Serkeftina Akademîk | Şîfrekirina Hêza Bingehîn a Serkeftina Akademîk a CIS

Dibistana me hem Bernameya Dersa Alberta (Kanada) û hem jî Bernameya Dersa A ya Cambridge pêşkêş dike, ku rê li ber gelek rêyan vedike da ku xwendekar bigihîjin armancên xwe yên akademîk.

Me endamên sereke yên tîma serokatiya akademîk a CIS vexwend da ku di vê hevpeyvîna taybet de nerînên xwe li ser hilbijartinên mûfredatê, piştgiriya fêrbûna kesane, pêşkeftina fakulteyê û plansaziya pêşerojê parve bikin.

P: Çi dike ku Mufredata Alberta bêhempa be? Ew çawa alîkariya xwendekaran dike ku serkeftina akademîk bi dest bixin?

"Ez hatim derveyî welêt da ku yekem dibistana navneteweyî ya Alberta vekim. Wê demê, tu dibistanên din ên navneteweyî yên ku Mufredata Alberta bikar tînin tunebûn. Ev pirsek girîng derdixe holê - çima Mufredata Alberta were hilbijartin?"

Ez li Alberta ji dayik bûm û mezin bûm, di nav pergala perwerdehiyê ya Alberta de xwend û li wir wekî mamoste xebitîm. Ji ber têgihîştina min a kûr a bernameya xwendinê, ez bi rastî bawer dikim ku ew avantajek peyda dike - tiştê ku em jê re dibêjin 'Avantaja Alberta'. Dema ku em li encamên testên standardkirî dinêrin, xwendekarên Alberta di piraniya ezmûnan de, nemaze di zanist û matematîkê de, ji xwendekarên ji parêzgehên din çêtir performans nîşan didin. Ev bingeha akademîk a bihêz piştrast dike ku xwendekarên me ji bo zanîngehê baş amade ne.

Bê guman, xwendekarên Bernameya Dersa Alberta bi zanîngehên Kanadayî re sînordar nînin. Her çend Kanada xwendekarên navneteweyî pêşwazî dike jî, naskirina gerdûnî ya Bernameya Dersa Alberta dihêle ku ew beşdarî zanîngehên top ên cîhanê bibin. Ya girîngtir, xwendekarên ku vê bernameyê dişopînin ji hêla akademîk ve ji bo dijwarîyên xwendina bilind amade ne.

P: CIS hem A-Level û hem jî Alberta Mufredat pêşkêş dike. Divê xwendekar çawa rêya rast hilbijêrin?

"Gelek dibistanên me hem Bernameya Dersên Cambridge IGCSE/A-Level û hem jî Bernameya Dersên Alberta pêşkêş dikin. Her du jî rêyên akademîk ên hêja ne ku dikarin bibin zanîngehên cîhanî yên top, lê cudahîyên wan ên berbiçav hene:"

Her du bernameyên xwendinê ji aliyê zanîngehên pêşeng ve li seranserê cîhanê têne nas kirin. Hilbijartin bi şêwazên fêrbûnê û berjewendiyên akademîk ên xwendekaran ve girêdayî ye.

P: CIS çawa piştgiriyek kesane ji bo her xwendekarekî peyda dike?

"Hînkirina cuda di hawîrdorek dibistanên navneteweyî de pir girîng e. Xwendekarên me ji paşxaneyên akademîk ên cihêreng tên, her yek bi astên amadekariyê yên cûda. Mamosteyên me stratejiyên cudakirinê bikar tînin da ku bi xwendekaran re li cihê ku ew lê ne hevdîtin bikin û wan ber bi serkeftina akademîk ve bibin rêber."

Li CIS, em Planên Pêşveçûna Xwendekaran (SDP) pêş dixin da ku pêşveçûna takekesî bişopînin. Her plan ev tiştan dihewîne:

• Rewşa akademîk a niha
• Armancên mezinbûna kesane

• Xeyalên zanîngehê yên pêşerojê

Ev plan bi dêûbavan re têne parvekirin, ev yek dihêle ku ew bi awayekî çalak beşdarî rêwîtiya akademîk a zarokê xwe bibin û armancan li gorî hewcedariyê biguherînin.

