита, посебно из науке и математике. Ова снажна академска основа осигурава да су наши ученици добро припремљени за универзитет.
Наравно, студенти Алберта курикулума нису ограничени само на канадске универзитете. Иако Канада поздравља стране студенте, глобално признање Алберта курикулума им такође омогућава да похађају врхунске универзитете широм света. Још важније, студенти који прате овај курикулум су академски добро припремљени за изазове високог образовања.
П: CIS нуди и А-ниво и Алберта курикулум. Како би ученици требало да изаберу прави пут?
Стефан Сјодин
Заменик директора за међународно образовање у ClEO
- 23+ године у образовању, укључујући 13 година на руководећим позицијама.
- Експертиза у трансформацији школског система, стручном развоју и коучингу лидерства.
- 12 година у Кини као међународни директор школе и виши руководилац у врхунским школама.
- Основне вредности: транспарентност, саосећање и инклузивност.
„Многе наше школе нуде и Кембриџ IGCSE/A-Level курикулум и курикулум Алберте. Оба су одлични академски путеви који могу довести до врхунских светских универзитета, али имају значајне разлике:“
Наставни план и програм на нивоу А:
Пружа дубљу предметну специјализацију, идеалну за студенте који желе да се фокусирају на неколико кључних тема.
У последњој школској години, студенти обично изучавају само три предмета, што омогућава веће продубљивање у тим областима.
Наставни план и програм Алберте:
Нуди шири академски опсег, наглашавајући критичко размишљање, интердисциплинарну интеграцију и практичну примену.
Погодан је за студенте који желе свеобухватније академско искуство.
Оба наставна плана и програма су глобално призната од стране водећих универзитета. Избор зависи од стила учења студената и академских интересовања.
П: Како CIS обезбеђује персонализовану подршку за сваког студента?
Др Роуз Ен Кајпер
Шеф наставног плана и програма
- Просветни радник са 30 година искуства из Онтарија, Канада.
- Има диплому основних студија из области дечјих студија и диплому основних студија из области образовања.
- Има звање магистра образовања (Универзитет у Торонту) и доктора образовања (Западни универзитет, Лондон, Онтарио).
- Обављао је разне значајне улоге у образовању, укључујући надзорника за ученичка постигнућа, супервизора за учење, директора и наставника.
„Диференцирана настава је кључна у међународном школском окружењу. Наши ученици долазе из различитих академских средина, сваки са различитим нивоима спремности. Наши наставници користе стратегије диференцијације како би се суочили са ученицима тамо где јесу и усмерили их ка академској изврсности.“
У CIS-у развијамо Планове развоја ученика (SDP) како бисмо пратили индивидуални напредак. Сваки план укључује:
• Тренутни академски статус
• Циљеви личног раста
• Будуће универзитетске аспирације
Ови планови се деле са родитељима, што им омогућава да активно учествују у академском путу свог детета и прилагођавају циљеве по потреби.
П: Како CIS подржава студенте у развоју јаких академских вештина енглеског језика?
Др Кети Салмон
Консултант за ЗНД
- Др Кети Салмон: Специјалиста за енглески као други језик
- Коаутор књига Alberta ESL Benchmarks 1.0 и 2.0.
- Завршила докторску дисертацију из образовања на Универзитету Запад на тему ефикасности наставе за учење енглеског као страног језика.
- Реномирани стручњак са богатим искуством у канадским школама и образовању енглеског као другог језика.
„Енглески је примарни језик наставе и у програмима А-Level и у програмима Алберта Curriculum. Многи ученици из ЦИС-а уписују школу већ са течним знањем једног, два или чак три језика, али и даље треба да ојачају своје академске вештине енглеског језика.“
Пружамо прилагођену језичку подршку како бисмо осигурали да се студенти могу у потпуности интегрисати у академско окружење које говори енглески језик:
- Ниво темеља: Наглашава усмену комуникацију како би изградио самопоуздање.
- Напредни ниво: Интегрише академски енглески језик у математику, науку и друге предмете, осигуравајући да ученици разумеју сложену терминологију и језик специфичан за предмет.
- Персонализована подршка: Студенти са високим знањем енглеског језика одмах се уписују на редовне курсеве.
Студенти са почетним нивоом енглеског језика могу се придружити убрзаном програму енглеског језика, који им помаже да развију језичке вештине док прате своје академске предмете.
П: Како CIS привлачи одличне наставнике из целог света?
Тања Кејли
Извршни директор, COSA
- 33 године искуства као наставник и директор у школама у Алберти и међународним школама.
- Раније је радио као наставник, шеф одељења, помоћник директора и директор округа у јавним школама Едмонтона, где је пружао подршку 225 директора.
- Бивши директор у CIS Абу Дабију и CIS Пном Пену.
- Тренутно надгледа регрутовање наставника из Алберте и Канаде за COSA.
„CIS се може похвалити тимом изванредних наставника из целог света. Преко Удружења канадских прекоморских школа (COSA), регрутујемо најбоље наставнике на међународним сајмовима запошљавања који се сваке године одржавају у Канади, Великој Британији и другим земљама.“
Наставници CIS-а поседују међународно признате наставничке квалификације и имају богато искуство у подучавању међународних курикулума. CIS пружа континуирану стручну обуку за наставнике како би се осигурало да остану у првим редовима глобалних метода наставе.
„Процес сертификације наставника у Алберти је такође веома ригорозан. Од њих се захтева да имају између четири и пет стотина сати искуства у настави са менторима у школама Алберте.“
П: Како CIS подржава наставнике и школе у континуираном побољшању квалитета образовања?
Томас
Консултант за ЗНД
- Преко 34 године искуства у образовању, са снажним међународним искуством.
- Водио је школу ка стицању врхунских сертификата и изградњи партнерстава са глобалним образовним организацијама.
- Организатор међународних конференција о лидерству и члан Тима за акредитацију образовања Алберте.
Томас наглашава да родитељи желе да осигурају да наставници са којима њихова деца свакодневно комуницирају имају највише вештине и да користе најсавременије методе наставе.
Стога су наставници одговорни за континуирано прилагођавање и унапређење својих метода наставе како би осигурали да ученици добију најбоље образовање из сваког предмета.
Кроз сарадњу са колегама и саветницима, наставници су у могућности да континуирано побољшавају квалитет наставе, помажу ученицима да постигну циљеве учења и осигурају да родитељи имају поверење у образовање које њихова деца добијају.
Изаберите ЗНД,
Откључај глобално
Прилике
У CIS-у, наш академски руководни тим је посвећен пружању глобално конкурентног образовања, опремајући студенте вештинама и знањем потребним за упис међу 100 најбољих универзитета на свету.
Избор CIS-а значи избор образовања светске класе које отвара врата ка 100 најбољих светских универзитета!