P: CIS çawa piştgiriyê dide xwendekaran di pêşxistina jêhatîyên akademîk ên Îngilîzî yên bihêz de?

"Îngilîzî zimanê sereke yê perwerdeyê ye hem di bernameyên A-Level û hem jî di bernameyên Curriculumê yên Alberta de. Gelek xwendekarên CIS dikevin dibistanê û jixwe di yek, du, an jî sê zimanan de jêhatî ne, lê dîsa jî hewce ne ku jêhatîyên xwe yên akademîk ên Îngilîzî xurt bikin."

Em piştgiriya zimanî ya li gorî daxwazê ​​​​pêşkêş dikin da ku xwendekar bikaribin bi tevahî tevlî hawîrdorek akademîk a îngilîzîaxêv bibin:

• Asta Bingehê: Ji bo avakirina baweriyê tekezî li ser danûstendina devkî dike.
• Asta Pêşketî: Îngilîziya akademîk di matematîk, zanist û mijarên din de entegre dike, û piştrast dike ku xwendekar termînolojiya tevlihev û zimanê taybetî yê mijarê fam dikin.
• Piştgiriya Kesane: Xwendekarên ku jêhatîbûna wan a Îngilîzî pir zêde ye, yekser beşdarî qursên sereke dibin.

Xwendekarên ku îngilîziya wan di asta destpêkê de ye dikarin beşdarî Bernameya Îngilîziya Lezgîn bibin, ku alîkariya wan dike ku jêhatîyên wan ên ziman pêşve bibin di heman demê de bi mijarên xwe yên akademîk re jî hevaheng bin.

P: CIS çawa mamosteyên cîhanî yên hêja dikişîne?

"CIS bi tîmek mamosteyên berbiçav ji çar aliyên cîhanê pesnê xwe dide. Bi rêya Komeleya Dibistanên Derveyî Welat ên Kanadayî (COSA), em mamosteyên çêtirîn di fuarên navneteweyî yên karmendgirtinê de ku salane li Kanada, Keyaniya Yekbûyî û welatên din têne lidarxistin, digirin."

Mamosteyên CIS xwediyê sertîfîkayên hînkirinê yên navneteweyî ne û xwedî ezmûneke berfireh in di hînkirina bernameyên dersê yên navneteweyî de. CIS perwerdehiya pêşkeftina pîşeyî ya berdewam ji bo mamosteyan peyda dike da ku ew di pêşengiya rêbazên hînkirinê yên cîhanî de bimînin.

"Pêvajoya sertîfîkaya mamosteyan a Albertayê jî pir dijwar e. Ji wan tê xwestin ku di navbera çar û pênc sed saetan de ezmûna wan a hînkirinê bi mamosteyên şêwirmend re li dibistanên Albertayê hebe."

P: CIS çawa piştgiriyê dide mamoste û dibistanan ji bo baştirkirina berdewam a kalîteya perwerdehiyê?

Thomas tekez dike ku dê û bav dixwazin piştrast bibin ku mamosteyên ku zarokên wan rojane bi wan re têkilî datînin xwedî jêhatîyên herî bilind in û rêbazên hînkirinê yên herî nûjen bikar tînin.

Ji ber vê yekê, mamoste berpirsiyar in ku bi berdewamî rêbazên xwe yên hînkirinê biguherînin û baştir bikin da ku xwendekar di her mijarê de perwerdehiya çêtirîn bistînin.

Bi hevkariya bi hevkar û şêwirmendan re, mamoste dikarin bi berdewamî kalîteya hînkirina xwe baştir bikin, alîkariya xwendekaran bikin ku bigihîjin armancên fêrbûnê, û piştrast bikin ku dêûbav bi perwerdehiya ku zarokên wan distînin bawer in.

CIS hilbijêre,

Cîhanî Veke

Derfet

Li CIS, tîma serokatiya me ya akademîk pabend e ku perwerdehiyek reqabetê ya cîhanî peyda bike, xwendekaran bi jêhatî û zanîna pêwîst ji bo ketina 100 zanîngehên herî baş ên cîhanê ve girêbide.

Hilbijartina CIS tê wateya hilbijartina perwerdehiyek asta cîhanî ku deriyên 100 zanîngehên herî baş ên cîhanê vedike!